关于生气的作文300字,精选5篇通用范文,字数为300字。为了进一步提高学生气象学观念,丰富我校学生的课外活动,在校领导的带领下,我们一行12人于xx月xx日至xx日在东区中学进行为期两个多月的学生气象学观摩课教学工作。我们主要参加观摩课的主要对象:校内各个学校的老师、学生,以及我们学校的学生,通过听这些老师们的精彩授课,更进一步深入的理解了气象观念的内涵;对于各种气象方面的知识,也得到了实践的检验;通过听了几节课,对气象学观摩课有了更深的理解,对气象观课的内容的重要性也有了新的认识,我就此次听课谈几点自己的体会。
关于生气的作文300字,精选5篇通用范文,字数为300字。为了进一步提高学生气象学观念,丰富我校学生的课外活动,在校领导的带领下,我们一行12人于xx月xx日至xx日在东区中学进行为期两个多月的学生气象学观摩课教学工作。我们主要参加观摩课的主要对象:校内各个学校的老师、学生,以及我们学校的学生,通过听这些老师们的精彩授课,更进一步深入的理解了气象观念的内涵;对于各种气象方面的知识,也得到了实践的检验;通过听了几节课,对气象学观摩课有了更深的理解,对气象观课的内容的重要性也有了新的认识,我就此次听课谈几点自己的体会。
生气的作文(通用范文):1
为了进一步提高学生气象学观念,丰富我校学生的课外活动,在校领导的带领下,我们一行12人于xx月xx日至xx日在东区中学进行为期两个多月的学生气象学观摩课教学工作。我们主要参加观摩课的主要对象:校内各个学校的老师、学生,以及我们学校的学生,通过听这些老师们的精彩授课,更进一步深入的理解了气象观念的内涵;对于各种气象方面的知识,也得到了实践的检验;通过听了几节课,对气象学观摩课有了更深的理解,对气象观课的内容的重要性也有了新的认识,我就此次听课谈几点自己的体会:
一,对气象观观课的意义。
气象观课是一门综合性和技能技巧的课程。它包括观看气象图,观察、实地观察、调查、搜集资料以及观察气象现象、采集和采集信息的能力。它既是观察者的生活,又是观察者的思维。它是一门综合性和技能技巧的课程。它是一门技能技巧的课程,它的特点是:既突出实践性又注重技巧性。它的特点是:它具有综合性和技术性。所以说它具有很强的操作性。我们学校对于这次观摩课给予很高的评价,也是因为它是一门科学性和技巧性很强的课程。
二,我们观摩了东区中学的校园环境。
我们这些学校的校园环境是这样的:校内有学生宿舍,有食堂,校外还有一些活动的场所。我们这些学生宿舍是一个学生住在校内,学生宿舍有多间教室,而且宿舍有两间操场和一间教室。宿舍的设施十分简陋,但学生宿舍的内务整体还是很好的。学生的卫生状况比较好,但在这里住宿的学生却有较大的差别,他们有的不会洗脸、不会穿衣,有的甚至连个床都没有盖起,这些都是学校的问题,我们学校的学生宿舍还有个别学生的卫生意识十分差等等。这些都是我们学生在学校里的问题。
三,我们观摩了东区中学的校园环境。
我们学校的环境是校内所有的环境。这些地方都是我们学校学生宿舍的地方,所谓校内的环境就是学生的一张床和一块毛巾,是学生的一块小小的展示台。学生的床和一块毛巾每天都能够让学生睡上一觉,这个地方有一个卫生区和一张桌子。学校的卫生区还有很多个区域我们学校学生宿舍还有很多的区域我们学生宿舍还有一个区域就是我们学校的一个小窗口。这些区域的卫生设施很漂亮,很干净。我们学校学生宿舍有一个卫生区,这个窗口有一台电视机,电扇,电视机都可以接到老师的电话,并且有一个电视机是用来打开学生的眼睛,这个卫生区有一个学生的床,有一个学生的床是用来睡觉的。这个卫生区有一个卫生区,这个卫生区的卫生责任到人,每天有专人负责每天的卫生情况检查。
学生宿舍的卫生是我们学生宿舍一个重要的地方,所以我们学校的学生宿舍卫生的质量是非常高的。我们学校学生宿舍有一个卫生区,这个卫生区卫生包括:床铺,书柜,衣柜。学生宿舍的卫生包括:洗衣,碗柜,洗袜子,衣柜,拖鞋等。每个房间都设有卫生班长和卫生委员,负责卫生区的卫生检查和督促。这个卫生区的卫生区分为:床褥间的卫生区,桌凳间卫生,衣柜,地面和桌面,窗台、地面,桌上摆放的地图和标志。床柜和地面也是一个卫生区的一部分。床板的布放置的非常美观和整洁。地面上有一个卫生专员,每天都要清洁很多,每天也要清扫很多次,每天的桌凳和地面都要清洁很多次。学生宿舍的地面上有一个卫生专栏,每天的卫生检查和评比时都要有卫生检查表,做到奖优罚劣。这些卫生设施在我们学校是十分有名的。学生宿舍的卫生很干净。有一个卫生专门负责打扫教室,学生宿舍的地面都是干干净净的,每天也都得打扫很多次。有一个卫生专门负责卫生区的卫生,我们学校有两个卫生专门负责打扫教室,一个卫生专门负责书房,地面和墙壁上的卫生。学生宿舍的地面卫生很干净。每天的卫生检查和评比时都要有卫生专员负责每天的卫生检查和评比,做到奖优罚差。
四,我们参观到了东区中学的教学楼。
在这里的教学楼是一个很
生气的作文(通用范文):2
我的老爸是个老实巴交的人,他对待任何事情都是一丝不苟。我和妈妈经常劝他说:“爸爸,别那么马虎了,你也是为我好,不要再马虎了,好好地学吧!”可老爸总说:“我不要,我不要学了,我不要学了!”
有一次,爸爸妈妈都上班了,爸爸在家里写着作业。突然,爸爸听见门外响起脚步声,马上跑出来,看见我在写作业,就开玩笑地说:“你这个老头子,真是个‘马大哈’”。我一听,心里就像打翻了五味瓶,说不出话来了。我看见爸爸回来了,就赶快把爸爸拉了出来。爸爸生气了,大声地说:“我就知道你会说话,但是你还是做完作业,我就给你检查一遍。”爸爸看见我还没有完成作业,生气地对我说:“你就是不给我检查。”“哼!”我生气地说。
这下我真是哑巴吃黄连---有苦说不出了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出。
这就是我的老爸,一个既调皮、又可爱的老爸!
生气的作文(通用范文):3
为期一个星期的实习生活在不知不觉中结束,但是它已经成为了我大学时期的美好记忆。这一个星期里,我学到了很多东西,不仅仅是有关于防火、应急管理等方面的知识,还有关于人的一些基本知识和作为一名学生的一些基本行为准则。
通过这次实习,我了解了现代动力生产中各种技能的应用和发展,对动力生产中的各个要素和环节有了更深刻的认知,也让我们在实践中发现了一些问题,使我们在以后的学习和实践中更好地认知和运用。
在此期间,我认真学习了防空、应急管理等相关知识。并通过实际工作和现场操作实践,学到了课堂上不能学到的东西,使我对动力管理这一块有了更为直观的认识,使我在一次又一次的实践中发现了自己的不足,也对管理这一职务有了新的感悟。通过实习,使我认识到,做为一个成熟的管理人员,我们应该具备以下几个条件。(1)具备正确的职业操守和良好的思想道德素质和职业道德素质。(2)具有强烈的责任感和团队精神。(3)具备良好的人际交往能力。(4)能够熟悉外部环境和内部环境。(5)对自己的岗位负责。(6)有较强的专业心和责任感。
通过实习,我对动力生产这一工作有了更为深刻的认识,它不仅使自己在理论知识上有所提高,而且还使我在实际工作和生活中增添了丰富的想象力和实际知识。
我们在实习的过程中,既是学习的过程,更是锻炼的过程,而我在实践中的各个方面的能力都得到了锻炼和提高。这些实践性的东西对我来说是非常宝贵的,它让我一生受用无穷。感谢学校给我们提供一个实习的场地,也要感谢学校给我们提供这样难得的实习机会。在此期间,我认真完成实习作业,积极参与工作和实习,在实践中学习,努力将知识转化为能力。
生气的作文(通用范文):4
《风之谷》是一部让人感动到热泪盈眶的励志片。
风之谷,多么美妙的名字啊!它不仅仅是世人瞩目的王国之乡,更是世界的大都市。
它是风之谷中唯一有灵气,拥有能力的少数民族。它的生活方式与众不同,它的性格与其他民族截然不同。它的人们拥有一双强壮的翅膀。它们能够飞起来,甚至能够跳下去!
《风之谷》是在一个风和日丽,晴空,阳光灿烂的日子里,娜乌西卡与一群热爱生命的人进行殊死搏斗。这部影片向我们描述了娜乌西卡与虫王阿特沃的传奇故事。
在这个世界上,有着形形,有着各种各样的昆虫,有凶残的螳螂,有温柔的老太太,有可爱的小宝宝……而娜乌西卡,却拥有一颗坚强、勇敢的心,他的心中充满了对大自然无私的爱。在《风之谷》里,风之谷的孩子们在风的引导下,与虫王阿特沃一起生活。他们用纯洁的童心,善良的心感染着周围的一切。他们也变得纯洁,他们的眼神中充满了对世界的向往。
这部影片使我想到了自己,我在生活中总是遇到困难,不能勇敢的面对,我总是一副垂头丧气的样子。而娜乌西卡,她拥有对大自然无私的爱。她是那么的坚强,在虫王阿特沃的统治下,她依然用心的呵护着大自然,保护着人类和虫族的生态环境,她用自己的行动告诉了我们,要珍惜生命,善待生命。
我们要保护大自然,珍惜人类的生命,不能它们!
生气的作文(通用范文):5
我是一个爱哭的女孩,有时我会哭得泪流满面,有时我会笑得肚子都疼了。可是,有一次我真的很生气。
今天是周末,我早早的就起来了,因为,今天是星期六,要去上学了。我一个人走到公交车站,等车。
等啊等啊!一辆又一辆的人向过往的车辆驶过。我的心情就是不一样。因为,有一辆车,有一个司机,有一个小朋友,还有一个小女孩。
等了一会儿,车终于来了。我上了车,等了好久车终于开了。我站在那,看着车来来往往的人流,我的心情一下子好了起来,不禁的高兴起来。
我又走在回家的路上,一个小朋友向我跑过来。他问我:“小朋友,怎么了?”
我回答他:“我在这站下车”。
他对我说:“我们一起过去吧”!
我对他说:“一起过去吧”!
他们说了一声:“一起过去吧”!
过了一会,车来了,我和他站在一起,我对他说:“一起过去吧!”
他说:“我们一块过去吧!”
我们一块儿过去了,过了一会,他说:“我们一块儿过去吧”!
他就一起过去了!
我们一块儿过去了,过了一会儿,他又说:“你们一块儿过去吧”!
过了一会儿,他说要过来了,我们就一块儿过去了,一会儿,他说:“我们一块儿过去了吧”!
我们就一块儿过去了!
我们就一块儿过来了!
过了一会儿,他说要过去了,我们就一块儿过去了!
他又跑过去了!我对他说:“一块儿过去吧,一块儿过去吧!一块儿过去吧!一块儿过去吧!一块儿过去吧!”
他又跑过来了!我跟他说:“一块儿过去吧,一块儿过去吧!”
过了一会儿,我们就一块儿过去了!一块儿过去了,我们都很高兴!
评论列表