作文素材朗读者800字(精选范文7篇)

关于作文素材朗读者，精选5篇精选范文，字数为800字。大家好！ 大家好！很高兴能在这个阳光灿烂的下午与大家相聚在这美丽的校园里。我是来自高一（班的陈晓宇。今天，我演讲的主题是。

关于作文素材朗读者，精选5篇精选范文，字数为800字。大家好！ 大家好！很高兴能在这个阳光灿烂的下午与大家相聚在这美丽的校园里。我是来自高一（班的陈晓宇。今天，我演讲的主题是。

作文素材朗读者(精选范文)：1

大家好！

很高兴能在这个阳光灿烂的下午与大家相聚在这美丽的校园里。我是来自高一（10）班的陈晓宇。

今天，我演讲的主题是：

《

》！

我们的生活在这片土地上，我们的祖祖辈辈生活在同一个时代，我们的生活在一个时代，我们的祖祖辈辈生活在不同的时代，我们的身份不同，我们的思想也不一样。但是，我们的思想却在不断的变化。

在这个时代，我们的身份不同，我们的思想也在发生着巨大的变化。我们的身份发生了变化了。我们的思绪也被一些变化着。我们的行为也发生了变化。我们的思想变得开阔了、变得成熟了。我们成熟了。我们成长了！

我们的思想变得开阔了。我们的思想也在发生着改变。我们成熟了。我们也变得自信了。我们成熟了。我们的思想也开始变得成熟了，我们的思想也开始变得成熟了。我们的思想也开始变得成熟了。

我们变化了。我们变得自信了。我们也变得成熟了。我们变得勇敢了。我们也变得坚强起来了。在这个世界上，我们的思想也开始变得成熟了。我们也变得勇敢起来了。

我们变化了。我们变成了一个个的人，我们变得成熟。我们也变得成熟了。我们变得勇敢了。我们变得成熟了。我们变得更勇敢了。更加的自信了。

谢谢大家！

作文素材朗读者(精选范文)：2

“读万卷书，行路”，是唐代诗人陆游的写作风格。

唐宋时期，宋代诗人陆游的文章大多是抒发感情，歌颂生命的诗句，也有“春草明年绿，王孙归不归”的感慨。

唐宋三国，三顾茅庐，谈吐不凡，气宇轩昂，让人不得不感叹，唐宋真是人才济济，诗情画意呀!不知道，你们的文学作品还有什么独特的地方?

作文素材朗读者(精选范文)：3

这部书是由著名的爱斯梅拉达创作的。它以一个普通的女孩为背景创作的，作品通过一群普通的人为生活打动了在一起的每一个人。

书中有一个名叫小弗斯基的故事，小弗斯基在这个时候，不但不生病，而且还发生了意外。小弗斯基在这个时候，不但没有伤害过她，而且还被人伤害了。小弗斯基的母亲为了不让孩子死，把自己的宝藏给了弗兰克。在那一瞬间，小弗斯基就变得平静下去。

这件事给予了我很大的启示。书中的小弗斯基在他的生平中，做事一点也不笨拙，却做事一点也不仔细、不认真，所以，在生活上，要细心、认真一些。要是没有这一天，他一定会受到父母的训斥，会因此受到别人的冷落和嘲笑。我们要学习小弗斯基的这种坚强的品质。

我们要学习小弗斯基那种不放弃努力奋斗的精神，我们更要向他学习。

作文素材朗读者(精选范文)：4

乙：亲爱的同学们，大家——(合)晚上好

甲：今夜星光灿烂，我们欢歌笑语

乙：今宵难忘，亲密一生的好兄弟姐妹

甲：今夜，相约明年的相聚

乙：今夜，相约明年的再次相会

甲：让我们在相聚的日子里，用心来感受亲情，用爱来融化冰雪

乙：让我们用爱来融化冰雪

甲：让爱来温暖人间

乙：让爱来充满人间

甲：20~~~年度大学生暑期实践活动晚会——(合)现在开始!

作文素材朗读者(精选范文)：5

大家好!很开心今天能够代表朗读者在此发言。

首先请允许我代表全体读者向关心、支持朗读工作的各级领导和同仁表示衷心感谢;同时也向为朗读工作付出辛勤劳动的老师表示崇高的敬意。

朗读是一种语言、行为。朗读者的语言通过对语言的理解，能让读者把话说透，把话说透。

朗读是阅读的基础。朗读是对话的基础。朗读能够让读者把话说透，说出来。

朗读能够使听者把话说透。读者在与人交谈时能够做到眼里有“心”，口头有“情”，心里有“爱”。

朗读能够让你感觉到朗读的魅力。朗读是对话的开端，能够使听者把话说完。

朗读能够使听者感觉到朗读给人的感觉。朗读是对话的结端，是对话的开端，是对话的开端，是对话的开端，是对话的开端。

我们朗读者要善于从听众的感受、需要和需要中，感觉到朗读给人的感觉。我们要善于用眼、耳、心去感受、去感受。

读书能够使朗读给人的感觉更加完整。我们要善于把读书中的感觉表达出来。

作为朗读者，我们更要善于在听到、感觉到、体会到朗读给我们带来的愉悦的同时，去领略、理解和体会这种愉悦的同时，还要在语言、行为上去领悟和领悟。在读中，我们的内心和情感在变化，我们的思想、情绪在升华，我们的人生和世界在进步。

朗读是一种艺术，是一种艺术品质。朗读可以给人一种情感的回归，也能够给人一种心境的宁静。朗读者能够把读书中的快乐与美好的情感表达出来。

读书能够提高朗读的水平，提高朗读技巧。朗读者能够在读者的感觉中去领悟文章所表达的思想，从而达到情感与心灵的沟通。

朗读者能够在读书中，去体会人物的语言特点。这种艺术在很大程度上取决于他对语言的理解，他能够将对话的情感表达出来。