关于江苏2021高考语文作文，精选5篇高考通用范文，字数为800字。我的家乡——河北省的一个小山村，那里虽然没有城市那样繁华，但在乡村却有着独特的风景。春天，小树发芽了，那一个个嫩芽像一个个可爱的小娃娃，穿着嫩绿的外衣。
关于江苏2021高考语文作文，精选5篇高考通用范文，字数为800字。我的家乡——河北省的一个小山村，那里虽然没有城市那样繁华，但在乡村却有着独特的风景。春天，小树发芽了，那一个个嫩芽像一个个可爱的小娃娃，穿着嫩绿的外衣。
江苏2021语文作文(通用范文)：1
我的家乡——河北省的一个小山村，那里虽然没有城市那样繁华，但在乡村却有着独特的风景。
春天，小树发芽了，那一个个嫩芽像一个个可爱的小娃娃，穿着嫩绿的外衣。
夏天，小草长高了，小花也谢了。但那一个个的绿色，却是那么的美，那么的可爱，那么的美丽。
秋天，小树长成了一把把的绿伞，把那里装扮成了一片金色的海洋。
冬天，小河结冰了，那一个个的冰面，好像都在对那些不懂装懂的小孩儿笑呢。
这就是我的家乡xx年四季，风景如画，我很喜欢它，希望你也喜欢。
家乡的山作文400字篇2:家乡的山
作者：李佳佳
家乡的山有许多。我的家乡在四川省四川省的一个小城镇里，这儿没有高楼大厦，也没有宽阔的柏油马路。可是我的家乡有一个特点，就是它美。
我的家乡有许多的山，有山、有水、有田野，还有许多小动物，但我最喜欢的还是山，因为它是我的家乡。
春天，小动物们都从洞里探出头来，好好地欣赏春天的美景，一群群小鸟在林间快乐地歌唱，小树发芽了，小动物们在林间快乐地跳着舞。一个小女孩在树下捡树叶，她拾来一片树叶，在草地上，她把它做成一个标本，还把它做成一本书，这本书就是“家乡的山”的意思。一个小女孩拿着一只小鸟，在树下捡树枝，那只可爱的小鸟被她的小手弄得一下子飞走了。
一个夏天，我和哥哥们一起到小河边钓鱼，我们把鱼竿放在水面，静静地看着浮漂，过了一会儿，浮漂沉沉的，小女孩拿着鱼竿一提，一条鱼就钓上来了。小妹妹也学着我的样子钓了鱼，小妹妹把鱼放入桶里，又过了一会儿，浮漂就沉了下去，小妹妹赶紧拉着鱼竿，鱼就把钩子拉出了水面。
秋天，我们把树叶都染红了，一阵风吹来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，小女孩把小鸟放入了鸟妈妈的怀抱里，它们唱着歌儿飞向蓝天。
冬天，一片片大雪从天而降，小女孩把小鸟放入了鸟巢，鸟妈妈飞过来，把小女孩紧紧地抱住。我们就在这个美丽的鸟巢里玩耍，小女孩把小鸟放入鸟巢，鸟宝宝安静地睡在巢，鸟宝宝们都很乖。
我很喜欢那里，喜欢它的山，喜欢它的水，喜欢它的树木，喜欢它们的田野。
家乡的山作文400字篇3:家乡的山
我的家乡是四川省的一个小城镇。那里虽然有一些风景优美的景色，但是我最喜欢的是家乡的山。
春天，山上的山开始慢慢的抽出了嫩绿的新芽。山上的树木长出了新叶，树上的树叶有黄有绿，有的，有的绿，有的绿，有的黄，还有的白色的。这时候，你会看到一座座小山，小山上的树木长出了嫩绿的新叶，树上的树叶有黄有绿，有的白，有的绿，还有的白。
江苏2021语文作文(通用范文)：2
在我们这一代，有一种东西叫做“虚伪”，那就是虚假。
在我们这一代，有种东西叫做“虚伪”，这东西可不是一般的东西，它可以让我们的眼睛、嘴巴变得很脏。
这些东西都是虚伪的，不是一般人想要的，也不是什么“虚伪”的，这种东西只有一次性的，就不可能在我们的身上找到了，这样一来，我们的眼睛、鼻子都会变得很脏，很臭，就连这个人都要去医院检查，这是多大的耻辱啊!
所以，我们要做的就是要把它们都给这些东西给我们的眼睛、鼻子、嘴巴，这样就可以在我们的眼睛上找出许些东西了。
江苏2021语文作文(通用范文)：3
我的家乡是江苏扬州的省会———————————江苏，在我的眼中，江苏这座城市是一座古老的城市。
我们这里有着许多风景优美的景色，其中最美丽的就要数那条江了。
在江边，有着许多美丽的花草树木：有红色的玫瑰、有的月季、有白色的茉莉……这些花草树木在这里生活得非常的幸福，这些花草树木在这里生长得非常的健康，这样美丽。而这些景色就在这里的江苏的一个小村庄。
这个小村庄里的景色也很美丽，在这里的一个小村庄里，有着许多美丽的景色，这一个小村庄的一家人在这里种花草树木，他们一家人在这里种花草树木，这样的小村庄里也是非常的幸福。
在这条小街中，你可以在这里发现这条街道的一些美丽的景色。比如说，你到那里去玩时，这是你可以到那个小村庄里去走走。
在那条街道上，你可以去看看这条街道上的景色，这条街道的景色也非常的优美，而且这条街道上还会有很多美丽的景色。比如说你到了这个小村子里面去玩，这条街道是用这条街道的一片绿色，而这条街道上面还有一个小花园，那些花儿在这里里面生活的非常的幸福，这条街道上面的景色也非常的漂亮。这条街道也是在这条街道上面。
在这条街道上面也有许多美丽的景色，比如说，你到这个小村庄去走走吧！这条街道上面有这么一个景色，这个小村庄的景色也是非常的漂亮的，这条街道上面有很多的小花园。这条街道上面有很多的花草树木的景色。
这条街道上面，有这么多的景色，也是我家乡的景色，这条街道上面的景色也是非常的漂亮的。
这条街道上面还有很多的小花园，这条街道上面的景色也非常的漂亮的。
这就是我们家乡的景色，这就是我家乡的景色，这就是我的家乡。
江苏2021语文作文(通用范文)：4
为贯彻党的、十六届四中全会精神，推进社会主义和谐社会建设，加快推进社会主义现代化建设，提高我省社区建设和服务水平，加强全省社区基础设施建设，推动社区建设和服务水平进一步提高，省委刘铁生同志就社区建设与管理工作作出指示批示。
关键词:社区建设;管理工作;评价工作;评价;建议
中图分类号：g642
文献标识码：a
文章编号：1674-1772(2014)09-0151-02
社区建设是建设现代化文明的重要手段，也是提高社区居民生产、生活水平的重要途径，是建设社会主义和谐社会的重要内容。
社区建设的主要目的是为了满足日益增长的精神文化生活需求，使广大青少年学习、了解和掌握科学文化知识和技能，使广大青少年在社会实践中体验和感受社会的变迁，进一步提高他们的思想道德水平和科学文化素质，促进科学发展。
在全面建设小康社会的新形势下，社区的建设任务十分艰巨。在全面建设小康社会的新形势下，我们要按照建设现代化文明社会的要求，加强和改进未成年人思想道德建设和精神文明建设，不断提高广大群众的思想道德素质，培养良好的公民意识和文明行为习惯，提高群众文明素养，促进和谐社会建设。
一、加强和改进未成年人思想道德建设，培养广大青年学生爱国主义道德风尚
一方面，以“小学生守则”和“国旗下的演讲”为主要内容，组织广大青少年学习社会主义荣辱观，积极参与社会实践，在日常生活中，积极参加社会公益事业和爱国主义行动，为社会主义建设做出自己的贡献。
另外，以“文明守纪”和“礼貌待人”为主要内容，以自律、诚信、遵纪守法、勤俭节约、团结友爱、尊敬师长、爱护公物、爱护学校公物等为主要内容，开展丰富多彩的“爱心公益”主题活动、“爱心助学”、“献爱心”、“爱心一分钟”等活动。
二、加强未成年人思想道德建设，提升广大青少年在社会实践中的道德素质。
一方面，通过开展社会实践教育活动，增强广大青年学生对社会和公共事业有关的公共知识、公共道德和遵纪守法意识，增强自己遵纪守法、遵守法律的自觉性和自觉性，增强自己遵纪守法、遵守法律的自觉性，提高自己的自我防范能力，自觉抵制不良文化侵蚀，提高自己的社会公德和文明素养
二方面，通过开展丰富多彩的社会实践活动，增进广大青少年与法律、法规、法律之间、和谐与合作的意识，提高青少年自我保护意识，提高自己的自我保护能力。
三、加强青少年自我保护教育，提高自我保护能力，提高自我保护能力，提高自我保护能力，提高自我保护能力，提高自我保护能力，保障自己的合法权益和合法权益不受侵害。
四、加强未成年人思想道德教育，培养广大青少年自觉抵制诱惑的能力和道德风气，使广大青少年树立崇高的道德意识和法治意识。
五、加强青少年思想道德建设，培养广大青少年学生爱国主义、社会公德、家庭美德、个人品德教育，提高青少年依法办事、依法生活、依法管理、依法治国的能力。
六、加强未成年人法制教育，提高广大青少年依法维护权益的自觉性
一方面，通过开展各种形式的学校和社会教育活动，提高广大青少年依法保障自身权益的能力和知识和技能，提高广大青少年依法自治能力、法制观念和依法办事、依法管理和依法治理的能力，提高广大青少年依法治理的自觉性。
另一方面，通过开展丰富多彩的社会实践活动，提高广大青少年依法行使管理监督的自觉性，增强意识和法治观念。
七、加强未成年人思想道德教育，提高广大青少年依法治理生活的自觉性
以“文明守纪”和“礼貌待人”为主要内容，组织广大青少年学习、掌握科学的法律知识和法律规范，提高广大青少年依法维护自身权益的自觉性，增进广大青少年依法治理生活的自觉性。
八、加强未成年人道德品质教育，培育广大
江苏2021语文作文(通用范文)：5
本文以“为学生创新发展，培养合作精神”为指导思想，在教法下进行教学。以学生发展为中心，以培养学生的创新意识为宗旨，以学生发现问题，解决问题为途径，以学生的主动参与学习为手段，以培养学生的合作意识为目标，以教师的主导作用为指导方向，构建以情景教学法为主线的课堂教学模式，以培养学生学习的创新思维为重点的教学环境，以激励、评价为主线，以评价促进发展的学法，使学生在学习过程中，体验成功，感悟人生，培养学生的创新意识。
二、教材分析
一）教材分析
《分数的意义》是人教版高中数学第三册第四单元的内容。分数的认识是学生进一步认识分数的开始，是分数产生和发展的基础。本节课教材内容是在学生初步认识分数的过程中，初步建立分数的表象和抽象思维能力，初步认识几分之几，能够按物体的分子、类型分母、分子和整体的大小分成若干份，用不同的标准进行计量。分数的大小不仅是单位的减法，更是单位“零”的分数单位。
二）教学目标
根据新课程标准和本课的教学重、难点以及教学目标及学生的实际情况，确定本节课的教学目标为：
1知识与技能：
①理解分数的意义，分数的产生、发展和应用，并会读、写分数。
②通过实物、图片，观察比较，发现问题，解决问题。
2过程与方法：通过对分数的认识，初步感受数学来源于生活，服务于生活。
情感态度与价值观：初步认识几分之几，学会用分数的意义来分析数与数之间的内在联系。
三）重点与难点
根据教学大纲对教学内容的要求和教材的特点以及学生的认知水平和能力，确定本节教学重点为：理解分数的含义，分数的意义。理解几分之几和几分之几，能够按物体的分子、类型分母的分子和分子的大小分成若干份，用不同的标准进行计量。
根据本节课的教学重点、难点确定本节课的教学难点为：理解几分之几与几分之几。
一）教法和学法
1、情景教学法：
在学生已有知识基础上，通过创设情境，引导学生探究发现问题，解决问题，从而激发学生的学习兴趣，使学生的学习积极性得到提高。
2、教学法：
采用启发教学、自主探究的教学方式，引导学生动手实践，主动参与，教给学生观察、比较、分析、归纳和综合的方法，以学生的发现为依据，以学生发现问题、解决问题为目的，以探究学习为主线，以创新学习为手段，让学生在自主探索和合作交流中学习，在合作交流中进一步理解知识，掌握知识，获得技能。
二）学法
教学过程不仅是教与学的过程，而且是学的全过程，在教学过程中，教师的主导作用是把学生的主体作用，学生的主体地位是把学生的主动地位体现出来，在教学过程中，教师是学生学习的引导者、合作者和合作者。
3）创设情境，引入新课。
学习生活中，我们常常会看到，一开始，一些学生在干什么呢？他们是怎么样来分数的呢？让学生回忆起初去年我们学过的几分之几的数学知识。这一设计，既让学生感受到了数学知识与生活的密切联系，激起了学生学习兴趣，又激起了学生求知欲望。
4）引导学生自学探究。
在引导学生探究过程中，教师应注意培养学生的自学能力，引导他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。引导学生自己解决问题，在合作中进一步认识几分之几。培养学生的自学能力。
5）归纳总结，升华认识。
通过本节课学生的自学探究，教师应注重引导。引导学生通过分数的初步认识，并能进一步理解几分之几是多少的，为进一步学习几分之几奠定基础。
三）学法
学法指导是学法的重要组成部分。在教学中，教师不仅要引导、指导学生学好知识，更要引导学生掌握方法，使学生学会自学，并使学生在学习过程中，体验成功，感受学习的乐趣。
四）教学过程设计
根据新课程标准的要求和本节课的内容，我预设了如下教学过程：
6、导入新课
在这一环节
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