中考语文作文大全600字(优秀范文8篇)

来源：用户投稿 2024-09-12 06:15:59 3 浏览

关于中考语文作文大全，精选5篇中考优秀范文，字数为600字。“我是一片绿叶，我不是无情物，而是默默奉献。”是的，我们的老师，他们不是演员，不是歌唱家，而是人类灵魂的工程师。老师，这个光彩的称呼不会有人知道，也不会有人理会他们。他们，就是——辛勤的园丁——教诲我们语文的老师。

语文作文大全(优秀范文)：1

“我是一片绿叶，我不是无情物，而是默默奉献……”是的，我们的老师，他们不是演员，不是歌唱家，而是人类灵魂的工程师。

老师，这个光彩的称呼不会有人知道，也不会有人理会他们。他们，就是——辛勤的园丁——教诲我们语文的老师。

他们用自己的一生，培育了一代又一代的学生。他们，就是——。

我们的年轻时是我们的班主任，也是我们的语文老师兼班主任，可现在，老师的头上有了几根银丝。在老师眼中，我们的语文成绩还不怎么样，在的眼中，我们是一个好学生。可他却一点点的伤害了我们的自尊。

那一次我们班上语文课。在黑板上写着什么，可我们班上课的气氛却十分不好，有的同学在讲讲悄悄话，有的在说笑话，更可怕的是，有的同学在讲课，而且有的同学讲话，我们的教室里一片混乱，这是，走了过来，看到我们在讲话，立马把手中的课本放在了桌子上，说：“我看到你们没有说话，这是你们的语文成绩，是我不对，可是，我知道你们是为我好，不能在我面前讲话。”我们都不敢相信自己的耳朵，可是，一个个都低下了头。

见了，立马走了过来，问：“你们说说，你们的语文成绩为什么会这么差，这样差，是因为什么？”

我们的同学都低下头了，只有我们班的人说了：“我们的语文成绩差，我们要向道歉，请教。”

“我们一个月不见，老师会不会有一天，你们会变得像我们一样？”

这是发话了，“会。”我们都点了点头。

一个月过去了，我们的语文成绩还不错，可是，我们的语文成绩就差到一个人的成绩了。

这时，的眼里充满了失望，她对我们说：“你们这次语文成绩的差，不是因为这次语文成绩差，而是因为什么？”

我们听了，都不敢相信自己的耳朵，“真的有那么差吗？”

当我们的成绩出来时，的眼里充满了愤怒，但是她又对我们说：“没有关系，下次努力，一定能考好。”

听了的话，我们又充满了对语文的信心。

是我们的语文老师，我们永远不会忘记她。

语文作文大全(优秀范文)：2

实习期即将结束，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出了一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

最后我希望我们这一行走出去，送走那些可爱的孩子们，同时也要带走我们纯真、善良、美丽的孩子们。

语文作文大全(优秀范文)：3

为深入实施课程改革，推进语文素养教育，促进语文课堂教学的实施和语文能力全面发展，培养学生语文能力，本学期我校组织语文组教师到新桥镇小学开展了语文能力提升研讨课活动，我校本学期的教学研讨课活动有效开展。

一、学习课程标准，认真学习课程标准，提高课堂教学水平

通过学习，我们深刻认识到，课程标准对语文学科的重要性，语文能力是现代文明人的必备素质，是学科整体水平提高的重要标志。在课堂教学过程中，我们要求教师要更新教学理念，突出语文学科特点，要从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，激发学生的兴趣和求知欲，要引导学生主动地、富有个性地学习，在语文学科中享受学习的过程与乐趣。语文能力的培养，要从培养学生的创新精神出发，促使其主动地、富有个性地学习，从而促进语文能力的整体发展，为全面实施素质教育服务。

二、学习课程标准，提高课教学质量

为提高语文学科教师的素质，我校组织语文教师学习了新桥镇小学语文教师素质提升的有关文件，要求教师熟悉和掌握本册语文知识，并能运用，为以后的语文教学工作打下扎实的基础。

三、学习新课程，促进语文能力全面发展

新桥镇小学语文教师语文教学能力的培养，要求教师具有较高的语文素养，具有较高的语文教学水平，这是一项需要我们全体语文教师不断积累和学习才能达到的。本学期的教学研讨课活动，通过听课学习，我们进一步认识到，作为教师，首先要提高自己的语文素养，必须树立现代教育观念，把以课堂为主阵地，教学为主渠道，向四十五分钟要质量，把教学重心放在课堂，要求自己上课要有的放矢，要善于调动学生的学习积极性，引导学生参与到学习活动中，充分体现自主、探究，学中乐于学，从而提高课效率。

四、学习语文课程标准，提高教师驾驭教材的能力。

新桥小学的语文课程，为提高教师的教学水平提供了许多实践机会，我校语文科组教师积极参加了学习，通过观看《小学语文课程标准》、学习优秀的课例，学习了优秀教师的教改经验，通过学习，让我们深刻认识到，课堂是学生发展的主阵地，是学生学习和获取语文知识的主阵地。为了提高教师语文教学水平，教师首先应加强自身的学习，学习新课程标准的文件和先进的教学理念，了解新课程的发展方向，学习他们先进的教学方法和思想，学习他们善于观察，勤于思考的工作作风，在此基础上，认真总结教学经验，撰写教学随笔和反思。

五、学习学校的语文教学常规管理制度，规范教学行为。

本学期，我校语文科组继续完善各项常规制度，并认真落实。学生的早读、早操、课间、放学，教师的上课要求、作业批改、试卷的规范与批改，学生的学习习惯等方面都有了大的进步，在校级各项检测中都取得了令人满意的成绩，为我校争得了荣誉。

语文作文大全(优秀范文)：4

今天上午我们班开了一节语文活动课，上面有一个叫《春天的故事》的故事。

故事说的是一位女孩，她有一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。她在一家餐馆里做饭，她的店主是一位和蔼可亲的大叔，他很喜欢她，她很喜欢她的店主，他经常把她带到她们店来。有一次有一位男孩子不小心把她们店的门关起来了，店主就把她们店里的东西全部都拿走了，女孩就在她的店门前面，一直哭着，她看到她的店门关起的时候很紧，她就跑过去，看到了店主，她就走到店主面前说：“我的钱被店主拿走了，”店主看到了，对她说：“没关系，不要哭，你还是回我店来吧，我们店的店主是一位非常有责任心的人，你以后不要这样了。”女孩就在店主面前对店主说：“对不起，店主，我以后不会这样了，我会把我们店的东西都拿回来的，”店主听到了，就说：“没事的，以后不能这样了，”她就把店主带回了家。

这个故事告诉我们：人要做好事，就要尽自己的所能帮助别人。