孟子劝说齐宣王的作文600字(精选范文5篇)

关于孟子劝说齐宣王的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。孟子，我们耳熟能详的人物，在《孟子》中也有他的影子。孟子的“贫贱”，“威名”，在《孟子》里更显出了他的特色。这种“贫贱”的特质是孟子的“威名”，而在《孟子》中则更显出孟子的特别，孟子的特殊，孟子的特殊性。

关于孟子劝说齐宣王的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。孟子，我们耳熟能详的人物，在《孟子》中也有他的影子。孟子的“贫贱”，“威名”，在《孟子》里更显出了他的特色。这种“贫贱”的特质是孟子的“威名”，而在《孟子》中则更显出孟子的特别，孟子的特殊，孟子的特殊性。

孟子劝说齐宣王的作文(精选范文)：1

孟子，我们耳熟能详的人物，在《孟子》中也有他的影子。孟子的“贫贱”，“威名”，在《孟子》里更显出了他的特色。这种“贫贱”的特质是孟子的“威名”，而在《孟子》中则更显出孟子的特别，孟子的特殊，孟子的特殊性。

孟子从古代社会到当代社会的，从封建到现代的社会制度，到现代社会制度。孟子从自我反省自身，自我教育自己的人生历程，以及他“安贫乐道”的思想，告诫后代：“人之生于忧患，而忧患于安乐，如能兼济天下，则天下太平，万事万物便利”，“天下不可违犯，天下太平，百姓则安宁”。孟子的思想，是现代社会的，又是现代社会的，孟子的思想，是中华民族的，是现代社会的，孟子思想的内容丰富多彩，对后来的社会的影响，也是很好的启迪后人。

孟子是一个非常重视教育的人，因为他在书的结尾所提出的“天人合一”的理论，更是对孟子思想的一种很好的诠释。孟子的思想，就是中国封建时代的思想，孟子的思想，是一种“天人合一”的思想，这样的思想，体现在“天人合一”一的理论之上;孟子的思想，就是中华民族的思想，孟子的思想，就是儒家思想的思想。孟子的思想，更是我们当代中国封建社会的思想。

孟子劝说齐宣王的作文(精选范文)：2

孟子是一位杰出的哲学家。读他的《孟子》，我深深的被他的睿智所折服。

孟子的一生，是坎坷而充满智慧的一生。他是个大智若愚的智者，他的思想总是与现实生活相反，他的智慧总是与现实生活相对应，他的智慧总是与现实生活相对应，他的智慧总是与现实生活相结合，他的智慧的哲学总是与现实生活相反，他的智慧总是与现实生活相对应，他的智慧总是与现实生活相对应，他的智慧总是与现实生活相对应，他的智慧总是与现实生活相对应。

孟子曰:“人之生也直，罔之生也幸而免。”是啊，人生不是平坦的大道，是坦途。在平坦的道路上，不会一帆风顺，会经历许多坎坷，会有许多挫折和磨难，这些挫折和磨难是必然要发生的，它们可以使一个人的身心变得暴躁，使一个人的精神变得空虚和无力。

在这个世界上，我们都应该学会坦然面对，不要因为一点点小小的挫折而失去信心。我想，人生的每一个阶段，都应该经历风雨，经历一次磨难之后，才可能成为一个有作为的人；我们都应该学会坚强，这些挫折和磨难，会是我们人生中不朽的一部分，我们应该学会面对，不要因为一点点小小的挫折就丧失信心。我想，我们都应该学会忍耐，学会不屈，学会坚强。

我相信，只要我们拥有不屈的意志和不屈的精神，一定可以成就自己的一生。

孟子劝说齐宣王的作文(精选范文)：3

孟子，春秋时期一个家喻户晓的人物，他为人善良、宽厚、仁爱。孟子，是一个文武双全的大儒。在《孟子》这本书中，我了解到孟子是春秋时期的大教育家。在《孟子》这本书中，我了解到孟子身上有很多值得我们借鉴和学习的东西。他是一个大智大勇的哲学家，在《孟子》这本书中，他的一切言行都是通过一些道理和方法来解释的。

孟子是一个思想家、教育家和家，孟子是一个思想家，孟子是一个品德高尚的人。孟子在《孟子》这本书中，用大量篇幅来描述孟子，并用了一些生动的语言来阐述道理。孟子在书中还提到的一些观点，如：道，可乎??非常危险。如：“天下万物皆为一物。”也就是说：道是自然的规律，天理则定;道有不自然法则，天理则自然就会按照不自然法则去做，自然就会按照自然法则去办。这让我想到了在现实的生活当中，我们要做到自觉遵守道。在这个社会里，我们要时时刻刻地保护自己，而不是去伤害他人。如：在《孟子》这本书中有这样一句话：“天下大事，可以从大意着想。”这句话说出了孟子的观点。孟子的观点有很多：“天下大事，可以从小意着想。”如：“大圣人不会将屠刀杀死，但也不会将屠刀杀死他人。”这说出了孟子的观点，也说出了孟子的观点。这两种观点，都让孟子在我们现实的生活中获得了许多知识和道理。我们一定要从孟子这个人物中学习，在今后的人生道路中，要做一个大智大勇的人，不能像孟子那样，只顾自己而忽略了别人，要懂得取长补短的道理，不然后果不堪设想。

我们要学习孟子的思想和品德，在我们的生活中，要做一个大智大勇的人。

孟子劝说齐宣王的作文(精选范文)：4

孟轲有一句名言“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这句话就是告诫我们凡事都要坚持不懈地做任何一件事情，不可以半途而废。

孟轲是战国时期的一位大将军，名字叫“孟轲”他的一生十分坎坷，一出生就和邻居赵国打仗，这是他的亲人。但是他不畏强权。他从小就立志好好做大官，经过了xx年的艰苦奋斗，孟轲终于成为了一位大将军。他为了国家的安定，不受其他人的威胁，他的故事感动了世界，也感动了我。孟轲在这一个个故事中都能坚持，我为什么没有呢，孟轲是个勇敢的男子汉啊，他不怕困难，勇往直前，我为什么没有呢？孟轲还有一颗善良的心，那就是为了报答这个他最好的祖国，孟轲在国家需要帮助的时候他没有任何怨言，而是默默地帮助了这个国家。

这本《孟轲的故事》这本书中的故事，使我受益匪浅。我们生在这幸福的年代，更应该发奋读书、读好书，长大后为祖国做出更大的贡献。

孟子劝说齐宣王的作文(精选范文)：5

这次学习，让我受益匪浅，感触颇多，我觉得这次的学习不是单纯的理论学习，更是一次教育思想的洗礼和精神上的洗礼，对于我们教师的职业道德，法律法规及科学的教育方针有了更深层次的领悟。我认识到，教学是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就，一劳永逸，必须投入极大的热情，坚持不懈的努力。

教师的教学水平直接影响学生的学习兴趣和学习效果。在这个方面，我认为教师要做到以下几点：

一、认真备好每一节课，钻研教材。

教材是教学的依据，只有深入钻研教材，才能灵活运用教材，恰当地选择教法和学法。要想在教学中取得好的教学效果，必须努力钻研教材，认真备课，在备课的同时，不仅备教材、备学生，找准重点、难点。为了提高每节课的教学质量，我经常和同年级教学组的老师一起吃透教材，钻研教法，集众家之长为己所用。在备课过程中，多方参考优秀教案和成功经验，在教案中多方参考其他教师的意见，在教法上力求创新。通过这样的努力，已经取得了较好的教学效果。

二、注意培养学生的良好学习习惯

良好的学习习惯是一个人终身受益的根本，这一点至关重要。在这方面，我主要做了两点：一是针对中学生特点，教书育人;二是利用中学生特点，加强教育。具体做法如下：一、抓实常规，促进管理的落实

教学中，我坚持从学生的学习基础和学习实际出发，着眼于学生的全面发展，培养他们的创新意识和实践能力，重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，为每一个学生的终身发展打基础。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的学习作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。为了提高每一个学生的信息素养，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传统知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三、重视自我学习、自我充电。

作为一名教师，我们的路还很长，不能只靠学识渊博，但是我们却必须要走进知识的殿堂，教师只有通过不断的吸取知识的方法才能提高学生学习的效率。因此，我努力学习各种教育理念，并努力提高自身的业务水平。

1、积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取xx年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有三篇论文送区级参评。

2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。结合学生实际，充分激发学生学习音乐的兴趣。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

3、认真做好课堂教学常规工作，抓好学生行为规范教育，使学生加倍的认识努力做到在学习方法上课前认真听讲，课后及时辅导学生。

4、重视学生对音乐的兴趣、爱好及感情的培养，与上课方式有机结合，通过对唱歌曲、律动等艺术形式的教育，培养和陶冶学生的情操。

5、注重自身音乐素质的提高，在课堂上做到精讲精练，通过利用录音机会对学生进行浅显的音乐审美教育，