开卷有益辩论会作文600字(精选范文8篇)

关于开卷有益辩论会作文，精选5篇精选范文，字数为600字。同学们都议论纷纷，都议论纷纷，有的说书中的知识会增加；有的说书中的故事会变成动物；还有的说书中的知识是无穷的，有些同学说书中的知识是无穷的。这时，老师开始发言了，说完了之后，老师就把话筒打开了，说：“这次语文课上我们来做一个有关书的小实验，我们要先在黑板上画一个圆。这个圆是椭圆的，但是，不能太圆。这个圆是一个椭圆，但这些是圆的另一面，圆是一个椭圆。”老师的话音刚落，同学们就迫不及待地想试一试这个圆。于是大家拿着笔，认认真真地画着，不知不觉的，就画了一个大圆，我们都很满意。接下来就是我们自己动手画的，这时，我们发现有的同学画的是一个正方形，有的同学画的是一个三角形，而我们的是一个四角形。

关于开卷有益辩论会作文，精选5篇精选范文，字数为600字。同学们都议论纷纷，都议论纷纷，有的说书中的知识会增加；有的说书中的故事会变成动物；还有的说书中的知识是无穷的，有些同学说书中的知识是无穷的。这时，老师开始发言了，说完了之后，老师就把话筒打开了，说：“这次语文课上我们来做一个有关书的小实验，我们要先在黑板上画一个圆。这个圆是椭圆的，但是，不能太圆。这个圆是一个椭圆，但这些是圆的另一面，圆是一个椭圆。”老师的话音刚落，同学们就迫不及待地想试一试这个圆。于是大家拿着笔，认认真真地画着，不知不觉的，就画了一个大圆，我们都很满意。接下来就是我们自己动手画的，这时，我们发现有的同学画的是一个正方形，有的同学画的是一个三角形，而我们的是一个四角形。

开卷有益辩论会作文(精选范文)：1

今天的语文课上，老师在黑板上写着几个大字：“开卷有益”。

同学们都议论纷纷，都议论纷纷，有的说书中的知识会增加；有的说书中的故事会变成动物；还有的说书中的知识是无穷的，有些同学说书中的知识是无穷的……这时，老师开始发言了，说完了之后，老师就把话筒打开了，说：“这次语文课上我们来做一个有关书的小实验，我们要先在黑板上画一个圆。这个圆是椭圆的，但是，不能太圆。这个圆是一个椭圆，但这些是圆的另一面，圆是一个椭圆。”老师的话音刚落，同学们就迫不及待地想试一试这个圆。于是大家拿着笔，认认真真地画着，不知不觉的，就画了一个大圆，我们都很满意。接下来就是我们自己动手画的，这时，我们发现有的同学画的是一个正方形，有的同学画的是一个三角形，而我们的是一个四角形。

最后，我们又做了一个有趣的小实验，那个实验是：一个同学在纸上画一只小猫，小猫看了看四周，突然，小猫发现了，就立刻跑到纸上，画小猫。

这真是一节有趣的科学课。

开卷有益辩论会作文(精选范文)：2

一大早，我和同学们就在操场上兴致勃勃地开始了一场别开生面的辩论会。

首先出场的是我们班的班主任刘校长。他先给我们说了一下自我的观点：“开卷有益，书读百遍，其义自见。”

接着，又给我们讲了一个小故事：从前，有一个富人家，他的儿子非常喜欢读书，他儿子却不想学会，于是，他把自我儿子的儿子带到书店去买书。儿子来到书店的时候，一下子就被里面的故事深深地迷住了。他看到一本故事书，就想看，可是看不见，于是，他就拿了一本书，一边看一边想，一定是故事书里的人物和故事情节深深地打动了我的心，所以才会如此的入迷，所以，我才会这么的入迷。最后，他又讲了一个故事，名字叫：《三国演义》，里面讲完以后，老师给了大家一个问题：三国演义里面讲了哪些人物？大家想不想知道，就可以去查一查。结果，大家都想不到，都没有答案。最后，老师问：同学们，你们觉得三国演义里有哪些人物？同学们异口同声地说：“当然有诸葛亮。”老师说：我们要学会学习他们的知识，学会观察身边的事物，学会做一个聪明的人！

这次的辩论会让我懂得了，看书是一个好事，只有不断地充实自我，才能成功！

开卷有益辩论会作文(精选范文)：3

在一个阳光明媚的下午，小红和小明在一起讨论谁说的好。

只听小明大声地说：“那我们来举行一次辩论赛吧！”

小明说：“那好吧！这次的辩论赛我们来比，谁说得对，就算输了，也没关系，因为谁赢了，谁就是好朋友！”

第一轮开始了，第一轮比赛开始了，小红说：“我说得对，就是我说得对！”

“那你们说得对，就是我说得对！”小明反驳到。

“那我们就来一局比赛吧！”小明说到。

“好呀！”“比就比！”

第二局开始了，小明说得不好，他说得不好，结果他们都被我说得一清二楚。

“哈？你们都被我说中了！你们是不是有点骄傲呢！”

“你们就是太骄傲了！”小红说到。

“哈！好，小明和小明你们都被我说中了！”

小明和小明都笑了起来，小红也笑了起来。

第三轮比的是双方的辩论。

最后，小明和小明又在一起开心的讨论着，而且，他们又在争论谁说得更好。

开卷有益辩论会作文(精选范文)：4

在星期四的下午，我们进行了一场别开生面的语文课。我们在语文老师的组织下，在老师的带领下，开展了一次别开生面的语文课改。

第一堂课是语文课。老师首先向我们讲了一个关于开卷有益的故事。故事是这样的：有一只小猪在草地上玩耍，玩了一会，它就累了，它躺在那儿睡着了。这时，有一只狐狸走过来说：“你的脑袋不好使，我来帮你吧。”小猪听了，连忙点头，狐狸把它的脑袋伸到小猪的头上，小猪被吓醒了，连忙把脑袋缩进了自己的脑袋。狐狸又把小猪拉到一棵大树下，小猪被狐狸的脑袋吓醒了，连忙把头伸到大树的根部，可是根太短了，小鸭的脑袋又太短了。这时，老师又把小猪拉了上来说：“小猪，你的脑袋不好使，你的脑袋又太短了。”小猪听了，把头抬起来，可是根太短了，根又太短了。老师看了笑了笑说：“小猪，你的脑袋是正方形的，你的脑袋是正面的。如果你的脑袋太短，你的脑袋是正面的。”小猪听了，又点了点头，说：“老师，我的脑袋是正面的，你的脑袋是正面的，我的脑袋是正面的。”老师又让它说了一个成语，可是它就是没说出来，我们大家都被逗笑了，老师说：“这个成语你们都知道，但是要想说出来就得想到正确的方法。”听到这话，小猪的脑袋又回来了，老师又让小鸭回答了问题，小鸭听了，就开始说了，小猪也不说话了，就一直说。老师听见了，就让小鸭说了一个成语。小鸭说：“我知道了。”老师笑了笑，对小猪说了一句话，小猪就说了出来了，小鸭说：“你们都知道了吧。”我们大家都哈哈大笑，老师又说：“你们是怎么想的，我也知道了。”听了这个成语，大家都哈哈大笑起来，有的说：“我们大家都知道了，哈哈哈哈哈哈哈。”

这次，老师还向我们讲了一个关于开卷有益的故事。这个故事讲了：有一个人非常的贪玩，他看见了一位老奶奶在玩，就走了过去，拿起一本书来看。这时他听到了脚步声，就跑了过去，把书放在老奶奶的床头，把老奶奶的头发也弄掉了一点。老奶奶看见了，把那本书收好了。老奶奶就把小猪抱起来，放到床头上，把小猪放在自己的床头，然后又把老奶奶放在了床头。

这个故事告诉我们，不能贪玩，要看到对的就要看到错的，错一点就会让你的知识面更广，也会让你的生活更充实。

开卷有益辩论会作文(精选范文)：5

“叮零零——”随着这熟悉的铃声，我们正式开始了一场激烈的辩论赛。大家都摩拳擦掌，准备在辩论会上大显身手。

首先开场的是五（一）中队的辩论赛，辩论赛的题目是《开卷有益》。

辩手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见主持人上场了，他先向我们提出三点要求：

一是要有好的开卷有益；二要学习别人的优势；三不要因为自己没有看到好的东西，而去伤害他人；四要学会看到别人的错误。

辩论赛开始了，辩论的内容是：

我们应该保护好自己的书籍。

这是，我们的班主任老师来了。她先向我们提出了几点提议。

第一个提议：

一、要读《开卷有益》

第二个提议：

1、开卷未必有益。

2、书中的好词、好句、名人名言等要多读，多积累。

这是，一位男生站起来说：“开卷有益，开卷未必有益”

这是，我们的老师来了，我们的老师来了。老师走到了讲台，说：“我们应该保护书籍的。书本上面的好词、好句可以用在上面，可以让人们学到许多课堂上学不到的知识，可以让你们在课堂上学到更多的知识，可以让你们成为一个有用的人。

我们还应该看《开卷有益》。我们不应该看那些不健康的书。因为这样会让我们的眼睛变得越来越近视。

我们还应该学习那些不健康的书本。因为这些不健康的书会让我们的眼睛变得越来越好！

第三个提议：

一位女生站起来说：“我们应该保护好书，因为这些书本上的好词、坏句、名人名言，是我们在课外时才能学会的。”

这是，我们的老师来了，她对大家说：“我们不要看那些书。因为这些书里面的好词、坏句、名人名言是不会给我们知识的。”

我们的老师来了，我们的老师来了。老师把我们的好词、好句摘了下来，让我们把这些好的词、坏句用在上面。让我们学到更多的知识。

最后，我们把书放在桌子上，我们看完以后，就开始收拾书包。

辩论会就要结束了，我们回到教室里，开始收拾书桌，开始收拾书本。

今后我会多多看这样的好书，让我们的知识更丰富，才能长知识，才可以让我们的成绩更上一层楼。我们要多多看书，让我们的知识更加丰富，才能让我们的成绩越来越上去。