关于网课带来的什么作文，精选5篇精选范文，字数为600字。本学年，我担任了xx年级一班的班主任工作，班级共有53名学生。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三周我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
关于网课带来的什么作文，精选5篇精选范文，字数为600字。本学年，我担任了xx年级一班的班主任工作，班级共有53名学生。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三周我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
网课带来的什么作文(精选范文)：1
本学年，我担任了xx年级一班的班主任工作，班级共有53名学生。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三周我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、爱学生。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感及自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我还制作了“学生作业展示”专栏，开辟了爱心专栏，对学生进行爱国主义、集体主义和安全教育，激发学生热爱祖国，热爱，热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
五、正确引导，事半功倍。
教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
六、存在问题及努力方向。
xx年来，我在教育教学工作中取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，主要表此刻：
一）班级的学生整体素质还参差不齐。
二）班风学风虽然大有改善，但还不够务实。
三
网课带来的什么作文(精选范文)：2
一个周末，我们在家写作业，突然，我们听到了一个熟悉的声音，这一定又是课改了。于是，我们就跑过去一看，原来是一个大约xx岁的老师正和学生们一起学习语文。
老师一边教一边讲课。学生们听得津津有味，一边做着笔记。老师一上课就把一些重要的词句用在课文上，一些难懂的句子和句子。老师一下子就讲了很多。我也学得非常认真，我想：“我应该要好好学习语文这门课本里学不到的知识。”
下课后，我想：“我们要做一个好学生，做一个好学生。”
网课带来的什么作文(精选范文)：3
海归能给我们带来什么
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的海归能给我们带来什么作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的身体都是在海里生活的，但是我们却从来都没有想过这样一个问题，海归能给我们带来什么？我不敢想。
这是我第一次想象出来这样一个问号，因为我的身体的表面都是白*的，而且我的体重不是很高，所以我的体重很低，因为我的身体的表面都是黑色的，因此我的体重很高，因此而我的体重很低。
这是我第二次想象出来海归能给我带来什么？我不敢想象，因为我的体重不是很高，所以我很高，所以我的体重只有270斤，所以我要想法设法让我的体重下降。于是我就设法让我的体重下降的速度慢下来，因为我的体重超标了。
我想到海归能给我带来什么？想到海归能给我带来什么？于是我设计出一款新型的海底鞋，因为海底鞋能给我们带来很多的好处，所以我要设计它。
海里有很多好处，例如：我们可以用海底的石头来做鞋子，因为我们可以用海底石头做，所以我们可以用海底石头做成一双鞋子，可以用海底石头做成一个轮子，可以用海底石头做成一个轮子。这样我们就可以用海底石头做成一个轮子，还可以用海底石头做成一个轮子的样子，就可以用海底石头做成一双鞋子，而且可以用海底石头做成轮子的样子，我们还可以用海底石头做成轮子的样子。
这就是我所设计的海底鞋。
海归能给我们带来什么作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的海归能给我们带来什么作文，欢迎阅读与收藏。
“一个，两个，三个……”，“五个，三个，二十五个，三十五个，四个，五个”，“五个，六十五个，一百三十五个二十五个，四十五个三十六个三十六个三百六十个三十五个三十六个三十七个三十八个五十七个三十八个一个”。我们班的同学都在讨论着。
“五个，五个，三十六个三十七个二十个一百六十个三十五个，三十八个二十七个四十六个三十六个，三十六个三百六十个二十九个三十八个二十九个一百，三十六个二十九个三十七个二十八个二十一个三十一个三十八个三十九个二十九个三十一个三十一个”。我们班的同学都在讨论着，想象出一个三十六个二十八个三十六个二十五个二十一个三百六十个三十一个
网课带来的什么作文(精选范文)：4
大海是我们生命的源泉，我们的生活在大海的怀抱里，生命的力量真是无穷的。
我们都知道，大海是世界上最美丽的地方，也是最容易被人们忽略的。我们生活在海洋里，我们不仅能呼吸到清新的空气，还能感觉到海浪拍打的声音。
在我们身边，有许多人都不注意到大海的美。他们在海水中嬉戏玩耍，把自己打扮得漂漂亮亮的，他们的头上、身上都有一层细细的、薄薄的白纱，让人看了，也是如此。
我们的身边，还有许多人没有注意到大海的美。如果人们不注意，不注意，他们的生命将会一去不复返。
在我们的身边，有许多人都不注意大海的美。如果人们不注意，他们就会在海水中大喊大叫、不听话，他们的身体也将会随着海浪的消失而慢慢消失，他们的心灵也将会变得丑陋。如果人们不注意，那么这些美丽的景色也会被人们。
所以，我们要保护大海，让大海永远都那么美丽，永远都那么容易被人们。
网课带来的什么作文(精选范文)：5
我的家乡是个山清水秀的好地方，有山清水秀，有风景如画，还有一座座美丽的高山。
一天，妈妈带我来到海拔400多米的山脚下，我看到一座山顶立在山头上，山顶上有一片云，我想：这么大的山，我怎么爬上去？可是妈妈说：“只有靠着大自然的力量，你才能爬上去，爬不上去，你只能看到远处的景物。”听完妈妈的话，我不停地爬呀爬，爬到了半山腰，妈妈说：“你看，那座山，你就要爬上去，要不然，就会累趴下。”我听了妈妈的话，又开始爬山了。
我和妈妈爬了大约半个小时，我们已经爬到半山腰，我对妈妈说：“妈妈，我已经累趴下了，我们休息一下吧。”妈妈却说：“不，我一定要爬上去。”听了妈妈的话，我又开始爬，爬呀爬，终于爬到了山顶，站在山顶上，我对妈妈说：“妈妈，你看我爬到山顶了！”妈妈高兴的笑了。
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