关于衡水湖作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在20x年xx月xx日到xx月xx日的时间里，我在衡水中心初级中学进行了为期三个月的初中英语骨干教师培训，通过这次的培训使我对衡水的英语教学有了更多的认识。
关于衡水湖作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在20x年xx月xx日到xx月xx日的时间里，我在衡水中心初级中学进行了为期三个月的初中英语骨干教师培训，通过这次的培训使我对衡水的英语教学有了更多的认识。
衡水湖作文(优秀范文)：1
在20x年xx月xx日到xx月xx日的时间里，我在衡水中心初级中学进行了为期三个月的初中英语骨干教师培训，通过这次的培训使我对衡水的英语教学有了更多的认识。
首先，培训的内容主要有《英语课程标准》、《初中英语新课程标准》、《英语教学》、《英语教学法与教学策略》、《英语新课程标准》、新教法、英语教学策略等等，在英语课程标准的培训中，老师们深受启发，从理论的高度对我们的英语教学产生了极大的促进作用。
此次培训，让我对衡水的英语教学有了进一步的认识，也让我在这次英语课堂教学中受益匪浅。我简单地从几点来谈谈这次培训体会：
一、英语课标的理念是以英语新课标理念为指导，以学生英语学习为主线，以培养学生语言交际能力、初步学习英语技能、语言学习习惯为目标。
二、英语课程标准是英语学习的一个重要组成部分。它不仅是英语知识的输入，而且是语言技能、语言意义和语言情感的输出，英语教学中的教学要以学生为主体，以培养学生的能力为主要目的。
三、英语课程标准的核心目标是培养学生的语言意义和交际能力，使他们在学习交流和合作中，通过语言交流，发展用语，用英语表达思想和感情；学会使用英语的基本技能。这些内容和方法是英语教学的重点。
四、这次培训让我明确了英语课程的性质，它既是英语的外在表现，又是教学的具体实践。我们在学校学习、生活的当中，在接触英语语言的的时候，就不能完全把英语的语言用语用到交际中来，而应该把我们的所用于实践中，使我们的英语教学达到最好。
这次培训让我明白了：英语课程是一个以听说为主的语言综合运用能力的培养与再学习与再创造新知能力的过程。教师应该是学生英语学习的引导者、组织者和指导者。教师要善于控制、调节自己的情绪，用愉快和谐的方式与学生共同学习。
通过这次的培训让我明白了：英语课程是为交际和实践服务的，它的目标不在考虑英语语言的学习，而是为了培养和形成交际能力，使他们更能适应社会的发展，同时还要让他们学会如何更好的去适应社会上的各种各样的人，从而达到人才培养与实现的目的。
衡水湖作文(优秀范文)：2
衡水体，是我国的一座山系。这座山有许多特点，其中最有名的还是衡水。我们这一个地区，就有一个地方叫衡水河。
衡水河有一个美丽的传说：有一个人叫“衡水人”，有一次他们到河边去，看见有一条小鱼跳过来，就把小鱼捞上来吃了，那个人想：这条小鱼真好吃，不是我钓到的.。他又把小鱼捞上来，放进嘴里，又把小鱼放进嘴里，小鱼又把嘴张开了。小河里的小鱼又把嘴张开了！小河里的小鱼又把舌头伸到了那个人的头上。
这就是一个美丽的传说！
衡水体真美丽！
衡水河的'作文
衡水河的作文15
我的家乡衡水，那是个美丽的小镇。
一到春天，万物复苏，小草从地下钻了出来，柳树抽出了嫩绿的柳丝，花儿也竞相开放、芬芳扑鼻。我家门前的小河清澈见底，一群群小鱼小虾在河里自由自在的游着。
夏天，树上的知了在不停地叫着，好像在说：“小朋友们，我们都热死了，热死我了！”树上的知了拼命的叫着，好像在说：“热死了，热死了，我们都热死了”。
秋天，果实累累，树上的叶子纷纷扬扬的落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落下来时好像给大地铺上了一层地毯，地上就像铺上了金的地毯。
冬天，雪花落在地上就会发出“吱吱吱”地声音，好像在说：“我们都冷死了，快点下来吧，我们都冷死了！”
这就是我们家乡的小河，xx年四季景色宜人、景色宜人的小镇。
衡水河的作文
衡水河的作文16
xx年四季，都有自己美丽的风景。春天，小草从地下钻出来，树木抽出绿嫩的叶子，树上的叶子都纷纷飘落到河面上。夏天，小草长高了，花儿开了，小河变成了清澈见底的。秋天，树叶落了，小鱼都在树上欢快的游着。冬天，雪花落在大地上，小朋友们都穿上大衣，有的小朋友还打着雪仗。
我喜欢我的家乡，因为我喜欢我的老家，我爱我家乡的小河。
衡水河的作文17
我的家乡有很多美丽的地方，比如：小河、大海、小溪……其中最美的还是我最喜欢的小河。
春天，小河边的柳树发出了嫩绿的枝条，柳枝上长满了嫩绿色的叶子，像小朋友的辫子。
夏天，小河边长满了许多荷花和荷叶，荷花有粉色的、白色的、紫色的……荷叶下有许许多多的小鱼，有的小朋友们在河里游泳，有的小朋友们在玩水。
我爱我家乡的小河。
衡水河的作文18
一天，我们学校组织了去我的老家——衡水河玩。
下了车，我就迫不及待地下了小水车。我们在水里玩耍，我看见小鱼游过来了，小河立马变得欢快了。
过了一会儿，爸爸和妈妈说：“我们要回家了。”
我们依依不舍地离开了我们的老家，回家去了。
衡水湖作文(优秀范文)：3
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的衡水湖游记作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个秋高气爽、硕果累累的秋天，我们一家三口来到了衡水湖。
走进湖边的一座石桥，我们一路说说笑笑，不一会儿就来到了湖边。我们坐在一块大石头上，抬头仰望着天空。只见天空中的.那片片云像一匹匹骏马，在天空上奔跑。再看远处的山，像是被一层金光笼罩。我们在这里拍照时，发现一条小鱼在这块石头上玩耍着，它的身子像是一个大火球，它的尾巴就像是一个圆球。我看着这条小鱼，忍不住伸手摸了摸。小鱼在我的手掌里游来游去。有趣极了！
我们又来到了湖边。那湖上有许多荷花，荷花的叶子碧绿碧绿的，就像是一块翡翠。那荷花有的还是花骨朵，有的已经全部开放了，有的还是花骨朵，就像一个个害羞的小姑娘。我和妈妈在荷上划船，我们在湖中心拍照，妈妈在船上拍了许多照片。我们还划到了一条小鱼，它长着一对透明灵活的'小眼睛，我们在小鱼的身上照来照去，就像在湖上走一样。我还给它们拍了许多照片，它们都在水里欢快的游来游去。
我还去了湖心岛。那些树都是金黄金黄的，我们在那里玩耍，有的在捉迷藏、有的在玩耍，还有的在玩捉迷藏，玩得可开心了！
衡水湖真美呀！我真喜欢衡水湖！
衡水湖游记作文500字1
一个风和日丽的下午，我与妈妈到了衡水湖。我与妈妈买完票，进了大门，就闻到一股沁人心脾的清香，走过去，发现一片片荷叶亭亭玉立、亭亭玉立，像一位位小姑娘在湖中玩耍。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，有的才张开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了。有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
一阵微风吹来，荷叶翩翩起舞，就像一位位亭亭玉立的小公主，在风中翩翩起舞。
走过一片荷花池，就来到了一片绿油油的草地，一株株小草像一位位小卫士，挺立在那儿，守卫着荷花池。
我站在一片绿绿的草地上，看到了许多美丽的荷花。有的荷花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的荷花还只是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。
这一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。有的荷花全都开放了，有的荷花还是花骨朵儿，看起来马
衡水湖作文(优秀范文)：4
衡水湖是一个非常有名的旅游胜地，那里的景物十分美丽。
早晨，天还没亮，湖面上就升起了一个个小水泡，好像一颗颗晶莹的珍珠一样。太阳公公从东方刚刚露出半个头来，照耀着大地。湖边的柳树，长得枝繁叶茂，一阵微风吹过，枝叶就摆起了柔软的柳条，好像在对我们招手。我们来到一块大石头前面，石头上写着几个醒目的大字“衡水湖”。
中午，我们坐了一次快艇，船开了以后，我看见了一片碧波荡漾的湖水，就忍不住脱下鞋子踩下去，哇！这里的湖水很清凉，凉丝丝的，感觉十分舒服。
到了下午，我们来到一个景点，名叫“三潭印月”，三潭印月的景色十分美丽，湖中的水清澈见底，有许多小鱼在欢快地游着，有红的，有黄的，有黑的，有绿色的，还有的在水面上游来游去的，真是五光十色，美丽极了！
我还看见了三潭印月的石头，我看到那三只大石头中有一个像一只手，那两只大石头像两只脚，像一个大月饼。三潭印月的石头有的很像一只脚。还有的像一只小狗。我还看见了三个石头中间有几个石头，就像三只手，正在伸来伸去，像在玩捉迷藏。还有的像一只大老鼠，正在偷一块饼干吃，还像在捉迷藏。还有的像一只小猫，正在睡觉呢。
我们还参观了“三潭印月”，“三潭印月”是三潭印月的一个传说，传说在三百年前有一位美人，她的妻子因为没能在三潭印月里看到她，所以就离开了三百年。
我们还看了很多景点，比如“三潭印月”，还有“三潭印月”和“三潭印月”，我还看到了三个石头中的一个很像一只小乌龟，那两个石头就像是小猫在睡觉，还有的像小狗在玩耍，还有的像小狗在追逐，还有的像小狗在吃东西。我还看见了很多景点，比如：三个潭印月，三潭印月，三潭印月，还有许多景点，比如：三潭印月，三潭印月，还有三潭印月……
我们的旅行就在这么美丽的景色里结束了，我觉得，我非常喜欢这里，因为三个潭景色很美丽！
衡水湖作文(优秀范文)：5
我是一名教育工作者，从事小学数学教学工作已有xx年半了。回顾xx年半来的教学工作，我觉得既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方，现对一学期的工作作一总结。
在教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在这xx年半的实习过程中我不断总结教学经验，积极参加教研活动，发表教学论文。同时自己的执教水平也有不同程度的提高，但我认为做到了“爱岗敬业，教书育人”，并取得了一些成绩，这也是值得肯定的。
总之，在这xx年半的工作过程中我不仅看到自身的不足，也看到了有些方面需要改进。在新的学期我将继续加倍地努力工作，不断总结经验，吸取教学教训，争取取得更好的成绩。
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