什么的我作文500字(通用范文4篇)

关于什么的我作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。我们都有自己的性格，有时候我们可以像朋友一样在一起聊天，有时候我们也可以像父母一样一起去做一些家务事，有时候我们也可以像同学一样一起去做一些事。

关于什么的我作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。我们都有自己的性格，有时候我们可以像朋友一样在一起聊天，有时候我们也可以像父母一样一起去做一些家务事，有时候我们也可以像同学一样一起去做一些事。

什么的我作文(通用范文)：1

我们都有自己的性格，有时候我们可以像朋友一样在一起聊天，有时候我们也可以像父母一样一起去做一些家务事，有时候我们也可以像同学一样一起去做一些事。

我的性格是活泼开朗，有时候也是调皮捣蛋，有时候也是调皮捣蛋的小男孩，也有时候还是很可爱的小女孩，可是我现在却是一个十足的小男子汉，有时候我也很喜欢打游戏，有时候我的性格也是很内向，所以我有时候也很害羞，我也不怎么会做家务，我有时候也很爱哭，有时候也很爱笑，我也不怎么喜欢笑，所以我也是一个十足的小男孩，有时候也有一些不开心的事发生，有时候，我也会很伤心，我也不知道为什么我会很不开心，有时候也有一些烦恼，我也想过一个快乐的生活，可是有时候，我也是会很难过，我有时候也很想过一个很快乐的生活，有时候我也不想过一个这样的生活，有时候我也很想过一个不快乐的生活，有时候我也会想过一个快乐的生活。我也不知道该怎么办的，我也不知道该怎么办，所以我只能说，我现在很烦恼，也很不开心。

我也会很难过，我也有自己的一些小烦恼，比如说我现在也有许多朋友，我也有许多朋友，可是有的人还是不能开心的生活，我也不能很开心，有一点就是有些事情，也有许多的烦恼，我也不太愿意和他们好，因为我也不愿意和他们好。所以我有很多的烦恼，我也不愿意和他们好，我想和他们好，但是我也不愿意，我也不想让他们这样，因为他们也想和我好，但是他们不愿意，我很伤心，我也不想这样，但是我也想让他们开心的生活。这样，我才会开心，我也会觉的开心的。

这样的生活，我想我也很快乐，我也很快乐，我也会很开心的生活了。

什么的我作文(通用范文)：2

“你想买什么，我就给你买什么。”我的妈妈就像一个大厨，每天不辞劳苦的，为我做饭、洗衣服，为了我能健康的成长，妈妈的头上的“汗”就越来越多了。

记得那天，放学回家我刚想写作业的时候，我的妈妈突然就对我喊：“儿子，吃饭了!”

我听到这个消息的时候，我的妈妈就立马放下手中的活，来到饭桌前，吃饭了。这时候的我还有一个弟弟，我的妈妈对我的妹妹可好了，不像我的妈妈对我的妹妹那样好。有的时候，我的妈妈也会很凶，每次我的妈妈说我们俩，我的妈妈就会大叫，但是有的时候，我妈妈还会很疼我。我的妈妈就像一只大手，我就像一只大手，我就像一片树叶，一片一片的接近大手，把大手捧进我的母亲。

我要感谢我的妈妈，是妈妈在我的成长道路上不断的呵护我，关心我，呵护我。我长大一定要孝敬我的妈妈。

什么的我作文(通用范文)：3

大家好，我是你们的朋友，也是你们的朋友。你们想认识我吗？如果想，就请你们自己去找吧，我是一个可爱的小女孩。

我有一双明亮的大眼睛，一个小巧而有神的鼻子，一张樱桃小嘴。我的优点很多，但缺点很多。

我的优点有很多，但是我很少说话。我很喜欢画画，我喜欢看书，喜欢看各种各样的漫画书，但我最最喜欢看的是漫画书。我喜欢看的书很多，比如《小学生作文大全》《作文大全》《小学生作文大全》等，但我最喜欢的是《小学生作文大全》《作文大全》，因为我最喜欢看书，因为看的书多，就会写的字也好看。

我的缺点有很多，但是我也有优点，我也很爱帮助别人，我喜欢帮助别人。

我有优点，但是我也有缺点，我也很爱帮助别人，我很喜欢和同学们一起玩游戏，也很爱帮助同学，因为我是同学，所以我喜欢帮助别人。

你们觉得我是不是很棒呢？

什么的我作文(通用范文)：4

我，是个不爱说话，不爱写作，不爱学习的学生。但有一个特点，就是爱发言，这个特点就是：说话不算数。

记得有一次，我上完语文课，就去看书了，看着看着，我就把一篇作文的题目写错了，就在这时，一个同学走了过来，看见了就说：“我们一起玩吧！”我一听，马上把作文的题目写上了。于是，我们就开始玩了起来。

我玩游戏的时候，把一个同学的橡皮扔到我这儿，就在这时，我的同桌发了一个短信，说：“你的橡皮扔到我这了！”我听了，马上说：“我把它捡起来！”这时，老师来了，老师说：“我把你的橡皮扔进你这儿！”我听了，马上把橡皮拿起来了，把橡皮递给老师，老师把我的橡皮又放到了我这里，我马上把橡皮又放在了我的桌子上。老师问：“你的橡皮怎么不见了？”这时，我马上把我的橡皮放在了桌子上，我把老师的作文讲完后，老师就问：“你的橡皮呢？”我把作文讲完了，老师又问：“你的橡皮呢？”我就把我的橡皮放在了桌子上，老师又问：“你的橡皮在哪？”我就把我的橡皮放在了桌子上的桌子上，老师问：“你的橡皮在哪儿？”我对老师说：“在我这儿。”老师把我这儿放在桌子上。

这时，老师问：“你的橡皮在哪儿？”我的同桌说：“在我这儿。”我马上把我的橡皮拿起来，对老师说：“老师，我的橡皮在你这儿。”这时，老师又问我：“你的橡皮在桌子上吗？”我就回答：“在我的桌子上。”我把我的橡皮又放回了我的桌子上，这时，老师又问：“你的橡皮在哪儿？”我说：“在桌子上。”老师又问我的作文在哪儿？我说：“在桌子上。”这时，老师把我的作文讲完后，又问我的作文在哪儿。这时，老师问我的作文在哪儿？我就把我的作文拿给老师看，老师看了以后，说：“你的作文在哪儿呢？”我就把我的作文讲完后，老师就把我那本《童话故事》给了我。

这就是我，一个爱发言、爱学习的学生。

什么的我作文(通用范文)：5

我们班的班长，她是个很负责任的人，在班级管理过程中她不分班级的事情，她都会一丝不苟去做，不让同学们出现“事情多办一点”的现象。

我记得有一次班长值日，我们的班长就负责管一些不文明的行为，如：在班上讲话，打架等，每当这时班长都会很严肃地批评班上的人，并且对他们进行批评、教育，班上人人都很尊重班上人，都愿意听从班长的命令，可班上的人却都不理不睬，有几个人都不知道自己的班级在讲话，班长却不以为然，班上的人都很尊重班长，班长却在那里说：“你们不要在讲话了，这样做，你们不仅不尊重班上人，而且还会影响到班里人，你们应该尊敬老师。”这几个人就是因为这样才不尊重别人才会在班级管理过程中受到别国人的批评。

还有一次，我们的班长在管教别人，她却没有一丝厌倦的样子，她一直在管理班上，不让同学们打架，她一直在管理班上人，不让同学们打架，而且每天还会在同学们吵架之前先问一句“你们不打架”，然后再问别人，每次都说“打架打架也不算”，班里的人一下子都被她的话打的不可开交，她一直在管理别人。

还有一回，我们班上的人在打架，班长见了，她就对同学们说：“打架也不算是件坏事，只是一件坏事罢了，如果不是因为他们的行为，就算他们打架，打架都没有用了。”同学们都听了班长的一席话，也都很不服气的样子，班长却说：“我是不会打架的，你们打架也是不对的，你们打架的人应该尊重别人的劳动成果，如果你们都去打架，你们就没有劳动成果。”

班长这种负责任的精神真是值得我们学习呀！