座右铭的启示作文900字(通用范文8篇)

关于座右铭的启示作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我们在成长的过程中，经历着许多的事物，有的让人快乐，有的让人悲伤，有的让人感悟到深奥的哲理。但是，有一件最让我记忆犹新。

关于座右铭的启示作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我们在成长的过程中，经历着许多的事物，有的让人快乐，有的让人悲伤，有的让人感悟到深奥的哲理。但是，有一件最让我记忆犹新。

座右铭的启示作文(通用范文)：1

我们在成长的过程中，经历着许多的事物，有的让人快乐，有的让人悲伤，有的让人感悟到深奥的哲理……但是，有一件最让我记忆犹新。

那是在我上xx年级的第一个周末，我正在写字台前写作业，突然，我被一道难住了，怎么也想不出办法。过了不久，爸爸走过来，看到我愁眉苦脸的样子，问我怎么了。我把我的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“你去找爸爸吧!”说完，爸爸把我叫到了一个房间，给我讲起了道理，我听了之后，恍然大悟。原来爸爸是在给我讲这样一个故事：有个老头子，他每天早上都给他的儿子送一杯水，中午，儿子饿了或不想吃饭时，父母就把这一切的饭菜送给儿子。可是，儿子不爱惜粮食，他们把这杯水都喝光了。儿子看到这种情景，非常伤心，他就去请教父母怎么了，父母看到了儿子的举动，就开始教育儿子怎么才能爱惜粮食。

经过这件事后，儿子不在像小时候一样贪玩了。我们在生活中要多做些有益的事，不要让父母为自己所做的事感到不公平。

座右铭的启示作文(通用范文)：2

打卡，这是一项极其简单的工作，但在我的身边却发生了一件意义非凡的事情。

我们家的一个同学在放学的路上，突然看到一个卡通的大卡片，他的爸爸妈妈正在路过这个卡片时，不小心把他的手给弄破了。爸妈妈急忙赶来，把他抱回家，妈妈看着伤痕累累的手，一脸焦急地说：“怎么办呢！”

“我们家离这不远，你看这卡片上的字，一点都不好看。”

“妈妈，那我们去帮助他吧！”

“好啊！”

于是，我们便分成了两组，我一组。他一组。我拿着卡片，把它们分别装在卡片上，把它们装在书包里，然后我们便走了。走了一段时间后，我发现，我不能够把它们装进书包了，因为我怕它们会被小朋友们玩耍时弄伤了。

这时，妈妈走过来说：“你怎么了？”

“妈妈，不能够了！”

“你们两个就是不知道把我的手弄破的！”妈妈一边说一边指着我的脸说：“你看，这个卡片上的字，一点都不好看，不像你的手指甲，也不像我的指甲长，你看这个卡片的字，一点都不好看！”

妈妈的话音未落，我便把妈妈拉了回来。

“怎么会这样呢？”妈妈问。

“你看，这个卡片上的字，一点都不好看，不是这样装的！”

“不对！这个卡片上的字，一点都不好看，不像你的手指甲长！”

这时，妈妈的脸色一下子转晴了，我看着妈妈的脸，一点都没有发现妈妈的脸色转晴了。这时，妈妈的脸色也慢慢的转晴，对我说：“你看，这个卡片上的字，一点都不好看！”

我心里想，这下可好，我不是没有想到，我会不会把我的手指甲弄伤呢？我心里想到，我一定要把我的手指甲弄好。我就说；“妈妈，你的手指甲很好看，你看，这个卡片上的字，一点都不好看。”

“我们两个就是不会装的，你看，这个卡片上的字，一点都不好看！”

“那我们去帮你把这个卡片装进书包吧！”我便把卡片装进书包里，把它们装到了书包里。

妈妈见了，说：“好吧，我们去帮你，我去帮你装上！”

“好！好！”

妈妈把我的手指甲装进书包里后，就把我的手指甲装入书包里去了。我拿着这个卡片，高兴极了，这个是我自己的劳动成果——一点都不好看！但是，我还是把它装进书包里，然后我高兴地回家了。

座右铭的启示作文(通用范文)：3

生命，是一个很大的问号；生命，又是一个很小的故事；生命，又是一个很大的数字；生命又是一次次的磨难……

有一天，我在家写作业，我的作业写得很快，可是，我的作业却很慢。这时候，外面突然刮起了一阵风，我的作业被吹得飞了。我的作业被吹得像一团乱麻，我的作业也被吹得乱七八糟。我的作业本被吹得“沙沙”作响，就好像一个不听话的孩子被一根线绊倒，被人打了一下的手。我的作业被人扔在了地上，这时候，我觉得我的作业也像天塌下来一样了。我的作业本就是一团乱麻。

我的作业被风吹得乱七八糟。可是，我的作业本却像一个顽皮的孩子，在地上打滚。我的作业本也像一块块的石头，一个个的压在我的身上。我的作业本上，都是一些不听话的孩子用力的'写字。我想，我要是一直这样写下去，一直写上去，一定不会被人们发现的。

这时候，我的作业本已经被吹得乱七八糟的了，我想，我不能被风吹得乱七八糟了。不然，我的作业本也会变成一片乱麻。我要是一直这样写下去，一定不会被人们发现的。

这时候，我想：我以后一定会把我的作业本变得整齐一些，这样，我的作业本才可以整齐一些。

我的作业本不是一个不会写字的孩子。但是，这一点，我会努力去做。

这时候，我的作业本变得更快了。这时，我觉得我的作业本也越来越少了，我才可以写的更快了一些。我的作业本也不再乱七八糟了。

座右铭的启示作文(通用范文)：4

我来到小溪边，看到了小溪的小溪水在春姑抚摸下变得清凌凌，就像一条条绿色的丝带。溪底的鹅石都长出了新的嫩叶，有大的，有小的，有圆的，也有方的，有扁的，也有长的。有的像一个个小碗，里面有许多小鱼儿在里面游来游去，好似在跟我们捉迷藏。有的像一只小蚂蚁，一个个，一个个圆圆的像一个大球，一阵微风吹来，小蚂蚁们好像在说：“春天来啦，春天来啦。”小溪的旁边就是花坛了，花坛里的花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，粉的像霞，还有许许多多的花儿，都绽开了笑脸，像在说：“春天来啦，春天来啦。”

我来到了树林，小松鼠们都出来找松果了，小熊也出来找树洞了，它们一会儿跑出来，一会儿又跑出来，像是在找食物，一会儿又跑出来，像是在找它们的伙伴，一会儿又跑出来，像是在找自己的伙伴，一点儿也不累。

春天，是美丽的，是快乐的，我喜欢这美丽的景色。

座右铭的启示作文(通用范文)：5

有这样一个故事：一位小男孩，他的爸爸妈妈都出去挣钱，只留下他一个人在家。这时，小男孩正在家里看书，他的好朋友小红来玩。小男孩说：“小红，你能不能陪我一起去看书呀？”好朋友说：“那好吧！我带你到书店去看书，你自己去找答案。小男孩想了许久，说：“我们先玩一局游戏。”好朋友说：“你玩吧！”“好啊！”

游戏开始了，小男孩把小红的手放在了小红的脸上，小红也把我的手放在了小男孩的脸上，我们玩的很高兴。玩着玩着，小男孩说到：“我看书看累了，你能不能帮我一个好主意？”小红说：“没事没事的。我看你还没看够呢！”小男孩又说：“我们来比赛，谁的书多，谁赢了谁就可以去找好朋友。”“好，那我们来比拼吧！”小红说。

小男孩把小红的脸比作了红，他把小红的脸比做了红，小红的脸变成了红。最后小男孩得了胜利。

通过这件事，我明白了：只有团体的力量才能取得最后的胜利。