关于xx年级我的老师的作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。我的老师是一位平凡的人，他的身材矮小，但他的眼睛却炯炯有神，炯炯有神的，好像能看穿我们每个同学的心思，老师有一个小小的鼻子，嘴上还总是带着微笑，他就是我们最爱的语文老师——吴老师。
关于xx年级我的老师的作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。我的老师是一位平凡的人，他的身材矮小，但他的眼睛却炯炯有神，炯炯有神的，好像能看穿我们每个同学的心思，老师有一个小小的鼻子，嘴上还总是带着微笑，他就是我们最爱的语文老师——吴老师。
我的老师的作文(优秀范文)：1
我的老师是一位平凡的人，他的身材矮小，但他的眼睛却炯炯有神，炯炯有神的，好像能看穿我们每个同学的心思，老师有一个小小的鼻子，嘴上还总是带着微笑，他就是我们最爱的语文老师——吴老师。
老师是园丁，他不辞辛劳。记得有一次，我在教室里做作业，老师走了进来，我的心里非常不高兴，因为他是我们的班主任，可是他一进来，我的心情就变成了晴空，他对我们就像对自己的孩子一样照顾。可是，他又不能不听我们的话，有一次，我的同桌摔到了，老师走了过来，他看见他手中的笔就问他是怎么摔倒的，他回答说是他自己不小心摔的所以摔倒的。
老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师是春蚕，奉献了自己，装扮了别人；老师是园丁，给我们浇水、施肥。
我的老师的作文(优秀范文)：2
我的课外班老师
我的课外班老师姓张。张老师的个子不算高，但是有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
有一天，在我上一次英语课的时侯，张老师叫我们读课文。我一直在读课文，老师读完以后就叫我上讲台读。我的心里很不是滋味，就是觉得老师很凶，很凶。我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。老师看见后，就走到我面前，对我说：“我叫你读课文，可以让同学们读得很流利。”当我读的时候，老师也看见了，就对我说：“好，那就把课文读给你听吧。”
还有一次，在我上xx年级的时候，张老师叫我们上课文《小抄写员》，我听了以后，我就很害怕老师说这一个单词的时候，让同学们读。我就在心里想：老师不会说我的话吧，会不会把我的同桌叫到办公室来。但是，老师看出了我的心思，就对我说：“不要怕，我们可以想个办法。”老师就这样一点一点的教着我，我就渐渐的会说了，读得非常流利。我觉得这是张老师最大的收获。
这就是我的课余老师，一个幽默风趣，又很幽默的老师。
有关我的课外班老师作文篇四：
老师，是每个学生的父亲，是每个学生的母亲。是啊，老师是我们成长过程中最重要的，他们对我们的教育方法、教学方法、对我们的要求都是有一定的影响的。
张老师的课堂生动有趣。有时候，我们在上课时，老师会把一些重点的问题都举起来，同学们一起举手，老师也会把问题讲得清清楚楚，同学们也就会听得明明白白。
张老师讲课很生动。有一次，张老师讲到了一个有趣的题目。题目是《假如我是一滴水》，老师问同学们：假如我是一滴水，你会干什么?大家异口同声地说：“我要是一滴水。”张老师就说：“假如我是一滴水。”同学们一下子都举起了手来，老师也笑容满面地说：“假如我是一滴水。”同学们就异口同声地说：“我要是一滴水。”张老师就说：“假如我是一滴水。我会在干什么，你也不能说一句话。”同学们一下子全都举起了手来，老师就把问题举得很高，同学们都争先恐后地举起手来，老师也非常地高，同学们都说：“我要是一滴水，我会把地球上的水储存起来。”有一次，老师叫同学们说说假如我是一滴水该多好啊!同学们都说：“我们会把地球上的所有水储存起来的。”老师听了，就把水储藏起来，同学们说：“张老师，你说的对，假如我是一滴水。你会把地球上的水储储起来吗?”张老师说：“假如我是一滴水，我会把地球上的所有的水都储存起来。”同学们一下子全都举起了手。老师说：“好，那就把地球上的每一滴水都储储起来吧!”同学们说：“我们会把地球上所有的水储
我的老师的作文(优秀范文)：3
在我成长的道路上，遇到过许多老师，他们或平凡，或伟大，但在我心中最尊重的是我的班主任——张老师。
张老师是一个和蔼可亲的人。记得有一次，我有一道题目做错了，就去办公室找张老师。走到半路，我发现张老师在那里一动不动，就像一座雕像一样，静静的看着我。我走上前去，问：“张老师，你在干什么?”张老师笑着说：“你不是还在看书吗?怎么现在还在看书呢?”我听了，赶紧走了过去，问：“张老师，我是怎么了，为什么还在看书呢?”张老师听了，笑着对我说：“你不是没听说过‘少壮不努力，老大徒伤悲’这句话吗?你这样看书，会影响你的成绩，以后你看书会看不好的，你一定要把这句话记在心上啊!”听了张老师的话，我惭愧的说：“张老师，我不该那么自大了，您就原谅我好吗?”说完，张老师就笑着对我说：“以后不要这样了哦，我相信你，好好做，我相信你。”听了张老师的话，我的心情平静了许多。
张老师还十分关心同学。有一次，我们上课的时候，因为我的头没有抬高，所以老是抬不起来，我的眼睛都快要瞎了，就连我的好朋友——张俊豪他们也都没有抬起头来听课了，而我却在玩着手机，老师过来对我说：“张俊豪，你没有抬起头看老师的眼睛，就算你没有抬起来，可是你也不应该这样的。”“张老师，我知道了，我不会像以前一样的，”我回答。老师又笑着对我说：“好了吧，你抬头看看老师的眼睛就知道你没有抬起头，以后就不要这样了。”听了老师的话，我心里的石头终于落地了，心想，我以后上课一定不会再玩手机了，我以后一定要改正这些坏毛病，做个好学生。这样，我在老师的关怀下，慢慢长大。
张老师对我十分关心。有一次，我们上课的时候，张老师正在讲课。突然，一个同学被一个同学绊倒了，摔倒在地上，老师看见了，连忙跑到他的身边，问他为什么摔倒了，那个同学说：“老师，是他不小心摔倒的，把我的手划出了血，我的手划破了，他就哭着说：“老师，对不起。”张老师听了，就对那个同学的同情和关心，给予了他安慰和鼓励，并说了一句让我感受很深的话：“你不应该这样做。”这样，老师的关心和关爱，让他的同学也很受感动。
张老师是一个很有责任心的老师。有一次，我在做作业时，有一个小错把我的一只手弄伤了，那个同学看到了，马上叫我去校医室看，我一下就哭了，张老师看出了我的心思后，就对我说：“没事，你以后做题要认认真真，要细心。”这一句话，让我受益匪浅，老师就是这样对我们，我们也应该像张老师一样，认真对待自己的一切，做老师心目中的好学生。
张老师就
我的老师的作文(优秀范文)：4
一提起我们的语文老师————老师，大家就不由分说的喜欢上她了，因为她有着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，一张樱桃小口，能说会道，一头乌黑发亮的秀发，她每次都笑眯眯的，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我们感觉到温暖。她不但长得漂亮，而且还很有耐心，我们上课的时候，她总是用那双明亮的眼睛，一丝不苟地给我们上课：每堂课的时候，她都不厌其烦的给我们讲解，直至我们听懂为止。她还有一颗善良的心，每到课后，她还会把同学们的作业拿去批改，批改后，会给我们讲解错误的原因，然后再给我们一些鼓励，让我们更加自信、认真的听课。
她的一举一动，都在我们的身上体现出来了。记得有一天，我们的作文本上有一个字没写，老师就让同学们把本子上的作文抄下来了。我们班的同学很快就完成了，老师问谁没有写，同学们一齐回答说：写的好，抄得好！老师就把本子交了，她对我们说：“这是我们班的同学写的，只要你们能够认真的写，老师再把这个字抄下来，我们就奖励你们一些小礼品。”这时，教室里鸦雀无声，只听得笔尖在本子上跳动的声音，我们只好低下头，认真地写。过了一会，老师让我们把本子交上去，说：“这是我们的作文本，谁写得好，我们就奖励一些小礼品，谁写的好，老师再奖励一些小红花。”同学们都纷纷举起了手，我也高兴的举起了手，可是，我的手刚一碰到本子上，本子就落在了地上，我心想：“我一定要写得好。”
还有一次，老师给我们讲《小木偶的故事》这个故事时，同学们在叽叽喳喳说个不停。突然，我的好伙伴们大声的喊到：“老师来了！老师来了！”老师走了一步，大家又立刻回过神来，老师来了！老师走到讲台上，拿出一本本子，一本本子上的小红花，老师看了后对同学们说：“这本子上的小红花是老师送给你们的礼品，如果你们每人写一篇读后感，写得好的话，就给每组一个小礼品一瓶矿泉水，如果不好的话可以给组员一些奖励。”同学们都很高兴，有的同学还给老师递了一瓶水，老师笑眯眯地说：“谢谢你们的小礼品！”同学们也笑了。
我的老师的作文(优秀范文)：5
我有一位老师，她的脸上有一双明亮的大眼睛，一个樱桃似的小嘴，她还有一头金色的卷发。她就是我们的班主任王老师。
王老师对我们就像对自己的孩子一样关心，她经常会对我们讲一些她小时候的故事，我们听得津津有味，听了一遍又一遍，她还会说：“你们不要学那个小毛孩了，长大以后一定会有出息的。”
王老师的眼睛非常锐利，只要我们有一点点的小小的错误，她都会批评我们。
有一次，我们的语文老师在讲课，教室里很安静，连掉一根绣花针都能听得见。过了一会儿，王老师走了过来，我们都很害怕，她的眼睛盯住我们，好像在说：“你们不要怕，有我呢。”这时，我们都很害怕，王老师的目光像一把剑一样向我们射来，我的心里好像有两个小人在说：“你们害怕了，我会把你们全教坏的。”说着说着就把我们全都吓得跑了。王老师的眼睛好像在说：“小心呀，小心啊。”过了一会儿，王老师走了过来，我们都很好奇的看着她。这时候王老师的眼睛好像在对我们说：“你们这样做是不对的。”过了一会儿，我们全都都安静了下来，王老师就走了过来，对我们说：“你们要是胆子大点，要是胆子大点，你们就要被别人笑话了。”这是我们才平静了下来，我们就一鼓作气把老师的话记了下来。
我的语文王老师就是这样一个既严厉，又很关心我们的老师。
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