关于xx年级语文作文怎么写，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。“叮咚叮咚”，随着一阵悦耳的门铃声，门铃响了。
关于xx年级语文作文怎么写，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。“叮咚叮咚”，随着一阵悦耳的门铃声，门铃响了。
语文作文怎么写(优秀范文)：1
“叮咚叮咚”，随着一阵悦耳的门铃声，门铃响了。
门外的我一脸疑惑，心里想：这下该不会有人来找我了吧。正在想这一刻，门开了。
只见妈妈一手拿着手机，一手拿着一个精致的礼物盒，对着我说：“儿子，今天是母亲节，你来找找这个礼物给妈妈好吗？”我一脸不高兴地说：“不用找了！我就是想给妈妈一个惊喜呀，没想到还是让你看看。”说完，我就把礼物打开了一看，妈妈的脸上露出了惊喜的神色。
只见妈妈拿到礼物后，就高兴地大叫：“我的儿子真乖，我的女儿真乖。”然后我就迫不及待的打开盒子，里面有一个精美的盒子。里面放着许多水果，还有一盒包装精美的巧克力，看到我眼睛一亮，妈妈就把我送给我的水果切成两块，说是要让我多吃水果，我一看，果然是巧克力，我的妈妈真是太厉害了。
我把妈妈拉到床头边，让她把礼物送给我，她看到我送给她的水果，笑得眼泪都在眼眶里打转了，妈妈一定会非常开心的。
我想对妈妈说：“妈妈，你一定要节省下钱给我买东西吃。”妈妈笑着把钱递给我，我看到妈妈的眼泪在眼眶里打转，接着我又把巧克力送给妈妈，妈妈看到我送给她的水果，也非常开心。
我知道我的妈妈太爱我了，我以后一定要好好学习！
语文作文怎么写(优秀范文)：2
今天有幸听了几位优秀的教师的课，受益匪浅。她们在课堂教学中的教学方法独具匠心，深入浅出的讲演让我们在耳目一新的感染下受到了教育的熏陶和教育的启迪，更为我们今后的教学提供了丰富的知识，让我们从中获益匪浅。
通过学习她们的课堂教学，我深刻体会到：
1、教师要有自己的独立思想。我们要学会学习和懂得“思维”与“思维”的结合，不仅要学习新思维、新方法，而且要学习新知识、新技术和新技术，从而提高教学质量和效益，达到教书育人的目的。只有这样，才能提高学生们的学习能力和创新能力。
2、要把学生的主体地位还给学生。学生是学习的主体，教师是教学的组织者，同时也是学生学习的引导者。要善于激发和培养学生的学习积极性，就要把学生看作是发现知识、获取知识、传授知识的“容器”，充分认识到“教学相长”这一观念对于传统的教育方式是不可取的，必须重视教学方式的选择和教学方法的运用。只有这样教学方式才能适应现代教学改革的需要。
3、教师要有创新意识。创新教学课堂教学要面向全体学生，要关注每一个学生的情感与需求，为每一位学生的学习提供动力和保证；要创新“教师为主导，学生为主体”的愉快教学，让学生成为学习的主人；要关注学生个性差异，实现因材施教。
4、教师要有创新思维和创新意识。教学中要把传受知识、技能和发展智力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。教师要有敢于创新教学的勇气。
通过这次网络培训让我感触很深。通过这些培训我们可以看到自己教学实践中碰到的许多困惑，可以从中得到启迪，使我的教育教学观念得到更新，教育教学思路得到了创新。
语文作文怎么写(优秀范文)：3
一个学期的时光就这样结束了，在这一学期里，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一学期里我的工作情况。
一、思想认识。
这学期，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
二、
教学工作。
为了上好课，我做了的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
语文作文怎么写(优秀范文)：4
由于我在学习方面的疏忽，造成了学习上面的松懈，我很后悔，现在向您递交这份检讨书，以深刻反省我上课玩弄手机、不好好听课的错误。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该上课玩手机，班级上课期间手机充电，手机充电那么简单，完全不存在意义，而且我还是作弊的，那么严重的后果不仅仅是丢了学校的脸面，还会牵制走上犯罪的道路，我的手机充电太多了，就是找不到电了，就是找不到学校的电子产品，打不通学校的网址，就是找不到学校的通信地址了。
错误发生以后，学校方面给予我们严重警告处分，我们恳然接受，我们知道自身确确实实做得太不应该了。分析错误原因，归根结底来说是我们没有一个良好的生活意识，没有意识到玩手机的危害，没有意识到学校给予我们的是多么严肃的纪律，没有重视老师的教导。
现在，犯了错误，我深深懊悔不已。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也真诚地希望教室领导能够接受我的检讨，并能监督我，指正我。
语文作文怎么写(优秀范文)：5
本人本学期担任初一语文教学工作。我从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后对后进生进行辅导，使他们的基础知识技能都得到不同程度的提高。
五、注重学生能力的培养，让他们的智力得到全面的开发。
六、注重培优转差。
我所带的学生中有不少的学生学习不好，加上智力因素的限制，学习基础差，学习积极性不高，甚至对学习失去信心。在教学中，我采取了一些有效的办法来发掘学生的学习潜能，培养了优秀学生转化潜能生。
在课堂上我把学生们带入到文学的殿堂中来，带领他们认真学习，使课堂成为他们轻松的乐园，他们的视野不断开阔，知识面不断扩宽。
在语文教学上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，使学生在学习中学到知识，做人。在课外，本人还十分注意自身素质的提高，经常阅读有关语文教学的书籍资料。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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