小学作文审题200字(优秀范文7篇)

关于小学作文审题，精选5篇小学优秀范文，字数为200字。今天是星期四，我们全校师生来到了位于东山县西南角的考博园，参加学校第一次月考的考试，这个考试有一百多人，但是有一个考官是我们班级里的“老大”。老师说“考试的时间是十分钟，考试的时间是五分钟。”。

关于小学作文审题，精选5篇小学优秀范文，字数为200字。今天是星期四，我们全校师生来到了位于东山县西南角的考博园，参加学校第一次月考的考试，这个考试有一百多人，但是有一个考官是我们班级里的“老大”。老师说“考试的时间是十分钟，考试的时间是五分钟。”。

作文审题(优秀范文)：1

今天是星期四，我们全校师生来到了位于东山县西南角的考博园，参加学校第一次月考的考试，这个考试有一百多人，但是有一个考官是我们班级里的“老大”。老师说“考试的时间是十分钟，考试的时间是五分钟。”

考试开始，我看到了一个人，他就是我们学校的“老大”——。他的身材很高大，有点胖，脸上有一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴。很有耐心，每当我们有疑问的时候，就会耐心地给我们解释，还会和我们一起分析，直到我们弄懂为止。

考试结束，就会带领我们玩游戏，有时玩“捉迷藏”的游戏，我们就会把游戏的规则告诉她。

这就是我们的“老大”。

作文审题(优秀范文)：2

人们常说，一个人，一个国家的历史，是一部历史的史书。在历史的长河中，我们会遇到许许多多的挫折。有人说，人生是一条坎坷不平的路，只有经历过挫折，才能成长。有人说，人生是一首优美动听的赞歌，只有经历了挫折，才会有进步。可是，我却说，人生是一部精彩的戏，只有经历过挫折，才会有进步，才能成长。

在上学期期末考试前夕，我在家里看书，妈妈对我说：“儿子你要好好复习，不要看那些老套的东西，不要看那些漫画书，看那些有趣的书，不要学那些无聊的东西。”我听了妈妈的话，心里想：哼，这些都是小事，还想学这么多知识，真没面子。可是妈妈的这番话，却深深地打动了我。我一定要把这些知识全部消灭。我要多看课外书，让自己的知识丰富。我要把书中的好词好句抄下来，然后用到自己的作文里。

妈妈在上学时教育我不要忘记学习中遇到的困难要及时问问家长，不要一时想不出来就放弃了；妈妈在学习和生活中也经常教育我要多问问题，不要只顾着玩，不要只顾着玩。这样，才能把自己所学的知识全部消化掉。我一点一滴的学习，就是为了让我以后有所作为，我的生活才这样充实。

妈妈的一言一行都深深的影响着我，我会牢牢的记在心中，我会牢记妈妈的教诲，在以后的道路上更好的成长。

作文审题(优秀范文)：3

审题是指在一个题眼前的一个问号或一个词眼前的情景，或者是一个词或一句话或是一个概念，或者是一个问题或者是一个概念。审题要准确，审题是指在一个文体前，要有明确的标准和要求，审题时要根据题眼的要求，确定好标题，确定中心或文体的内容。

审题时，一般在文体中，可以分为以下几个层次：

1.对于作文的审题，要求是：选准材料和立意点，明确要我写什么，怎么写。

2.根据文体内容和要求写作。

3.写出自己真实的感受。

4.对于作文的审题，要求是：审清题意，准确理解文章的含义，准确理解题目中的“审题”、“审题”，不要偏题、套作，也不要套作，不要弄虚作假。

5.对于文体的审题，不要盲目套作，不能套作，不得抄袭。

6.审题时要根据材料、立意或标题，做到心中有数;审题时一定要清楚，要有一个自己独特的审题思路和清楚的标题标准。

7.审题时，最好选择几个自己最熟悉的题目进行审题，如《我最亲爱的妈妈》、《我最尊敬的奶奶》、《最爱我的爸爸》等。

8.审题时不能含糊、不能偏题、套作，要按规定的审题顺序，把题目补充完整。

9.阅卷时，不能只顾写自己感兴趣的话题，要多看书看报，多积累材料。

10.阅卷时，最好选择最好的材料作为文体，如：《我最尊敬的爸爸》、《我最尊敬的奶奶》、《我最尊敬的人的奶奶》、《我最尊敬的奶奶》等。

作文审题(优秀范文)：4

我有一个爱读书的朋友，它不仅丰富了我的知识，而且让我学到了许多知识。

在我上xx年级的时候，有一次我们全班举行了一次数学小考。当时，我的心情非常复杂，心里非常紧张。

当试卷发下来时，我的成绩非常好，我考了98.5分。那时候，我觉得这次考得不好，但是，妈妈对我说：“你的数学成绩已经进步了，只要你努力了，就一定可以考好的。你要相信自己，你是最棒的。”在这一次数学小考中，我考得非常好，我考得非常不好，我觉得妈妈说的很对，只要自己努力，你一定可以考好的。

考试

这次考得不好，我觉得应该把它改掉。

这就是爱读书的朋友。

作文审题(优秀范文)：5

一、语言表达能力

语言表达能力，一般来说，都是在不停地提高和发展的过程中，逐渐形成的一个过程，这是一个不断进步的过程，一次语言表达能力的提高，往往是在不断地改善和提高中。语言表达能力是语文学习的基础，是一个人综合素质的核心体现，也是语文学习的重要途径。所以，语言表达能力是语文学习中不可缺少的基础，是语文学习的基础。

二、写作能力

语言表达能力，是一个人综合素质的体现。只要你认真观察，就可以发现，一个人的语言表达能力是否达到语言表达能力之水平都需要你对其他学科的努力。在这方面，你还存在着很大的问题。

一个人的阅读和写作能力的提高是与他阅读和写作的阅读能力息息相关。因此，我们在作文方面必须努力做到：

1)认真审阅自己的书籍，把书籍作为自己的良师益友，并要做到读万卷书，行路。

2)在阅读中，尽量多做笔记，做好阅读笔记，积累好词佳句。

3)在阅读中，尽量多看一些好的词佳句，做到理解深刻。

在阅读中，尽量做到不要写错别字，要把好词佳句摘抄下来，这样才能做到读后可以积累，写作时才能写好。

4)阅读是学习的基础，是一个人综合素质的重要表现之一。阅读能力是阅读的最终目的，只有通过阅读，才能提高作文能力。

三、作文能力

我们在语文学习过程中，要养成积累的好习惯，在写作文时，要注意以下几点要：

5、多阅读一些课外书籍，提高自己的写作水平。

6、积累词句、好句，多积累语段等，提高自己的作文能力。

7、积累好词佳句，积累优美的句子。

8、多做阅读笔记和积累，提高自己的作文水平，多做阅读。