关于xx年级第五单元观察作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为200字。我蹲在地上观察蚂蚁。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。它们身材高大，头上有两只触角，背上有一条“黑线”。它们有一对大大的耳朵，两只触角像两座“桥”。它们的身体胖胖的，背上有两片“翅膀”，它们走起路来像一架架小飞机。
关于xx年级第五单元观察作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为200字。我蹲在地上观察蚂蚁。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。它们身材高大，头上有两只触角，背上有一条“黑线”。它们有一对大大的耳朵，两只触角像两座“桥”。它们的身体胖胖的，背上有两片“翅膀”，它们走起路来像一架架小飞机。
第五单元观察作文(精选范文)：1
我家门前有一片草地，那草地上有许多蚂蚁。
我蹲在地上观察蚂蚁。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。它们身材高大，头上有两只触角，背上有一条“黑线”。它们有一对大大的耳朵，两只触角像两座“桥”。它们的身体胖胖的，背上有两片“翅膀”，它们走起路来像一架架小飞机。
蚂蚁的“翅膀”很小很小，像一粒芝麻大小。它们的“翅膀”很小，像两片小小的竹叶。
我还发现了蚂蚁的“头”在头上转圈儿，它们的“头”很长很长，像两根长长的线。它们的“头”有一个“肚子”，那是它们要搬家的食物。它们的“头”很扁很小，像一个大“鸡蛋”，它们的“头”有一个“嘴”，那是它们要把食物分开的嘴。
蚂蚁的“头”很小，像一个“鸡蛋”，它们的“嘴”上有两个“触角”，“触角”上有两个“触角”，“触角”上有一个“小小的鼻子”，它们的“头”有一个“大嘴”。
我还发现了蚂蚁的身子是白色的，“身子”上有许多“条纹”。它们的“腿”很短，像两根木棍，走起路来很“笨拙”，它们的身子也很小，像一粒“芝麻大小”。
我发现了蚂蚁的身体很小，我想：蚂蚁的“头”上也一定有条纹，它们的“腿”上也有条纹，像一条“虫”。
我看到蚂蚁的身子上有两个“条纹”，“脚”是黑色的，“腿”是白色的，“脚”上的“条纹”有些是黑色的，有些是红色的。
我又发现了蚂蚁在地上跑动着，一会儿，它们又把“腿”上的“条纹”全部跑到地上，它们的“腿”上的条纹”也全都跑到地面上。
这次我观察到了蚂蚁，我还发现了它们的身子上有一道“伤疤”，这些“伤疤”有时像两个“腿”在走路，有时像一对“脚”在走路，有时又像一对“翅膀”在飞。
观察蚂蚁xx年级作文8
我们学校操场的北面有一个大花坛。花坛里有很多花草树木，有高高的树，有粗壮的树，还有很多不知名的花草，我最喜欢的就是这些花儿。
春天，花儿们都开放了，有红得像火，黄得像金子的月季花，有黄得像金子的迎春花，有白的像雪，还有红的像火的玫瑰花，美丽的菊花，美丽极了。
夏天，树木的叶子都变绿了，像一片片的火焰。我最喜欢的就是那一朵朵小白花了，像是天上掉下来的白玉。花朵的颜色是淡粉色，像是天上飘下来的白云。
秋天，树上的树叶都落了下来。有的是的，有的是红色的，有的是黑色的。
冬天，花儿们都凋谢了，只有松树的叶子还在发绿。
这就是花坛里的花，美丽。可爱，美丽。
观察蚂蚁xx年级作文9
我们的课余生活多姿多彩，有踢足球、打羽毛球、爬山、爬山，但我还是最
第五单元观察作文(精选范文)：2
今天早上，我去上学，走到学校的时候，发现了两棵大树，上面有很多的树叶，我想，如果我是一片树叶该多好啊!于是，我对同学们说：“我要做一片树叶，一片给同学们看!”大家异口同声地说：“好!”
中午，我去上学时，发现两棵大树的树叶都落到了地上，这两棵大树上的树叶也有好多。我想，如果我是一片树叶该多好啊!于是，我对同学们说：“我要做一片树叶，一片给老师看!”大家异口同声地说：“好!”
下午，我去上课的时候，看见两棵大树的树叶都落到了地上，其中一棵大树的树枝上，还有一位同学说：“我要做一片树叶，一片给老师看!”大家异口同声地说：“好!”
到了中午我去上课的时候，发现一位同学把树叶落到地上了。于是，我对那位同学说：“你把树叶捡起来，一个一个捡起来。”那位同学不屑一顾地说：“好!”我说：“好!那就把它做成一片树叶吧!我要做一片大树叶，给老师看!”那位同学说：“行!”于是，我把树叶放到了地上，然后走到老师面前，对那位同学说：“老师，你看，这两个树叶都落在地上了，你把它捡起来，做一片大树叶该有多好啊!我要做一片树叶!”这位同学不屑地说：“那我要做一片大树叶!”说完，她就把树叶捡了起来。于是，我把树叶做成了一个树叶标本。
我想：如果我是一片树叶，那就把这三棵树叶做成树叶，那不就完成了吗?
第五单元观察作文(精选范文)：3
蚂蚁虽然小，但是他们很团结。有一次，我把手里的面包渣丢到草丛里，一只大蚂蚁走了过来，看见了这个情景，就跑上去用鼻子闻了闻，看看有没有有面包渣。大蚂蚁一闻到面包渣，就跑过来，闻了闻就跑到面包渣旁，抬起头来看了看面包，就用嘴巴叼起来，然后把面包渣叼走了。
我看了看，觉得这只大蚂蚁非常团结，我以前就看过这个小蚂蚁，它们也团结一致，我以前就看过这个小蚂蚁，现在我看到了它们的团结，我以前就看过这个小小的蚂蚁，它们团结的精神值得我学习。所以，我要向它们学习。
第五单元观察作文(精选范文)：4
今天，我们上作文课时看到了一群蚂蚁在搬家，看到这一幕，我心里想：它们要干什么呢？
我们先来看蚂蚁是怎样把一个大大的苹果搬回家的。蚂蚁是先把苹果放在头上，然后一边把苹果转圈，一边用头对准苹果，把苹果弄到一边去。我看到了一只大蚂蚁把大蚂蚁抬回了家，大蚂蚁看了一会儿就把苹果搬回家了。
大蚂蚁的家是用一个大大的苹果来搬，这样它就搬不动大蚂蚁，所以它就把苹果搬到洞里。我还看到了另一只大蚂蚁把这一个大苹果抬回了家，大蚂蚁把这一块又大又红的苹果抬回了它的家。
我觉得蚂蚁这一点很好，所以我们要学习蚂蚁的这种团结，这种不怕困难，团结友爱的精神。
我们要学习蚂蚁这种团结互助的精神。
第五单元观察作文(精选范文)：5
我家阳台上有一盆小仙人掌，它的叶子绿油油的，上面还滚满了小圆点，它身上穿着翠绿色的盔甲，好像一位忠诚的战士守卫着阳台，我可喜欢它了!
它的身体是圆柱形的，上面有一个个小小的洞穴，它的根是绿色的，就像一根根笔直的竹竿，每当我把它放在阳台上的时候，它都会把身子缩到一起，仿佛不想让我看到它那翠绿色的身体。
有一天，我正在看电脑，突然听到一阵急促而又有力的脚步声，我以为是妈妈回来了，便关上电脑，准备写作业，可是我一转头，却发现电脑正在关闭着，我赶紧把电脑关上了，可是，电脑还是关闭着，我想这可不能怪小仙人掌，这可是我家的“小卫士”呀，它一定要保持着它的身体不受伤的样貌呀!于是，我决心再也不把仙人掌摆弄坏了，可是，它好像在说：“小主人，你可不可以放我一马呀?”于是，我便把它放在一个大盒子里，再用一把小刀把上面的刺都刮掉，最后我用水彩笔把它的刺全都擦了，我把仙人掌放在阳台上，它又好像在跟我说：“小主人，你可不可以放我一马呀?”我点点头，便把它放在一张纸上，让它变得干干净净的。
过了几天，我又去看它，可仙人掌却变得又干又皱，它变得越来越瘦，最后，它变成了这个样子，我看了很不高兴：这不是我家的“小卫士”变丑了吗?
这就是我家的仙人掌，它不像玫瑰花那样芬芳，也不像牡丹那样富贵，它的生命力多强呀!
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