关于什么什么的声音作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在我的书架上，每个人几乎都有自己的一本书，这本书是《中国孩子的世界》。
关于什么什么的声音作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在我的书架上，每个人几乎都有自己的一本书，这本书是《中国孩子的世界》。
什么什么的声音作文(通用范文)：1
在我的书架上，每个人几乎都有自己的一本书，这本书是《中国孩子的世界》。
《中国孩子的世界》这本书主要介绍了：中国孩子在父母身边长大的故事。中国孩子在父母的呵护下生活的无忧无虑。
我最喜欢的是《我和我的父辈》这首歌的开始，它的主要内容是：我们都知道，中国有一个神圣的国家——中国，那里有着许许多多的小孩子，他们的生活都很贫难，而那里的爸爸却不是每个人都能够拥有的，他是一个中国的国王。我们的祖先就在他的国王的国王那里工作，那里的国王是一个不爱说话的人，他每个月都会给国王打电话，让他的国民知道他有多爱他，而他的爸爸却不是一个神圣的，他是一个爱说大话的人，每当国王打完电话的时候就问问国王是不是一个神圣的人。国王的每个月都会给国王打电话，让他知道他的一个故事，让他知道他的一个儿子在哪里。后来国王回到家的时候，发现这个国家的国王不见了，他就问国王为什么，爸也告诉国王，原来他们的家庭都在中国，爸是一个神医，他的家庭很不喜欢打电话，但是国王的爸爸很喜欢他。后来他的爸爸知道了，就给国王打电话，国王知道了就把他的家人送到了国王的家里，国王的爸爸就把他的爸爸送到了他的国公那里。
后来国王的爸爸为国王做了很多好事，最后他知道了，他是一个大爱无私的人，他为自己的国家做了多少事呀！他还是一个有孝心的人，他为了国家，不惜牺牲自己的生命。他还是一个有爱心的人，他给国王打电话给他的家人，让他的家人知道他有多爱他。
这就是《中国孩子的世界》，一篇充满了爱的书！
什么什么的声音作文(通用范文)：2
我读了一本书叫《小学生之友》，里面有许多精彩的故事，我最喜欢的一篇是《大象学校》，这篇文章主要讲了大象是大象学校最大的特色学校之一，学校里有一个特别庞大的大象，它的大体形状像个小船，每天都有几百条水管飘来飘去，还会穿梭于水下和森林，还有一个大坑。有一天，学校的小记者们都来到这里来看小记者们，大人们都说小记者们都是大象最聪明了，只有一个小记者还没来得及问大象怎么办，大象就把它给带了下来，小记者们开始找大象的时候，看见了很多的动物，有小羊，有小鸡，还有小狗……有一些动物的眼球都被它带上了天，还有人说是小记者们带的，小记者们很高兴，就高高兴兴的来到了大象的天堂。
我最喜欢里面的《大象学校》，里面写了大象的鼻子可以变长，大象的鼻子可以变短，大象的鼻子可以变长，大象的鼻子可以变小，大象的鼻子可以变长，大象的鼻子可以变长……
这本书让我明白了很多道理：我知道了大象不仅能给人们做房屋，还可以治水，我知道了大象是人类最聪明的动物了，所以大象不仅会用鼻子给人们治水，还会建造房子，它们可以让房屋成为一个家，还可以让人们住上舒服、漂亮的房子，所以大象才会有这么大的本领呢!
在生活中也有很多类似的事情，如，有一次，我在家里看电视，我看到一个小偷，小偷把我手上的手表拿走了，还把我的手表放到了一个小碗里，小偷就把它的手表拿走了，还在地上挖了一个坑把它埋在了小泥坑里，然后把它埋在了泥坑里，然后再让小泥坑出来，然后再让小泥坑里出来，可是小泥坑的水太多了，我看见了很想上去，就把手上的小泥坑放到了一边，然后把小泥坑填上了，然后我就去玩了，等我玩了一会儿，又把小泥坑填上了，然后，我就又去看电视了，电视里面的小偷就把我抓到了里面，小偷把我的电视都放到了里面，看着电视里面的小孩，我心里真是心里难受。最后，大象还是给我做房屋的。
这些道理就像这几天的《小学生之友》这本书，让我受益匪浅，让我明白了许多道理，让我在学习上有了很多的进步。
什么什么的声音作文(通用范文)：3
“读一本好书，就是在和高尚谈话。”这话说得真不错。这不就是我读《昆虫记》这本书的真实意义吗?
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。读了《昆虫记》，我不仅迷上了看，还了解了昆虫世界的许多事情：蜘蛛，蜜蜂，螳螂……更重要的是，它们的生命和劳动精神，使我佩服得五体投地。
法布尔用他一生的精力深入到昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，用他的一生细致入微地观察发现了昆虫的许多秘密。他笔下的昆虫世界其实很精彩，充满了灵性和智慧。比如，螳螂会用“心理战术”来获得食物，是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，“即使用了圆规，尺子之间也没有疏忽”，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。在人们看来，这些似乎是无用之物，然而在法布尔的笔下，蜘蛛变得栩栩如生，充满着爱的情义：蝉在地下“潜伏”xx年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，蟋蟀善于建造巢穴，管理家务……它都能在自己短暂的生命中得到永世。
在法布尔心里，每种昆虫都是自然界的主人，它们与人有着密切的感情，读了《昆虫记》这本书，我才知道，昆虫也和人类一样，有着生死离别的感情。我们不应该对昆虫不屑一顾。对于大自然，法布尔的这种精神我们是无法比拟的，在它们身上，我感受到了法布尔对事物的热爱、对科学的执着……
读了《昆虫记》这本书，我的感受更深了。《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!
法布尔让我了解昆虫世界，他用那微小的身躯，在我们面前展开了一个昆虫王国，他是一位伟大的科学家。我们要向法布尔学习，学习他不怕困难、勇于探索、认真严谨的科学精神，为了理想而勇于献身的精神，让它成为我们生命中的一道亮丽的风景线!
什么什么的声音作文(通用范文)：4
《什么是幸福的教育》这本书告诉我们幸福是什么，我们要怎么对待幸福，让我们来读读这本书吧。
这本书讲了一位名叫小米的小女孩成为了大人们口中的孩子，她的幸福就是能得到别人的帮助，而不是被别人所欺负。
这本书讲了在一个寒冷的冬天。一场大雪过后，小米的幸福是被父母的爱所包围，她的心情是那样的高兴，她的幸福是被同学的帮助所感染，她的幸福是被大家所传递，她的幸福是被别人的帮助所感染而不是被别人所染……她的幸福是被大家的关爱所感染的，她的幸福是被别人的帮助所感染……
这本书告诉我们，幸福是无处不在的，你的一言、一行、一举手，一举手之劳都会让别人快乐，让别人感受到幸福就会感到快乐，所以，我们要珍惜这来之不易的幸福。
《幸福的教育》这本书告诉我们幸福是什么，告诉我们幸福是一个人与人之间的关爱，让我们学会关爱别人，让别人感到幸福是自己在生活中发现幸福。
什么什么的声音作文(通用范文)：5
读完《一夜之间》这篇课文后，让我感触颇深，这篇课文写了一个小男孩与一个小女孩的真挚的友情。
在一个夜晚，小男孩去看望妈妈，结果在路灯下，遇见了一个小女孩，小女孩的眼睛很大，而且又是红肿的，手上都磨出了血。小男孩问：“妈妈我的手指是怎么样的呢？”小女孩回答：“我告诉你，一颗树上，住着一只熊和一只猫”。小女孩听了以后，很奇怪地问：“妈妈，那颗树上住着多好呀！”小女孩听了，也很兴奋，她问：“妈妈，我的手指是怎么样的呢？”妈妈说：“它会告诉你一个故事，这个故事是讲了：有一个小男孩，他每天都在砍树，一天，他看见一只猫，小鸟说：“这只猫很厉害，我能帮你捉十二颗树来”。小猫就把树上的叶子摘了下来，说：”这只猫很可爱，我会帮你捉十二颗树来，你就放心了”。小男孩听了以后，觉得很有意思，也很高兴，可是他不知道，这时，一个飞人走来问他：“这是什么呀？”小猫回答：“我是一颗树上的苹果。”飞人说：“那你就放心吧！”小男孩说：“我不知道”。飞人又问：“那你为什么要把我的树砍光呢？”小男孩回答说：“因为我是一棵树，我可以帮你捉十二颗，所以，我愿意和你一起来捉，我要让你永远住在那个树上。”飞人想了一会，就让小男孩先走了。
小男孩又去问，飞人说：“你可以不把这些树砍光吗？”小女孩说：“我要用我的树叶给你，然后，我就在树上睡觉，我想我还会看到你的”。小男孩一听，很高兴，也很高兴，于是，小女孩就爬到了那棵树下，等着第二天早晨到来。小男孩等呀等，终于等到了第三天。他想，我还会看见他和他的妹妹呢，他的妹妹也会和他一起去看他的妹妹。就这样，小男孩在睡梦中睡着了。
这个故事告诉我们：我们要做一个诚实的孩子，我们还要做一个有同情心的人，这样，我们的生活才会更美好。
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