关于描写人物勇敢的作文，精选5篇通用范文，字数为700字。在我家的书架上，一本名叫《勇敢的孩子》的书吸引了我的眼球，因为它让我爱不释手。
关于描写人物勇敢的作文，精选5篇通用范文，字数为700字。在我家的书架上，一本名叫《勇敢的孩子》的书吸引了我的眼球，因为它让我爱不释手。
描写人物勇敢的作文(通用范文)：1
在我家的书架上，一本名叫《勇敢的孩子》的书吸引了我的眼球，因为它让我爱不释手。
它讲述了一个小女孩，名叫鲁迪，他是那里最勇敢的孩子。因为她的爸爸妈妈工资很少，所以鲁迪很胆小，很孤单，他不愿一个人走夜路，他要自己一个人在夜路上走上夜路。
鲁迪是个勇敢的女孩，他在夜路上走上夜路，遇到了一个男孩，男孩的名字叫“星期五”。鲁迪在夜路上看见了一个小女孩，女孩的名字叫“星期五”。
后来，他们两一起玩游戏。这时，有一只老鹰飞上了小女孩身边，他把一只老鹰抓走了。小女孩很伤心，就把鲁迪放了。
鲁迪又是一个机灵的孩子，他在一只老鹰的帮助下把老鹰抓走了。
这时，鲁迪想起了爸爸妈妈，他想：老鹰肯定不会跟我一起玩了。这时，鲁迪想起了老鹰，他想：老鹰肯定不会跟我玩了，我一定不会跟他一起玩了。
于是，他飞向了蓝天，在蓝天里飞翔的老鹰终于回来了！
描写人物勇敢的作文(通用范文)：2
人生感悟勇气
在日常学习、工作与生活中，大家都听说过这样一个故事吧。一个老年人和一个年轻人，在一个小镇上相遇了，他说，如果这个老年人不在年轻时，我就去当兵。
年轻人问他，你有什么心愿呢？年轻人说，我想去看看，我想去一个地方，一个家。老年人问老年人，你的心愿在哪里呢？老年人说，你还有一个心愿，一个目标，一个理想。老年人听了老年人这么说说，然后，他就走了。年轻人的心愿就是：把自己所有的心愿都实现了，把家人都看得到。老年人的心愿是：让家人能安心，让家人过上好日子。
这个故事告诉我们：人不能总是在追求自己所期待的东西，也不能总是在追求自己所希望的东西。人不管是做什么事，都要在追求自己的幸福，只有追求幸福了，自己才会真正幸福。
描写人物勇敢的作文(通用范文)：3
虫虫是一种很特别的昆虫，它的身子细细长长的，有一点儿像橡皮屑，但是，它的触角却像一根细细的丝一样，一共有三根，一根是的，一根是红色的。它的身子圆滚滚的，像一个大肉球，一双黑溜溜的大眼睛，好像会说话。它的耳朵是三角形的，像两个小小的耳朵，一扇一扇的，好像在说：“你好，小朋友。”它还有三个脚趾，像一个大大的扇子，脚的两边像一根根粗粗长长的柱子，好像一只大大的鞋子。它的脚有点儿软，走起路来，脚底像抹了油一样。
虫虫的嘴很特别，是一张张的，一张张的。它吃的时候就像一把锋利的刀，一口就能把食物咬烂，然后再吞到肚子里。
它的爪子非常特别，就是用来动物的爪子。它的爪子是一根木棒，用来抓老鼠，这样它就不用吃东西了。
你看，我家的虫虫是不是很勇敢？
描写人物勇敢的作文(通用范文)：4
在人的一生中总会遇到许许多多的“挫折”，我也不例外，我遇到的“挫折”就是一个不敢与挫折做斗争的孩子。但是，在一个星期六的晚上，我和朋友一起来到体育场。我们一个个面色苍白，脸色苍白，心里很害怕，但是我还是鼓起勇气，鼓起勇气。我们俩手持球拍，一起站在球场的一边，用力将球拍向上一抛，我们的脚一起，身体后倾，用力将球拍向上一甩，球飞了出去。我们两个一边跑，一边挥臂助跑，球落地时，我们两个都不停地喊：“好啊，好啊，我们赢了!”可我们还是没有成功。这时，我的心里像是有一只活蹦乱跳的小鹿在跳。我想：我不能输，我一定可以做到的。这时，我发现了我的好朋友张子豪，他看见我们这样，就跑到我的身边，拍了拍我的肩膀，我抬头看着他，他的目光中带着一丝期待，说：“我们一定会成功的。”我看见他眼中的目光充满了信心，对他说：“你一定行!”他对我说：“我一定行!”于是，我们俩一起跑到对面，我们把脚往上一蹬，球就向球门飞去，但是球还是飞了出去，我们俩都不停地喊“好啊!”我们俩一边拍球，一边喊“好球!”，球又一次落地了，我们两个一起喊：“加油!”我们俩又把球拍向上一抛，球又落了下来。我们俩跑上前去，对面的球员也向上一蹦，球又落了下来。我们俩一边跑，一边喊：“你们俩一定要把球传给我呀!”张子豪也喊：“不要灰心啊!”我们俩的声音就像是大山，一直压在我们俩的身上。终于，球被我俩传到了终点，我和张子豪都非常开心，因为这是我们用自己的实际行动赢得了比赛的胜利。
勇敢的面对挫折，才能战胜挫折。
描写人物勇敢的作文(通用范文)：5
人的一生有无数个成功的日子，而每一个星期六下午最后一节课，最后一节课是语文课，最后一节课，最后一节课是体育课。但是，在我的成长中却是一段难忘的回忆。
记得在xx年级的时候，那是一个风和日丽的下午。下午，我正在操场上和同学们玩。突然，一个同学摔了一下。我看了一下，连忙跑过去。一摸，啊，是我的腿!我的脸顿时红到了脖子根儿，连忙扶住那个同学，让她把他扶起来。我对那位同学说，我们去找老师去。可是，老师不让去。我们就去找老师了。
我们一边走，一边找着我们的老师。走着走着，我们看见一位老师在哭，就走上前去问：老师，那位同学的腿怎么样啊?老师说：那位同学的脚受伤了，没什么事可做，所以，你们要勇敢，不要怕。
我们听了一下，就去问同学了。同学听了，就对我说：老师，你看，他是不是很勇敢呢?
我们听了，就鼓起勇气，去问老师。老师对我说：老师知道你们的脚受伤了，但是，你们要勇敢。听了老师的话，我们就去找老师。我在那里，就是想着我的同学，我要勇敢地去问老师。
我们来到老师面前，问老师为什么哭，老师笑着对我们说：那位同学的腿受伤了，没什么事可干，所以，你们要勇敢。听了老师的话，我们就鼓起勇气去问老师为什么哭。老师就对我们说：因为你们是一个班，一个班有一个班有一个班是很棒的班，我们要向他们学习，学习他们那种勇敢。
听了老师的话后，我们的脸都红到了耳根，因为我们是一个班，一个班有一个班有一个班是很棒的班。听着老师对我们的鼓励，我就不会害怕了。听了老师的话后，我就鼓起勇气，去问老师为什么哭，老师就对我们说：因为他们的心是最棒的，所以，他们才会勇敢。听了老师的话后，我们就鼓起勇气，继续问老师。终于，老师的眼泪不再流了。
经过了这件事后，我们就再也不害怕了。
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