四年级上语文作文辅导300字(优秀范文8篇)-码迷国学

四年级上语文作文辅导300字(优秀范文8篇)

关于xx年级上语文作文辅导，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。加强理论学习，促进教学水平不断提高。

上语文作文辅导(优秀范文)：1

本学期我任初xx年级（13）班的地理教学工作，认真研究新课程标准、把握新教材。本学期以课改新理念为指导，以提高学生学习积极性为重点，以课堂教学为中心，充分调动学生自发探索、合作交流的积极性，努力培养学生创新能力，提高教学质量。为顺利完成教学任务、促进学生全面发展，现将本学期的具体工作总结如下。

一、加强理论学习，促进教学水平不断提高。

新课程改革对教师的教学方式和学习方式等提出了许多挑战，特别是对于新课程标准的学习不够，不能很好的转变我们的教育教学观、方式和教学手段，教学设计、教学反思不能很好地把握，不能很好的运用课改要求。因此在教学中要加强理论学习，提高理论修养，用新的教学理念指导教学实践，探索科学有效的学习方式方法；要加强教育科研能力的培养，不断探索教学规律与教育规律的有效途径，掌握运用教育规律的技能，提高自身的教学能力，提高自身的教科研能力。

二、认真研究教材和教法，探索新的课堂教学方法。

我们初xx年级的学生，地理教学内容较难处理，但对于学生的思维和学习方式的培养仍需继续提高。因此我在教学中不断改进新课程标准，在课堂教学中，重视学生的学习兴趣和情感的激发，让学生真正成为学习的主体。在教学中，我要根据学生的学习基础和接受能力，在充分理解的基础上，将地理知识有机地联系起来进行整合，使学生通过观察实际、了解地理事物和现象，获得地理知识，使知识真正成为地理学习的内部动力；培养了学生从事地理学活动的兴趣和动力，发展了学生的智力和创造力，增强学生获取知识的信息能力，为培养创新型人才打下扎实基础。

三、在教学中注意培养学生的兴趣，培养学生的思维能力。

学生对地理课的学习兴趣，直接决定了他们能否学好地理。为了使学生们对地理知识有一个良好的开端，我在备课中，根据教材内容结合学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课用出总结。

四、认真批改学生的作业

作业是对学生学习的效果的检验，从而对学生成绩的评价，巩固学生所学，深化课堂教学，有利于学生发掘潜能，培养创新精神和实践能力，有利于学生的终身发展。因此，我在作业中认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

五、做好学生教育工作，培养学生地理思维能力和综合素质

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使教育形式不尽相同，从而激发学生的学习兴趣，创造良好的教学氛围。

六、加强学生思维能力的培养

除了在课堂上加强对学生的思惟训练，培养学生地理思维能力和逻辑推理能力外，还注意拓展学生的知识面使学生学到其他学科的知识，为今后世界地理教学的发展打下更加坚实的基础。

总之，本学期以来我努力的工作，虽然取得了一些成绩，也得到了一些经验，但是仍然存在不少的缺点，如在教学过程中不能注意新课改的理念的贯彻，对学生的适当要求不能做到循序渐进，由简单到复杂，导致了部分学生的成绩较差。今后，我会更加努力工作，注重自身发展的进步，力争今后的工作能做的更好。

上语文作文辅导(优秀范文)：2

我们这些教育工作者也不可能一蹴而就，每个老师都有自己的思想和教育理念，但是作为一名教师更应当要有这样的理念：“一个好教师意味着什么”，我认为教师最重要的就是“爱”，我们不仅要关心学生，还要关注学生的健康、全面发展，真正做到为人师表。就分几点小结一下：

一、在思想教育工作方面

我们在思想品德课中对学生进行教育的同时，在日常教学中，我们也要注重给学生树立一个正确的人生观、价值观，树立远大理想，端正学习态度，改变学习方法，提高学习兴趣。在日常生活当中我们也要注重对学生进行德育教育，教育学生热爱祖国，热爱学校，热爱老师，尊重老师，与老师团结协作，形成良好的师生关系。

二、在教育教学工作方面

首先我们在日常生活中本着“帮助别人，快乐自己”的宗旨来关心和帮助每一位学生，对学困生给予更多的关注，并帮助他们树立人生的自信心，让每位学生在学习上、生活上都能感受到班级大家庭的温暖，营造一个温馨、和谐、愉快的学习生活环境，使每个学生都能健康的成长。

其次，在教学工作中，我们认真备课，精心钻研每一册教材，根据教材内容及学生的实际情况设计教案。

第三，我们在教育教学工作中，我们注重培养学生良好的学习习惯。xx年级的学生由于年龄小，表现为活泼好动，注意力集中，对于刚刚入学的一群孩子来讲，学习的积极性是相当重要的.。只有把他们培养良好的学习习惯和生活习惯，才能使他们的成绩得到稳定提高。所以，教师在教学中我们要特别重视他们的课前准备和课堂常规的培养。并且，在课堂上我们也要注重引导学生相互讨论，共同学习，让学生谈谈对学习的看法，说说自己平时的学习情况，以及回家后的学习心得等。并且，在班级中开展了课前三分钟讲故事的活动，通过这样的形式，让学生真正理解课本中的知识点，这样学生们在课堂学习的时候，就有的沉默寡言了。

我们在教学过程中要注意多鼓励少批评，尽量给学生一个公平的目的，让每个同学都能参与到班级的管理中来，并在学习中体验到成就感，提高学习兴趣。

三、在家校沟通工作方面

我们在工作中经常与家长保持联系，争取家长的配合，向家长汇报学生在校的表现，与家长共同探讨切合实际的`办法。并不定期的向家长了解学生在家的情况和在校的情况，也向家长汇报其子女在校的情况，并且把学生在校的情况告诉家长，起到家

校沟通作用。

以上是我在这学期的工作中的一些体会。当然在工作中我还存在着很多的不足，比如教育学生还不能做到科学，对待学生还不够关心，导致学生的错误有时得不到及时的纠正。这是我的教育工作中的一个缺点。所以我也要在今后的教学工作中尽力去改正，争取让自己的学生学到更多的知识。

上语文作文辅导(优秀范文)：3

一直以来都有这样一个问题，如何才能使孩子能够顺利的渡过这一关？我觉得，家长可以从以下几种方式来帮助孩子。

1、家长帮助孩子树立信心。

在教育孩子的过程中，家长应该充分的信任孩子、尊重他，让孩子能够信心百倍的学习。在家庭教育中，孩子的信心是非常重要的。孩子如果遇到一点小事就会产生一点点怨气、一点点恨恨，这种情绪是很容易受到伤害的，所以，家长应该及时给孩子鼓励，让孩子能够积极的面对这种情绪、这种情绪。

2、家长在学校教育孩子的时候，应该及时的鼓励孩子，让孩子能够信心满满的学习，让孩子不要因为学习不好就放松了，要让孩子能够在课堂上专心听讲，认真思考，不要一直在玩，让孩子在这样的环境下学习，让孩子从心底里感受到学习是非常重要的。

3、家长要多和孩子交流，让孩子在交流中学习，让孩子在交流的过程中能够认识到自己的不足，让孩子能够改正缺点。

4、家长要注意和孩子沟通，使孩子能够认真的听老师讲话，让孩子能够在学习过程中学到更多的知识，使自己不断成长，让孩子学习成功。

5、家长要经常和孩子交流，与孩子一起分享孩子在课堂上的趣闻、故事，让孩子在学习过程中学习到更多的知识、学习到更多的本领。

6、家长也应该了解孩子的一些情况，和孩子一起分享孩子的心得。家长应该把孩子的心得及时与家长汇报，使孩子能够认真的对待、了解，从而达到让孩子更加信心、信心、学习的目的。

上语文作文辅导(优秀范文)：4

本学期，我班在学校领导的统一部署，在任课教师的大力配合下，学习、生活、纪律各方面都有较大进步。学生的整体素质逐渐提高，各类评比成绩都有了较大进步。现将一学期来的工作总结如下。

一、加强对学生进行思想教育，端正学习态度。

我利用课余时间对学生进行思想教育。使学生树立起正确的人生观，道德观和思想品质，并以此来努力学习，使他们成为全面发展的有用人才，为将来走向社会打下坚定的基础。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

初中的学生大都是11、xx岁的孩子，很多行为习惯还没有形成，特别是课间活动和学习纪律差，不能自觉按时到校，这也是造成学生纪律差的主要原因之一。我就针对这些特点对学生进行教育，以正确的引导为主，多多利用班会课、思想品德课对学生进行思想教育。培养学生集体荣誉感，让学生懂得自己的事情要自己做，能帮助他人。对个别违反纪律同学给予一定的批评教育。在班里实行班负责任制，让学生自己管理自己，培养学生的管理能力。并在班里实行值日班干制，培养学生的管理才能，让学生自己管理自己，培养学生的班。

三、加强学生学习方面的教育。

本学期学习任务比较重，在期初时我将学生分到了五个学习小组，并安排了各组的小组长，负责检查、督促组内学习小组的学习，并做好辅差工作。在此基础上我将学生分为三个小组，进行小组内的学习互助组。组内分小组，一个组长，一个组长，一个组员，在这个小组里，要做好每一件事情，就要让小组长负责管理全组的卫生。组长负责每天的检查督促，组长负责每个组员学习、纪律等方面的考核工作。在平时的工作中，教育学生热爱劳动，经常到教室和值日生打扫卫生，教育学生讲究卫生，爱护公物，讲究卫生。组长和组员经常到教室和值日生打扫卫生，监督他们的课室内卫生、清扫操场的卫生，监督学生进行课前、课堂上的学习秩序、纪律和做好课前准备工作等，这样，使得班的工作有了一定的挑战性，学生不但主动干，而且也有了工作的主动。

四、做好差生转化工作。

在我班的差生比较多以前更多了，学习的主动性明显增强了，学习成绩也提高了。但是，有些学生的基础比较差，有些同学上课不认真，针对这种问题，我首先从他们身上挖掘闪光点，并给予鼓励，帮助他们树立信心；然后引导他们如何做到爱学习，如何做到真正意义上爱学习，如何做到真正意义上爱学习。这样，他们就会端正学习态度，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。