扣题作文900字(精选范文4篇)

关于扣题作文，精选5篇精选范文，字数为900字。在考场作文中，扣题很重要。如果作文题的选择与考试题的扣题不一致，容易使作文扣分、扣分。这就要求我们在平时的作文训练中，要注意以下几点。

关于扣题作文，精选5篇精选范文，字数为900字。在考场作文中，扣题很重要。如果作文题的选择与考试题的扣题不一致，容易使作文扣分、扣分。这就要求我们在平时的作文训练中，要注意以下几点。

扣题作文(精选范文)：1

在考场作文中，扣题很重要。如果作文题的选择与考试题的扣题不一致，容易使作文扣分、扣分。这就要求我们在平时的作文训练中，要注意以下几点：

一、注意语言的准确性。

语言准确性的作文，往往是在平时的作文中所占比例最高的作文。因此，在平时的作文中，作文的语言要准确，语调要庄重严肃，语言要通俗易懂。语言要通俗易懂、生动有趣；语言要优美简洁、抑扬顿挫。

二、注意词语运用的准确性。

语言准确性是作文的重要特征。如果不注意语用的准确性，语言的准确性就很难达到标准要求。语言的准确性，主要体现在三个方面：一是用词准确。如果用词不准确，就会影响作文的结果。二是运用词准确。如果词语不恰当，则会影响作文的标准要求。

三、注意文章结构的整齐度。

这就要求我们对文章要有一个清晰的认识，要把文章的中心思想写清楚。如果没有清晰的中心思想，文章的结构就很难达到标准要求。

四、注意段落的选择。

段意要清晰。如果文章中的中心思想不明显，就容易导致作文分数的低分。这就要求我们平时的作文要做到“三个不能”：不能用一个词、一个句。

五、不要用一个词。这就要求文章要有一个完整清晰的文体，要把文章的内容表现出来。一个标点符号的使用，可概括文章的中心思想。

六、注意段落的选择与选择。

一篇好的作文，不能只注重个人的语言、语句、段落的选择，而是要注意个人文体，要有整体性、层次性、规范性、连续性。

七、注意段的选择。

作文的标准是：一目了然。

八、注意段落的选择。

作文标准是：

一目了然，一目了然，不要写出太大的含义。

扣题作文(精选范文)：2

这天，我们班里要进行扣奖活动。同学们都很期待，盼望着这一天到来。可是，一个星期过去了，一个星期过去了，还不见到我们班获得奖券的人，还没有轮到我们班获得奖券，真是令人不舒服呀！

这个星期的星期六，我们班里进行了三场扣奖活动，第一场是我们班同学们的扣奖活动。第一场是我们班的扣奖活动。第二场是我们班的扣奖活动。第三场是我们班的扣奖活动。第四场是我们班参加的扣奖活动。

第三场是我们班的扣奖。第一场是我们班参加的扣奖活动。第二场是我们班得到的奖券。第三场是我们班得到的奖品。第四场是我们班得到的奖品。这一场是我们班的得奖活动。第一场是我们班得到了第一个奖品，第二场是我们班得到的奖品。第五场是我得到的奖品是三个本子。第二场是我们班得到的奖品是一张本子。第六场是我们班得到的奖品是一个小纸条。第七场是我得到的奖品是一张小白纸。第六场是我们班得的奖品是一块小橡皮。

我们班得到的这些奖品都是大家用劳动换来的。同学们一起努力才会有收获。

扣题作文(精选范文)：3

我们班的同学有时侯特别爱扣碗，有时侯又特别喜欢扣碗，这不，就因为这一次，同学们就扣了不少碗。

一放学回家后，我就开始了我的“盘中餐”大战。我先从洗碗开始：先拿起两个盘子，把碗放进去，再倒上一些清水，把碗放进去，用抹布抹一遍，把碗擦干净。就这样，在这个过程中，我就像一只小老鼠一样，左躲右闪的，不敢发出一点声音。

接着，我又从整理餐具开始：拿起一个筷子，把饭碗放进去，再拿起一只碗，用筷子在上面轻轻的抹一些，再用手轻轻的抹一下，再用手轻轻地把桌子上的灰尘拍掉，最后，我把所有碗都放进了柜子里，把桌子擦干净就大功告成了，这下，我可以把整个厨房都擦得干干净净了，就这样，我的“盘中餐”大战就算打完了。

这时，妈妈走过来，看到满屋子的地上都是碗筷，就问道：“是哪里弄的呀，把地扫干净了吗？”我不好意思的说：“是的，妈妈我不是不会。”妈妈笑笑说：“那我们就把它擦干净吧，把地擦干净了就可以了。”

最后，我还要把桌子抹干净，把地扫干净，把所有垃圾扫掉，然后，把碗放进柜子里，最后再一个一个的把地拖一次。

这样，同学们就可以不用再扣碗了，而我，就可以在这个过程中，把我的盘中餐全部打扫干净。

扣题作文(精选范文)：4

今天，老师让大家上一节课自学扣奖券，我们班可是个大“扣人”班，所以这节课我要好好地扣一把。

一开始老师让我们把自己的手举得高高的，我们都很紧张，怕自己的手举得高过了奖券，可是当老师说：“请五（3）班的一名同学上来领奖。”我们班的一个叫“小胖墩”的同学站了起来，我们都很吃惊，不过，这个同学很快就上去领奖，他的手拿满满一叠奖券，我们都很羡慕，我们都很羡慕，老师给我们每人发了一张，可是，我们班同学都没有发到。

过了一会，老师宣布：“获得三等奖的同学有五位，五（2）班获得三等奖的同学有五位，五（2）班获得三等奖的同学有五位。获得三等奖的有五位同学有六位。”听了这句话，我们都高兴地欢呼雀跃，而我的心里很难过，因为我没有拿到三等奖。

我们班的同学都非常羡慕我们班的同学，我们都很期待下一次的获奖。

扣题作文(精选范文)：5

一天，我正在写着作业的时候，忽然，一道难题把我难住了。我一看，啊，怎么会是这样？我左思又想，不知该怎么办。这时，爸爸来到我的面前，语重心长地对我说：“数学题是不是就要像一次数学测试，做出来的题目要认真检查，不能有漏题的。只有做出了不同样子的题目，才能做出来的题目也不会差，你还要做对这一道题。”听了爸爸的话，我的心里顿时涌起了一股暖流。我决定，下次一定要做出正确的题。