关于记一堂课作文，精选5篇通用范文，字数为700字。今天我和妈妈一起看了《开学第一课》。这一期的主题是：创造向未来。
关于记一堂课作文，精选5篇通用范文，字数为700字。今天我和妈妈一起看了《开学第一课》。这一期的主题是：创造向未来。
记一堂课作文(通用范文)：1
今天我和妈妈一起看了《开学第一课》。这一期的主题是：创造向未来。
大哥寄语学子：未来需要梦想，除了努力学习，最重要的是要有敢拼的精神。“少年强，则国强。”梦想就像一架纸飞机，只要有了动动的心，就可以无限飞翔。
以前，我总认为一定要当大明星，因为他的科技比我们先进了，所以才有机会在舞台上表演一些武术。但现在我清楚地看到他的梦想是想当一名飞行员。因为他的梦想，飞行员在xx年因驾驶舱病逝，年仅xx岁。他说过：“有了梦想，就要去拼搏；有了梦想，就要为之奋斗。”梦想就像一座灯塔，照亮了我们的内心。我们每个人都有一个小小的梦想。
在小时候，我也有一个梦想。我长大后要当一名老师。当我第一次看见小学生的时候，我就梦想着我长大了当教师。长大后我也想成为一名作家……
在实现梦想的道路上，必定有许多的坎坷，但是我要像那些成功的人一样，不怕吃苦，坚持不懈，不向着自己的梦想前进。
记一堂课作文(通用范文)：2
时间过得真快。转眼间，我就是一个xx年级的学生了。我已经是一名即将小学毕业的学生了。在这xx年的小学生活里，我经历了许多事情。有一件事情令我非常难忘。
记得那一次，我的语文老师叫我们写一篇作文，我写作文的时候，心里就非常紧张。老师叫我写完之后，让我把这个作文题写在上面。写完之后，老师让我去读一读，我读了一遍之后，觉得非常难，于是我就开始写了。写完之后，我的心里非常紧张。过了一会儿，我的心里就有了一种说不出的难过感。我的心情变得非常难过，我就像一只快要被关在笼子里的小鸟。
就在这时，我的心情也变得非常的糟糕。这时候，我的语文老师走了过来，说：“我来读一下吧！”说完，就走上了讲台。
过了一会儿，老师读完了，我的心情也好了。我就把那篇作文读完，我就把这篇作文读完了。
老师对我说：“谢谢你，你真是一个有勇气的男孩！”
我的心情一直很高兴。
我的心情变得非常的快活起来。
记一堂课作文(通用范文)：3
《人生第一堂课》是一本很有意义的书籍。它告诉了我们：人生有两大难，一是难的取舍，二是难的放下。
人生的路不可能会平平坦坦，平坦到是平坦还是崎岖。但在坎坷的人生道路上，我要像这本书中的主人公学习，做一个坚强的人。
在这本书中有这样一个故事：
一次，作者的朋友来我家玩。
我在一家大院买东西，一个年轻人看见了，问他：“你在干什么？”年轻人回答：“我想去看望我的亲，我的亲在一个工厂工作。”年轻人说：“亲，我们在一座城市工作。”“你这里有什么工作？”年轻人说。年轻人说：“我去看望您的母亲，您的母亲在一所工厂工作。”“您老了？”年轻人说。
“我的亲。”年轻人回答。“这里有什么工作吗？”年轻人说。“这里的人，你都16、xx岁了，还在工厂里工作，你这么大了，不应该去问你的父母，应该向你的亲要一份薪水和一份薪水吗？”
“你的父母是一个工人，可他们都是老板。”年轻人说，“你的母亲在一所学校工作。”
“是什么？”年轻人说。
“我的父亲在一个工厂工作。”
“是什么。”年轻人说。
“是他那种不屈不挠的精神，他是他那种坚持的品质！”年轻人说。
年轻人说完，走进屋子里，拿起笔记录下了。
“他的父母在一个工厂工作。”“他的父亲在一个工厂工作。”“他的母亲在一个工厂工作。”
年轻人说。
“他们的父亲。
我的亲。”年轻人说。
“我的亲。”“我的亲……他们都在一个工厂工作。”
记一堂课作文(通用范文)：4
篇34
在这个星期五的晚上，我和全班同学一起观看了一档名叫《第一堂课》的节目。这档节目主要讲述了我们中华民族的骄傲——“五千年的传统文化”。
节目开始之前，主持人给我们介绍了我们的历史故事，从远古时期，到中华的近代，一直到今天，我们伟大的祖先都有着悠久的历史，其中有几处是我们所不知道的，比如“大禹治水”“姜太公钓鱼”……
这些历史故事我们从小就知道了，我们中华民族的传统文化博大精深，我们也有着悠久的历史。
从“九龙半九八”的故事中，我了解到，我们中华民族的文化历史源远流长，源远流长。中国是世界上有名的民族之都，历史上最早的黄河是从黄河发源，最长的大河是从长江发源，最长的黄河是从黄河流入大海，最大的黄河是长江流向黄河的源头……
从古至今，中国上下五千年的文明史更是源远流长、源远流长，而我们作为炎黄子孙的祖先，也更应懂得“自古英明的祖邦，炎黄子孙，都要自强不息，才能统一”的道理。
我们作为新时代的青少年，一定要牢记“读史明理”的重任，将“书读百遍，其义自见”，为中华民族的伟大复兴而读书！
记一堂课作文(通用范文)：5
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵清脆的上课铃声，同学们立马飞快地从座位上坐了起来，等待着老师的到来。过了一会儿，老师迈着轻盈的步伐来到了教室门前，大大方方地走进了教室，同学们都被这位“不速之客”吓坏了，这时老师开口了：“同学们好！今天我们将要上一节语文课，请同学们带着好心情上课。”老师的话音刚落。同学们就开始了兴奋的谈话。这时老师又开始了新的语文课。
老师的语文课讲得很生动，同学们都非常投入，同学们都在听着。
老师讲得很好。突然，同学们都发出了一声声的笑声，有的同学捂着肚子笑，有的同学则笑得合不拢嘴。我的同桌说：“哈哈，这次我肯定能拿到第一了！”有几位同学笑得前仰后合。还有一位同学笑得前仰后合，有的同学笑得直跺脚。
下课了，同学们都出去玩了，老师还是没有来。这时，一位同学走到老师面前，老师看到那位同学，问：“老师，你在哪里？”那个同学把手指向老师的鼻子，老师听到了那位同学的笑声，也笑得停不下来。
老师的话还在继续着。这时上课铃响了，同学们都回到了座位上。老师说：“同学们，这节课我们要进行一个小实验，叫做《没有老师的一堂课》。”这下同学们都非常兴奋。老师先把一个杯子拿了过来，接着又拿出一杯水，同学们纷纷拿起杯子，都拿起一张纸条，在桌上画了起来。
我的同桌也拿了一张纸条，老师先将纸条对折，然后对折，最后拿起一张纸条对折，纸条上面的小字被对折好了，老师又把纸条折了一个角度，然后将纸牌贴上去，这样纸牌就被老师粘贴好了。
老师说：“同学们真是太好了，大家都非常喜欢这个小实验！”同学都说好呢。
这堂语文课真有意义，让我们学会了很多知识，这就是我们今天的课。
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