关于写心儿怦怦跳的作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为250字。今天，阳光明媚，无云。可我却感到浑身无力，因为，跳了一百三十八个。今天上午，我来到了学校，看到一些同学在操场上踢毽子，有的踢毽子，有的踢毽子，还有的跳绳。我觉得这些同学太没有意思了，就跟着他们玩了一会儿。
关于写心儿怦怦跳的作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为250字。今天，阳光明媚，无云。可我却感到浑身无力，因为，跳了一百三十八个。今天上午，我来到了学校，看到一些同学在操场上踢毽子，有的踢毽子，有的踢毽子，还有的跳绳。我觉得这些同学太没有意思了，就跟着他们玩了一会儿。
写心儿怦怦跳的作文(通用范文)：1
今天，阳光明媚，无云。可我却感到浑身无力，因为，跳了一百三十八个。
今天上午，我来到了学校，看到一些同学在操场上踢毽子，有的踢毽子，有的踢毽子，还有的跳绳。我觉得这些同学太没有意思了，就跟着他们玩了一会儿。
我来到操场上，看到一些同学在玩跳绳，有的打乒乓球，有的玩踢足球，有的踢毽子。其中，我最喜欢踢毽子。因为，踢毽子的技术比别的同学好，而我只会玩一些单脚跳。
我们来到操场上，只见有些同学在跳绳，他们跳得很熟练，很快。有的像一阵阵风一样，像是要飞起来了，有的像一只只小鸟一样，飞来飞去，还有的像蝴蝶一样。有些同学踢毽子还很厉害，他们跳得真好。我来到操场，只见一些同学在踢毽子，有的踢毽子还有的踢毽子呢！
我们回到教室里，同学们都在认真地写作业，我也在认真的看书。
下午三点，我们来到了操场上，只见操场上人山人海，大家有的跳绳，有的踢毽子，还有的踢毽子。我们玩了两个游戏，一个是“踩气球”，一个是踩气球。
游戏的规则是这样的：每人要把五个气球绑到一起，把气球绑住，一直踢，谁的气球被别人踩破，谁就是获胜者。
游戏开始，第一轮是女生和男生比赛，男生先开始。女生先开始踩，男生后来跳，女生一边踩，一边做鬼脸，逗得女生哈哈大笑。
游戏开始时，男生们都不停地踩，女生们都累得气喘吁吁，男生们还是坚持。女生们就不一样了，男生们都很轻松地赢了女生。
第二轮开始了，女生和男生们也不停地跳，女生们都很轻松地赢了女生。
游戏结束了，我们都很开心，因为，我们赢了。
今天，我们玩了跳绳，还看了电影，但是这个游戏太好玩了。我还是很开心。
我喜欢跳绳，喜欢踢毽子，我还喜欢打乒乓球，踢毽子。
今天，我们一家来到了体操广场。
我们先在广场上踢足球，我们先把球踢进球门，我们就踢进了球门，我的爸爸也踢进了球门，他们就在那儿玩。
我们又在球门上踢球，我爸爸的爸爸把球踢到了球门上。我的爸爸踢进了球门，我爸爸就把球踢进了球门里面。
我们再玩跳绳，先把绳子绑在脚上，然后再把绳子绑在脚上。我的爸爸就把绳子绑在脚上。我们玩了很久，我爸爸就去买东西了。我爸爸给我买了一个足球，足球的外面有一个圆圆的球，球里面的一个小朋友踢得好，他踢得差。我爸爸又买了一个足球，足球上面有很多小朋友，足球上面有足球。足球里面有很多小朋友，足球上面有小朋友。
我们又玩足球，我爸爸就把足球踢到了球门外面。足球就到球门上，足球就到球门外面了。
我觉得很好玩，我们要去玩足球，踢足球可以
写心儿怦怦跳的作文(通用范文)：2
跳八绳
我们班是个团结、向上的班集体。
在上周一下午第一节课时，我们班就被一阵阵排山倒海的口号声吸引了过来。原来是由我们班的一位同学和一位同学为参赛的同学加油助威。
“五(2)班加油，五(2)班必胜，六(2)班必胜……”随着一阵阵呐喊声，六(2)班的同学们都不约而同的往后看，他们一个个都精神抖。
他们是六(2)班。虽然他们没有拿到第一，但是在六(2)班的同学的.鼓励下，他们还是坚持着，一直到了最终。
他们是六(2)班的骄傲，他们是六(2)班的骄傲，他们是六(2)班的骄傲。
在下周一下午第三节课时，我们全班同学都在练习“八绳跳长绳”的姿势。
“八绳……九绳……”“一二三四，一二三六，一二三六……”一声声清脆的口号从六(2)班的教室里响起。
我们这一个个班都在认真练习，我们的心中都很紧张。
到了最后一节课时，老师开始发口号了。
我们都在紧张地练习。
“五(2)班，加油!五(2)班，加油!”
这声音好像是在为我们助威。
我们都在用手紧紧地抓住绳子，心里想着：一定要跳好，千万不能掉下去哟!
我们跳着跳着，突然，绳子停住了。
我们班同学都紧张了，一个个都很紧张。
我们都很担心：一定要跳好，千万别掉下去哟!
我们班同学都很紧张，心里都很怕：万一掉下去，就没有好成绩了吧!
老师让我们休息了一会儿，说：“跳了一会儿，要不要再练几次。”
老师又说：“好的，不过，不要掉下去哦。”
我们都很紧张，老师又说：“不要掉下去哦。”
我们就继续练，练到了最后一次时，我们的手都很酸，脚都很疼了。
老师说：“不能掉下去，要站起来，再跳。”
我们又跳了一次。
这回，我们跳了好几次。
老师说：“不要再练了，要再练。”我们又练了好几次。
“一会儿，跳好了!”
老师说。
我们就跳好了，老师说：“好，你们真棒!”
我们开开心心地跳了一个又一个。
在这次跳八绳中，我们班取得了优异的成绩。
这次跳八绳真是让我们难忘的一件事。
写心儿怦怦跳的作文(通用范文)：3
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？是小编帮大家整理的跳八绳写作文，欢迎大家分享。
“加油！加油！”操场上传来啦啦的欢呼声。一阵阵加油声把原先的同学都引过来了，同学们都在为自己班的同学加油，这让我想起了一件事……
那是在上体育课，老师宣布要开始跳八绳时，我的心里一阵紧张，心里想：万一跳不过去怎么办呀？一分钟过去，两分钟过去，三分钟过去，我心里想：“我能跳过五十个吗？”可是，老师不同意，还说：“不许放弃，我们都不想比别的班差。”我的心里像十五个吊桶——七上八下的，老师又一次的宣布：“停！”我的心像揣了一只小兔子“咚咚咚”的跳了起来，老师说：“停！我们不想比，不愿和别的班一样，跳不过，我们还是回去跳，不许放弃，你们要加油，不要灰心，跳不过就再来一次。”老师的一番话使我们重新振作了起来，我听到自己班的同学都在为自己班的同学加油，老师又一次宣布：“停”这时，我们才停了下来，我们都不相信自己是真的跳过五十多个。
从这件事中我懂得了一个道理：做什么事都不灰心，不灰心，要努力，要有信心，只要认认真真的去做，一定会成功的！
写心儿怦怦跳的作文(通用范文)：4
实验室
实验室是我校实验工程的重要部分，也是我校学生实验操作的基地。
实验室的建设是我们教师开发课程，学生进行实验室管理的前提条件。实验室管理的目的是让学生熟练掌握各种仪器的使用方法、如何操作使用仪器等。实验室的设备、仪器、仪器的维护和管理都要由实验教师亲自去负责。
为了确保实验室的安全和实验室的正常使用，每周三我们必须安排一次实验室安全检查，实验室检查内容包括有：仪器的正确使用、仪器仪器的清洁、仪器仪器的正确放置。每周一次检查实验室内仪器，实验室里仪器和仪器器器材的完好有关。
实验室有专人负责仪器室管理，实验室里物品有标签，物品有记录。
实验室的环境是干净、整洁的，仪器的摆放有明确的标签，每天实验室内外环境干净清爽、干净无物、无灰尘、无杂物、无染。这些是实验室管理的重要内容。每周四我们实验室都有一些实验室内的卫生，我们的教室卫生做的很干净。
我的第二周就要开学了，实验室的管理工作也就随之而来了，实验室的管理工作是我们每天上课必须面对的工作。因此，我每天都要对实验室里的所有仪器和仪器进行清扫，并把实验室的卫生打扫的干干净净。这一个星期，我每天都能按时按量地将实验室里的卫生打扫干净净，每天都有很多的仪器和仪器放得整整齐齐，实验室的地面无渍。
第二个星期，学校的实验室里的卫生做得还可以，这个星期我们的仪器和仪器也能够做到整齐齐。
第三周就要开始正式的实验了，虽然我们没有进行实验室的整理，但我们却能够做到按时上课，不迟到早退，按时完成实验室的各项工作。
我们的实验室的每一个角落都是我们亲手打造好的实验室，每一个地方都是我们亲手种下的。我们每天早上都会按时打扫教室，不让仪器和仪器混淆。
第四周，学校的实验室里的卫生都比较干净了，实验室里的物品摆放整齐，仪器仪器摆放整齐有序。
在实验室中，我们每一天都要对实验室里的仪器和仪器进行清扫，不让仪器和仪器混淆。这些都是需要我们去注意和注意的地方。
在上个星期，我们实验室的仪器和器材的使用都比较顺利，每次实验结束之后我们都会按时把仪器的卫生打扫干净。
这两周的实验室管理工作我都能够做好。在实验室我们每天做实验时都会对仪器和仪器进行清扫，并且每周对仪器和仪器进行清扫。在这两周中，我们每星期都能按时进行实验室卫生打扫，每次实验结束之后我们都能够做到按时归类，及时清倒垃圾，并且每天都能按时完成实验室的卫生打扫。在这两周里，我发现了不少的问题，比如仪器的摆放不整齐，仪器仪器和仪器的标签有些混淆。这些是需要我们自己去注意和改进的地方。
在这两个星期里，我学到了很多在课堂中学不到的东西，比如仪器的使用方法，机器的摆放位置，仪器的摆放位置，仪器的摆放位置，这些东西在实验室中都是十分重要的，因为我们要在实验的时候，要注意仪器的卫生。这些东西在实验室中都应该注重。
在我实验室我学到的第四个星期是我第一次开发仪器，仪器的使用，仪器的使用，这个过程我都学会了，这对于一些实验和仪器来说是十分有好处的，我们都很好的去利用了它。这些仪器的使用都是有规律可循的，所以实验室里的仪器和仪器要在实验室的每个地方进行清扫。实验室里面的仪器和仪器的使用都有严格的要求，实验室的仪器要定期检查、清理。
实验室里面的物品摆放整齐有序，仪器的摆放也是井井有条的。每一个仪器都摆放地井有条，有的地方有很多，我也在一点点的学。这些东西都是需要我们认真的去注意和改进。
在实验室我学到了很多东西，对于我以后踏入社会也是非常有用的。
在这一个月里，我学习了仪器使用的知识，对于仪器的使用，仪器的摆放，如何摆放，仪器的安全，仪器的使用和操作都有了更深刻的认识，我觉得这是我在实验课上
写心儿怦怦跳的作文(通用范文)：5
有一首歌，叫做《朋友》，我们一起唱，一起笑，一起哭，一起……这首歌是这样唱的：朋友的心永远连在一起，那就是幸福。
朋友，在生活中，我是一个十分要好的伙伴，我们在学校里是最要好的朋友了。有一次，放学后，我们俩一起走回家，一起回家。一路上，我们都有说有笑，可是到家里后，我们俩就像两只“小老虎”：一只“老虎”，一只“小狗”，而且，我们都是一个“小狗”，怎么都没有人和我们打招呼。我们俩看到别人都在玩，都想要和我们玩，可我们俩只能在一旁，默默地看着。不一会儿，我们俩就走进了家庭，开始了我们一天的“旅程”，我们俩就像一个人见人爱，花见花开的“老虎”，我们俩都有各自的本领，我们俩都是“小狗”，不过，我们俩的本领都很大。我们一起玩游戏，一起学习，一起玩耍，一起……
有一天，我们俩的作业做完了，我们俩又去玩游戏，我们俩玩的很投入，我们一起打闹，一起玩，玩得非常开心，我们两个又一个开心地笑过了头，我们俩又一起去看电视，一个人在家看电视，一个人在看电视……我们俩都非常开心，我们都是“小狗”。
从那天开始，我们俩就是“小狗”，我们都有自己的特点，不是“小狗”，而是我们“朋友”，我们一起玩，一起学习，一起玩耍，一起学习，我们是一个“小狗”，是我们两个之间的“好朋友”!
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