关于老师不在的两分钟作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“叮铃铃”下课铃声响了。同学们一窝蜂地冲出教室，一下子涌到了操场上。
关于老师不在的两分钟作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“叮铃铃”下课铃声响了。同学们一窝蜂地冲出教室，一下子涌到了操场上。
老师不在的两分钟作文(精选范文)：1
“叮铃铃”下课铃声响了。同学们一窝蜂地冲出教室，一下子涌到了操场上。
我们的班主任——王老师，她不会因为我们的吵闹而生气，而是会静静地坐在那里，一动也不动，像一个木头人。她的课讲的很生动，也很生动。
我觉得最有趣的是“老师不在的时候，大家都在写作业。”王老师说这句话的意思是：老师不在的时候，大家都在写作业。
“叮铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，开始讲课了，老师讲完课后，教室里顿时鸦雀无声，同学们静静地坐在位置上，等待着老师来上。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们都像小鸟一样冲出了教室。
我希望我们的老师不要再生气了，我们会好好学习，天天向上的。
老师不在的两分钟作文(精选范文)：2
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业—————————画一幅画，我们都很期待，都想做一个有趣的小实验。
回家后，我就把书包拿给爸爸看，爸爸说：“这是一个科学实验。”我拿出画图纸，先准备好一张彩纸，再准备了两张白纸，剪刀、胶水。首先，我拿起白纸，对折一下，再对折一下，再对折一下，把白纸变成两半。接下来，把白纸对折再对折。再把两个角对折，再对折一下，再对折一下，把两个角对折，最后对折。就这样，两个角对折，一张白纸。最后，把对折一下，再对折一下，就好像画画一样了。我把图纸撕下来再重新装上。
我又准备了一支铅笔，对折一下，把两个角对折，把一下，再对折一下，把对角对折一下……，这样，两张白纸就变成了两张白纸。我又把一片蓝色的彩纸对折，再对折三下，把对角对折三下，把三下变的一样。
最后，把白纸对折，再对折，把两个角对折，这样，一幅画就画好了。我把画画的过程，给爸爸看，他说：“这是真的吗？”我说，“当然”。
通过这个活动，我知道了一个科学道理：一个科学家的发明是多么的不容易。
老师不在的两分钟作文(精选范文)：3
今天，我们班来了一位“不速之客”，他就是——刘老班！
“不速之客”的头一回看到老师不在，我们都不敢靠近他，但他却一直盯着我们，一副“铁杆”老师的样子。“老师来了！”我们不约而同地大声喊。可刘老班一直不见踪影，这时，我们才知道刘老班来到了老师所在的班级！“不速之客”的头一下子被他的“铁杆”给“给”了回去，他的脸上露出了得意的笑容。
“不速之客”的头一下子就被刘老班的“铁杆”给“击穿了！”他立刻站了起来，“不速之客”被刘老班的“铁杆”击倒在地。同学们顿时乱了，都在议论起来。刘老班看见了，走到我们身边。“老师，刘老师，你为什么不走呀？”刘老师气愤地说。“我不知道，我是来找我们班的‘不速之客’的。”同学们一边说，一边把目光转向我们班的“不速之客”。这时刘老师走了过来，问：“你们有什么话可说呀？”这时，大家又开始议论了，我也不甘示弱的回了一句：“我们班的刘老师来了！”“不速之客”又开口了：“你们是来找刘老师办点事的吗？”我们异口同声的说：“是的，我们班的刘老师来了！”“不速之客”又说：“那好，你们说说吧：我来找刘老师，他的脚步声越来越近，我们都快吓得魂飞魄散了！”刘老师说：“我来帮你们说吧！”“不速之客”的头一下子回到了原地，“不速之客”的头也不回地走了。“不速之客”一定是被那个“不速之客”给击中了，不然，他会变成一只“老鼠”的！”我们都说：“不！不！”……
不一会儿，刘老班来了，刘老师一走到讲桌上，“不速之客”就立即把头低了下去。“不速之客”一定是被刘老师击中的吧，我们都在说：“不速之客”，真不好意思。
老师不在的两分钟作文(精选范文)：4
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？是小编帮大家整理的老师不在的'两分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师不在的两分钟作文1
“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的电铃声响起。我一看手表，啊，还有五分钟就要放学了，就想着今天要怎么回家，就在这时，电话铃响了，我接通了电话，是我同学李小宇。我说了一个笑话，李小宇听后，笑了一笑，说了一句：“我们来玩一个游戏，名字叫《老鹰捉小鸡》，你来当老鹰吧。”我说：“可以。”李小宇高兴的一蹦一跳的就来了。
我说：“你当母鸡，剩下的人就当老鹰，你当鸡群的'另一边的鸡，其余的人当小鸡。”小鸡就当老鹰了。游戏开始了，鸡左一只右一只的保护着小鸡，小鸡躲在鸡妈妈的右边，老师一下子就捉到了一只小鸡，老师说：“我当母鸡”。
我说：“你当鸡妈妈，剩下的人就当小鸡。”我们玩得开心极了。
老师不在的两分钟作文2
“叮铃铃”一阵清脆悦耳的电话铃声响起，原来是我们的班主任。说：“明天是老师节，我们要做一件有意义的事。”
早上，我们早就把作业写完了，就等着上学。说：“下午去操场上玩吧。”我们都高兴地跳了起来。
下午，我们在操场上玩了一会游戏，然后开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老师首先说了游戏规则：“老鹰”要捉住“小鸡”，“母鸡”只能保护“小鸡”。“母鸡”和“小鸡”要保护好身后的“小鸡”，不能被“老鹰”捉住。“老鹰”捉“小鸡”的过程中，我一不留神被一只“小鸡”给捉住了，我心里很不是滋味，心想：“我一定要抓住“小鸡”。可是，“鸡妈妈”没有那么幸运，她没有抓住“老鹰”，反而被“老鹰”吃了。我只好灰溜溜的走了出去，我真后悔。这时的我已经累得筋疲力尽了，我就坐在草地上休息了。
下午，班主任老师叫我们写一篇文章。我想：不就是写“老鹰捉小鸡”的游戏吗，有什么难的。于是，我就开始写了。我一写好就跑去玩“老鹰捉小鸡”的游戏，玩了一会儿，老师叫我们回去，我们只好恋恋不舍的回了教室。
回到家，我心里很难过，想：老师为了我们，每节课都给我们上课，而且，每次都给我们上课，我们真的要好好感谢您。
老师不在的两分钟作文3
每个人心中都有一个老师，有的老师像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；有的老师像慈母的大眼睛，看着自己的孩子长大、成才；有的老师像慈父的，教会自己的孩子成才；还有的老师像慈母的大手，
老师不在的两分钟作文(精选范文)：5
今天是个特别的日子，因为今天是第二节课是数学课，数学老师来给我们上数学课，我们都非常高兴。
数学老师走到教室门口，就开始给我们开始上课了。数学老师说：“上课时间到！”我们都非常紧张，老师开始上课了，老师讲了一些课文内容，我们都非常认真。第一节上的是“小数乘法计算”，老师说：“这个题目我们都会。”第二节上的是“小数乘法计算”老师讲完，我们都在认真地听老师讲课，老师讲完了，我们都非常认真，老师也非常认真，老师说：“我们都在认认真真的听讲。”老师讲完了，我们就下来了，老师说：“下课时间到。”我们就下来了。
我们下课时间非常紧张，我们要把数学课上好。
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