关于以景衬情的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。“你是谁？是谁？是谁在天空中把云朵吹成彩色的？”这个问题一直在我心中徘徊，可我却不知道，这个问题的答案是——不是。我的生活不知不觉中已是xx年级的学生，即将面临升入初中的学习。
关于以景衬情的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。“你是谁？是谁？是谁在天空中把云朵吹成彩色的？”这个问题一直在我心中徘徊，可我却不知道，这个问题的答案是——不是。我的生活不知不觉中已是xx年级的学生，即将面临升入初中的学习。
以景衬情的作文(优秀范文)：1
“你是谁？是谁？是谁在天空中把云朵吹成彩色的？”这个问题一直在我心中徘徊，可我却不知道，这个问题的答案是——不是。我的生活不知不觉中已是xx年级的学生，即将面临升入初中的学习。
xx年来，这一切在我心中留下不可抹灭的印象，它让我感受到了生命的美好。
记得在xx年级的某一天，我和同学们一起玩耍的时光。当我们玩得正欢的时候，一个同学不小心摔倒了，当他回到班级，看到同学们那一张张笑脸时，他感到很悲伤。我看了看周围，只有一片寂静，连一根针掉下来的声音都能听到。于是，我走上前去，对他说：“同学，不要哭泣，我帮你把地上扫干净！”他听了，立刻停止了哭泣，脸上挂上了一抹抹微笑。我们一起去了校医室，看了看他的伤疤，又看了看自己身上的伤疤，我对他说道：“你不要哭了，我们去找校医去！”他听了，立即停止了哭泣，我也立刻跑进了校医室。校医给了我一个伤疤，我拿着那个伤疤，仔细看了看，发现上面有许多小红点，我便用手摸了摸，啊，不痛！我心中的怒火一下子便消掉了，我对他说：“你不要哭了，我帮你把伤口包扎起来！”说完，我便把伤口包扎了起来，我心中的怒火便消去了。
我们一起走过了xx年，我看过了很多人在这些人身上留下了许多的痕迹，也发现了我们之间的一个秘密，那就是：每次我看到他们，总是在我的眼前，他们是我最好的朋友，他们在每一个人的心里留下了不可抹灭的印迹。
以景衬情的作文(优秀范文)：2
“天空，那是大地的眼泪；大地，那是人间的泪泪；大地，那是人世界的泪痕。”在这里，我想对我的老师和同学们说，我们的班主任——张老师。
张老师长得不高，但在我心中是一位非常漂亮的老师。她的头发是棕黑色的，身材也不是很胖，也不是很瘦，但脸上却总是挂着笑容。
张老师不仅长得漂亮，而且她很关心学生。记得那一次，我们班的一个小朋友在课堂上讲话，张老师看见了便大声地对他说：“你怎么不听课呀！你这样上课的时候，老师很生气呀！”同学们听了都低下了头，只有我在教室里静静地坐着。张老师又说：“那你把你的眼睛闭起来，不要再讲话了，要把你的眼睛闭起来，你就是一个好孩子。”这时我感到了老师的目光很温柔，好像在说：“你怎么能这样呢？你不是说过‘少壮不努力，老大徒伤悲’吗？现在我们要把你的眼睛闭起来，你是一个好孩子。”老师的一番话让我感到了老师的目光是多么的温柔。
张老师不仅关心学生，也很关心别人，有的同学的家里有事没有人来接的时候，我们班就已经成了“落汤鸡”啦。张老师就像妈妈一样，时时刻刻关心着同学。有一次，下课铃响了，我们班同学们都在教室里玩，张老师却在办公室里批作业，她看见了，马上走过去，拿着笔和纸走到他的面前对他批作业，她批改到一半，就问：“你为什么不玩呢？老师就把你的作业本拿给你。如果你的作业本不是我批改的话，那你就把它拿给我看！”说着，老师拿起一本本子和一支笔走了，老师的这种关爱，难道不值得我们去赞美吗？
张老师，您的目光是多么的温和啊！您的目光是多么的善良。我们的学习是您的希望啊！我们一定不辜负您对我们的希望。
以景衬情的作文(优秀范文)：3
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这是一句多么美好的诗呀!我们都应该为自己的祖国感到骄傲和自豪!
今年是祖国建设的xx年之后的第xx年，也是最关键的xx年。今年是建国146周年，这是中国历史上重要的xx年。在这个特殊的时刻，有无数英雄好汉，为了保卫祖国，为了祖国的明天，不惜献出了自己宝贵的生命。
在xx年xx月xx日这天，在城楼的上面宣布“中华共和国成立了!”这是一个多么令人振奋的数字呀!在这一天，我们全国都在欢呼。我们的心情无比激动，因为我们终于可以回到自己的母校了，可是我们却因为一点小事就大吵了起来，真是太不应该了。在这一段时间，我们学习了很多知识，懂得了很多的道理。
在这里，我们要好好学习，天天向上，为祖国的明天建设更加美好的祖国而努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。同时还要为了实现中华民族伟大复兴，做一个有用的中国人。
以景衬情的作文(优秀范文)：4
春回大地，万物复苏，是一个生机勃勃的季节，也是一个充满活力的季节，我也是这种季节里的一员。
我是一个活泼好动的人，在我很小的时候，妈妈就告诉我要学会游泳，但我却很胆小。我不敢下河，因为我害怕，所以我不敢下水。
那时的我不太会游，只会游泳。有一次，我在水里玩耍，妈妈见了，走过来，对我说：“不要害怕，水是可以把你淹死的。”我听了，便鼓起勇气，跳了下去。这时，我听见妈妈在后面喊我，我害怕极了，不知所措，不知所措。这时，妈妈对我说：“不要慌，慢慢来，你可以的。”我鼓起勇气，下了水，我慢慢地走着，我发现水不深，我一直跳，妈妈也一直跟着我，妈妈一个劲的对我喊我。我终于战胜了自己，我战胜了恐惧，我终于战胜了自己。
这就是我，一个勇敢、活泼、自信、爱游泳的我，还有一个的我！
以景衬情的作文(优秀范文)：5
——题记
人的生命是短暂的，我们应该把握青春，不让青春在无聊中度过。在我的记忆深处，有许许多多令我悲伤的事，但最让我刻骨铭心的是那个下着小雨的下午，那个令我刻骨铭心的画面。
记得那一天，我坐在教室里，等待着老师来给我们讲新学期要做的课程，我一听要上课，就急忙地打开书包，拿出课本，坐到椅子上等待老师的到来。不一会儿，一阵轻盈的脚步声向近。我一抬头，原来是老师来了。“同学们，这节课咱们来做一幅画，叫《青春》。”老师一开始就开始给我们讲了。
“青春，这个字眼是多么的美好啊。但是有谁知道青春这一颗年轻的心是多么的脆弱。青春是一个美好的字眼。但是，青春也是一个短暂的美好的词语。所以，我们应该珍惜青春，努力把这个美好的青春记下来，让它永远留在我记忆深处。”说着，老师从口袋中取出了几张纸，在上面写了几个大字，然后把纸放在我的桌子上，说了两个字——珍惜。
我抬头看了看老师，老师的脸上写满了对青春的热爱，她的眼里充满了对青春的向往与憧憬。我拿着这几张纸对老师说道：“老师，我要珍惜青春，努力把这个美好的字体记下来。”“那怎么办，这张纸可是我从老家带来的宝贝，这不可能。”老师似乎看透了我的心思，温和的对我说“我知道你是一个好学生，可是，你要学会在青春中学会珍惜青春，把这个字记下来，你会做得比别人更好，所以，老师希望你能把这个字记下来，你一定能做得比别人更好。老师相信你。”我听了老师的话，心头一暖，感觉到了一股暖流涌到了我心头。
我拿着这个漂亮的纸笔，心头感激万分，我拿出笔和纸交流，想要把这个难忘的画面记下来。我拿着这个纸笔对老师说了我要珍惜青春，不让青春在无聊中度过。老师的眼里满含泪花，她说了一句我听了心里暖暖的，老师的话让我受益匪浅，我一定要把这个字记下来。我把纸笔放在老师的手上，心里默默地说：老师，我一定会做得比别人更好。
老师，您是我最敬佩的一个人。我一定会把这个美好的字体记下来。老师，我会把这个好习惯记下来，我会把这个字永远刻在我记忆深处。
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