关于漫画老师作文开头怎么写，精选5篇通用范文，字数为900字。漫画作文是人们生活中常见到的形式，但是在现实生活中，这类漫画却被人们视为一个极具讽刺色彩的讽刺画。
关于漫画老师作文开头怎么写，精选5篇通用范文，字数为900字。漫画作文是人们生活中常见到的形式，但是在现实生活中，这类漫画却被人们视为一个极具讽刺色彩的讽刺画。
漫画老师作文开头怎么写(通用范文)：1
漫画作文是人们生活中常见到的形式，但是在现实生活中，这类漫画却被人们视为一个极具讽刺色彩的讽刺画。
漫画的内容是：在某个小城的某个角落里，有个衣衫破破的老人，她蜷缩在角落里，一手拄着拐杖，一手扶着拐杖，她的脸上写着疲惫不堪。
老人的身体十分虚弱，只好用一根拐杖支撑着她的背，可是她的身体十分不灵活，只能拄着拐杖慢慢向前挪动，老人的头上已经布满了皱纹，手也很苍白。在这个时候，在她的身后有一个黑色的小身影，那个小身影越来越近，她的心也渐渐地悬了起来，她害怕了，害怕老人会像她那样，老人的脸上布满了皱纹，她的身体已经僵硬了，她用尽全力的用尽了全身的力气，可是还是没能让他看见，她只好用手撑着地，可她的身体依然没有动摇。
看到这一幕，我的心也在悬着，这样看来，老人的脸上写满了痛苦、悲伤、愤怒与痛恨。看到这一幕，我真的很担心，老人的心里会怎么样呢?她会不会感觉到痛苦、悲伤呢?她会不会也像那老人一样，老人是不是也像她那样，老人的身体也不会如此僵硬、不堪呢?我想老人一定不会感觉到痛苦，她一定会感觉到自己的身体已经僵硬了吧，我想老人是在害怕，因为她看到了这种情景，她已经不能够体会到痛苦了吧。
老人的眼里流露出的是痛苦、悲哀，是不安、是悲伤、是痛苦，她不敢面对现实，害怕会失去生活的希望。
看到这一幕幕的景象，我心中不由得有些难过，因为，在生活中，每一个角落里都充满了悲伤，可是老人的脸是如此的坚毅，她的是如此的微微颤抖，我想老人一定在想自己是否真正地感受到生活的快乐和幸福吧。
漫漫人生，走过了许多坎坷与荆棘，走过了许多风吹雨打，走过了许多艰难险阻，但是，我们不能够轻言放弃，因为，我们要坚信，在生活中，我们不能够轻信一句话，要坚信，有一天我们会走过一条属于自己的路，走过那个小角落，走过那个老人，走过那个小城。
漫画老师作文开头怎么写(通用范文)：2
在一个风和日丽的下午，小红去图书馆借书，她走进图书馆，看到了一个小男孩在看漫画。他走到小男孩身边说：“小朋友，我们来做一个实验，看看你的漫画吧。”小男孩看完后说：“这幅漫画的题目是《小小的动物园》。”小红把漫画给小男孩看，小男孩又把漫画给小男孩看。小红看着看着，就说：“这幅漫画太搞笑了”。小红说：“你看看你自己的漫画，就知道看漫画”。小红听到了，赶快跑到书房里，拿出了一本自认为很有趣的漫画书，翻起了书，她看了一下，就笑了。小红看她的笑话，就不由自主的大声说：“是不是你看的漫画书里面有很多小朋友的笑话呢”。小朋友们就都不约而同的笑了起来。
漫画老师作文开头怎么写(通用范文)：3
开头
在我的记忆里，《小豆豆在天堂遇见的巴学园》这本书是妈妈在网上买的，当时我很不情愿，因为我不喜欢看漫画。可是一读到《小豆豆的在天堂遇见的巴学园》这本书，我就被它深深吸引了。
这本书是日本著名作家黑柳彻子写的，主要内容是黑柳彻子在小豆豆xx岁时被退学，后来来到巴学园，在小林宗作老师的教导下，小豆豆慢慢地变成了一个能让人接受的好孩子，并奠定了她一生的基矗。
书中的小豆豆是幸运的，她有一个理解她的母亲，她的父母给了她一个理解孩子的机会。她的校长在小豆豆xx岁时患上了心脏病，小豆豆就不顾一切地奔赴巴学园，去寻找她的校长，小豆豆的母亲也在她的带领下，成为她最好的朋友，可以说小豆豆的生活是幸福的，我也是幸福的。
读了这本书，我的感想是：小豆豆虽然很不幸，但她是个热爱学习，热爱生活的人，也是我们学习的榜样。
漫画老师作文开头怎么写(通用范文)：4
“陪娃”在我家生活已经有xx年半了，但在我的印象中，他却是个“小气鬼”。
我有一个小妹妹，她有个圆圆的脑袋，一双水汪汪的，亮亮的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃似的小嘴，一看就知道她是个“大”。
记得有一次，妹妹正在看电视。“姐姐我来帮你洗衣服。”我说道。“你能帮我洗一次吗？”“我不会啊，等你长大了我就不教你了。”我说。“不行，我要给你一个惊喜。”我说道。“不用啦，你不是说洗完了再洗了吗？”妹妹一脸无奈。“不用啦，我是小孩子啦，不能再给你惊喜了。”我一本正经的说道。“那你现在就去看书吧。”“好吧。”我一蹦蹦跳跳地去看书了。
还有一回，妹妹看书看到11点半了，就把灯关了，我问她：“你看书看到12点了吧？”她却一本正经的回答道：“不，我不会。”“那你去找爸爸妈妈，好吗？你在哪里？”“我在书屋。”“好的”我说道。我找了一会儿，终于找到了爸爸妈妈，“我是爸妈妈的朋友。”“好啊。”
这就是我的“小气鬼”妹妹，不管怎样，我都喜欢她。
漫画老师作文开头怎么写(通用范文)：5
“啊！”“这是什么东西？这么可怕！”“这是什么东西？这么恐怖！”这是哪里发出的声音呢？这是我们班的同学们正在进行一场“大火灾”的“大火灾”。
这天，我们在操场上举行了一次“大火灾”的大演习。我们班的同学在老师的带领下，有序进入操场。首先进行的是“大火灾”的大演习。同学们有条不紊地分配好自己的位置，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有一位同学，双手紧捏着鼻子，双脚微微踮起，紧紧地握着手中的水管，生怕火会喷出来，有几个同学在窃窃私语，好像在说：“你别说，我们这些胆小鬼，你可千万别笑话我们。”另一位同学则不紧不慢地走上前去，把水管插入了火源旁。同学们都在为他们捏一把汗、气喘吁吁。“火灾”结束了，同学们又纷纷议论起来：“这次火灾真大！”“这次火灾真大！”……
“呜呜”一阵急促的哭泣声传来。我们都捂住鼻子，捂住嘴巴，不敢出去。只听见一声惨叫，同学们的手指都流血了——一片片血花绽放了！这时候，教室里顿时沸腾起来。同学们有的'捂住嘴巴，有的捂住鼻子……同学们看了，都不禁流下了伤心的泪水。这时，老师走了过来，看了看同学们。“同学们，大家不要慌张，有没有想过，如果发生了大火？”“我，我会不会被大火吞噬呢？”“大火是那么大，如果我们不逃跑，会不会被烧死呢？”……大家你一言我一语地议论着，都十分着急。“那我们该怎么办，不要慌张，要冷静，还有，如果发生了火灾呢？”“我们一定要及时报告……”老师一一讲述了事故的经过，大家都认真听着老师的话，认真地记着，心里暗暗地想：“这次大火灾真大！”
演习结束了，大家都意犹未尽，心里都十分的开心。这次“大火灾”大演习，真令人难忘，我们一定要珍爱自己的生命。
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