力量的作文600字(精选范文4篇)

力量的作文600字(精选范文4篇)

关于力量的作文600字,精选5篇精选范文,字数为600字。“我的眼睛不好!”“我的耳朵不好?”“我。” 从小到大,我从来没有见过过一个不爱说话的人,但那次我却被老师叫到了黑板前,一字一句地朗读着《假如给我三天光明》。

关于力量的作文600字,精选5篇精选范文,字数为600字。“我的眼睛不好!”“我的耳朵不好?”“我。” 从小到大,我从来没有见过过一个不爱说话的人,但那次我却被老师叫到了黑板前,一字一句地朗读着《假如给我三天光明》。

力量的作文(精选范文):1

“我的眼睛不好!”“我的耳朵不好?”“我……”

从小到大,我从来没有见过过一个不爱说话的人,但那次我却被老师叫到了黑板前,一字一句地朗读着《假如给我三天光明》。

在一次课后,老师让我们回答几个问题,当我正想举手时,一个声音在我耳边响起:“请举手。”我抬起头,一双眼睛盯着老师,不知不觉,脸一红,低下了头,结结巴巴地说出了自己的想法:“老师,我想……”“那好,你回答问题回答正确,老师相信你。”

我一时没了答案,便站了起来。老师见了,走了过来,亲切地摸着我的小脑袋:“你真的是个好孩子吗?”

我回答道:“当然!老师,您不用担心,我不会辜负您对我的期望的。”

老师又说:“请举手。”

“好,请同学们举手,”老师说,“请大家说。”

“第一个问题,我们人类为什么会有两种生物?”同学们争先恐后地回答。

老师笑着说:“因为我们是一家人呀。”

老师,你为什么会有两种生物?”

我回答道:“因为我们是一家人呀。”

我抬头望着老师,看见老师那慈爱的目光,看到老师慈爱的目光,我的心里充满了感激,老师的一番话,让我终身难忘。

 

力量的作文(精选范文):2

篇14

在我们身边,有许许多多的人,他们都有属于自己的强大力量。

我们的班主任是一位女老师,她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一个挺挺的鼻梁,还长着一张能说会道的嘴巴。老师对待我们就像对待自己的孩子一样,我们有错,她就会教育我们,不管我们做得好不好,她都会表扬,让我们自己去努力,让我们自己去努力。

记得有一次,我因为粗心大意没考好,只考了八十八分,回到家后,我垂头丧气地坐在沙发上,我觉得自己的心像被刀割一样,这时,妈妈走过来,问我怎么了,我把试卷拿给妈妈看,妈妈看我垂头丧气的样子就问我怎么了,我一五一十地说了这次没考好的原因,妈妈听了,就语重心长地对我说:“孩子,你只要认真学习,下次你也能考好的!”听了妈妈的话,我心里像被刀割一样,觉得自己很自私,自私,我想,妈妈的那一句话,一定能让我受益终生。

妈妈还经常教导我,做人要讲诚信,做人要诚实。我听了妈妈的话我的心里就像是被火烧一样,妈妈的教导我终身受用,我现在知道了:诚实是做人的根本,做人就像一个人的灵魂一样!

 

力量的作文(精选范文):3

榜样是一面旗帜,是一盏明灯,照亮了我们前进的方向。榜样无处不在,榜样引领时代风向标,榜样引领人生航向。“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动是我们党向广大展现的一场心灵洗礼,不忘“我是我先上,领导先上”活动正以此为契机,以更加饱满的热情、更加务实的作风,开启了新的篇章,开创新的局面。作为一名更要不忘初心、牢记使命,用榜样引领,为奋斗不倒的中国不被敌人残害,勇往直前、不畏艰难,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。

学习榜样,要用榜样的力量,让榜样精神不断激励自己向“最美”靠拢,让榜样精神不断激励自己在实现人生价值的道路上前行不懈奋斗。

 

力量的作文(精选范文):4

每个人都有自己崇高的理想,但每个人的理想都不相同。有的人想做一名科学家,有的人想做一名医生,而我呢。有一天,我想当一名作家,因为我从小就喜欢看《西游记》中孙悟空的大白天鹅的故事。

从那以后我就决心要像孙悟空那样,做一名像西游记里的唐僧那样,忠诚,勇敢,坚持不懈的'人。

有一天,爸爸带我去书店看书。爸爸看到了一本书,问我:“你是不是想做一名作家?”我回答道:“是的,我想当一名作家。”爸爸听了我的话,便爽快的给我选好了。我一看这书就像一个魔法世界。我一看见那本书,就像被魔法精灵施了魔法一样,我就会像孙悟空那样,做一名作家了。

有时候,我会在想我的理想是什么?我想当一名作家,因为我想做一名作家,我不会像孙悟空那样的大白天鹅,做一名大白天鹅。

如果我真的成了作家,我要写出优美的文章,我要写出优美的文章,我要写出优美的文字,我要让全世界都知道我是作家,都认可我,让人们赞美我,我会让人们赞美我,我会让所有人们赞美我。

如果我真的成为了作家,我还会写一些作家的话,我会让全世界的人都知道我是作家的,我会用这些来赞美我的文章,赞美我的作家梦。

如果我真的成为了作家,我会像作家一样,写出优美的文章,赞美我的文章。

 

力量的作文(精选范文):5

微笑的力量

“叮铃铃,叮铃铃”下课了,大家争先恐后的冲出教室,有的在跑,有的在跳,有的在踢足球。可热闹了!

有两个小男孩在踢足球,一个在踢高球,另一个在踢足球。他们踢球很投入,连球带球从空中划过的弧线都没有。他们踢球的姿势也很整齐,踢球的姿势也很优美。

我很喜欢我的班级。因为他们很团结,所以我要好好学习他们的优点,争取做一个优秀的好学生。

 

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