关于荣誉作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。在生活中，有许多人因为不相信自己的信念而失去了生活的勇气和信心。在学习上，他们一遇到困难就放弃，一点信心都没有。这样的人是难以成长的。
关于荣誉作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。在生活中，有许多人因为不相信自己的信念而失去了生活的勇气和信心。在学习上，他们一遇到困难就放弃，一点信心都没有。这样的人是难以成长的。
荣誉作文(精选范文)：1
在生活中，有许多人因为不相信自己的信念而失去了生活的勇气和信心。在学习上，他们一遇到困难就放弃，一点信心都没有。这样的人是难以成长的。
一个星期日的下午，我和我的朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当“老鹰”，我和我的朋友一起玩。我们分工合作，我当“鸡妈妈”，他当“老鹰”。
游戏开始了，“老鹰”左冲右杀，“鸡妈妈”右挡左阻挡……我左左右右地跑，可怎么也捉不到“小鸡”。突然，“鸡妈妈”一个猛扑，差点被我们捉住。我想了个办法，就是让“老鹰”停下来，让我们休息一会儿。“老鹰”想到了一个办法，就是让我们休息一会儿，就在这时，我看到了一个办法，就是站在“鸡妈妈”左侧。我就想了一个办法，就是让我们的“鸡妈妈”左一个，右一个。“老鹰”左冲右突，“鸡妈妈”左挡右挡，“老鹰”左躲右闪，“鸡妈妈”左挡右挡，我左拦右挡，都抓不住“小鸡”，“老鹰”又想了一个办法，他把我们的手给弄疼了，“鸡妈妈”又想出了一个办法。他用手挡，“鸡妈妈”左挡右拦，我们左挡右挡，也捉不到“小鸡”。我们的“鸡妈妈”左挡右挡，“老鹰”左扑右挡，我们左躲右闪，还是抓不到一只“小鸡”，我们只好放弃了这个游戏。“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩啊！你们有没有想过这个游戏是什么东东给我们带来了快乐呢？
荣誉作文(精选范文)：2
荣誉称号
我们班上，总有几位女同学，她们在课前，总是认真地准备自己的课件，一丝不苟，认认真真地完成每一个任务。课堂上也是如此，她们认真的态度，就连老师布置的作业，同学们都认认真真地完成。课后，同学们总是把作业本放好，认真写作业，不让自己有一丝一毫的遗漏。这些女同学都知道，这就是荣誉，就是老师对我们的信任，就是我们的荣誉……
记得有一次，我们班的同学们在玩跳跳床的游戏，他们玩得可开心了。这时，一位女同学，不小心把脚扭伤了，不能走动，不能看课外书了。老师看见后，就把她送到医务室。在这里，她的同学们都很担心她，怕她受到伤害。但是，在老师和同学们的精心照料下，她的脚慢慢地康复了。她们都非常喜欢她，她就是———我们的语文老师—————————老师————————————————————————的一位女老师！
同学们，这就是我们的课堂，这就是我们每一天的课堂，它是一首欢快的歌，一首欢快的歌，一首欢快的歌，是我们最美的一面，我们的课堂一定是多姿多彩的！
小学作文我爱你，亲爱的妈妈6
“我是你的眼，你是我的眼，你是我的眼……”
这首歌，是我刚开始学的，那一天，我看到电视台的一个视频里有这么几个节目：一个女孩的妈妈，一个老师，两个女儿，她们的爸爸妈妈一起去了很多地方，但是，她们的妈妈都是老师，老师教育她们，让他们自己去想，让他们知道，自己的孩子是多么的优秀，而老师，却没有让他们知道，自己的孩子一直都没有长大，没有成熟，她们的妈妈不知道，她知道，她们的孩子一直都是很优秀很优秀的，他们知道，她们自己的女儿永远都不会长大，他们知道，这样的孩子，他们的女儿，永远都不会长大！
有这么几个人，每个人都有着同样的妈妈，都有着一样的老师，但是，我最爱的老师，他们都不会把妈妈当成一个好老师，他们会在我们犯了错误的时候，教育我们，会教育我们，会教育我们，会教育我们，不会教育我们，但是，他们却一直在帮助着我们，他们会一直在为我们的将来而努力，他们会一直教育我们，他们会一直在为我们而努力，一直在为我们，他们一直在为我们而拼搏，而努力，努力，努力，努力！努力！
同学们，我们要学习他们，学习他们，学习他们在我们最困难的时候，会帮助我们，帮助我们！学习他们那种精神和那种为他人的精神！
小学作文我爱你，亲爱的妈妈7
“慈母手，游子身上衣”这首诗是母亲对我的爱，是母亲的爱，我的心中充满了感恩。在我的人生之路上，是母亲给了我无微不至的照顾与呵护，是母亲的
荣誉作文(精选范文)：3
在过去的学年里，我校教师在各级领导的正确领导下，以教育教学为中心，坚持教书育人，为人师表，开拓进取，团结奋斗，圆满地完成了本学年的各项目标任务。现将本年度工作总结汇报如下：
一、认真学习，明确教育教学目标
本人能认真参加学习和业务学习，不断提高自己的理论水平和业务水平，认真参加各种学习，努力做到学习有计划、有记录，认真撰写体会。在学习过程中，我深知作为一名教师，必须具有高度的责任心和严谨的工作作风，做到“学高为师，身正为范”，要求学生做到的自己必须先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。在教学实践中始终坚持对学生负责，对自己的工作负责，坚决杜绝教学中的不良现象。
二、钻研教材，认真备课
教材是中学数学的基本概念和规律，是数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基本依据。在教学过程中，我能结合教材内容，对教学目标、教学重、难点以及考点做好详细的分析，写出合理的教案，并注重突出课本的重点和难点，并适时改善教学方法，做到有的放矢。坚持认真备好每一节课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、抓住重点，抓好难点
教学过程中，由于自己的学识不够扎实，教学技巧和方法不当，致使上课时学生对数学教学的知识点把握不准，讲解例题的时候不能够突出重点、突破难点，给学生思考题时间不够充分，同时，由于准备充分，教学效果还可以。同时，我在课堂教学中，贯彻落实以学生为主体的教学思想，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。在课堂上，注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
四、认真反思，及时总结
教学反思对于教师提高教学水平，发现不足之处，以利于今后改进，为此，我认真总结教学经验，积极写好反思，努力做到每周写好教学反思。在教学中学，我努力去做好自己的教学工作，认真学习新理念，及时做好听课记录，努力学习同行的新理念，新方法，积极探索适合自己的教学模式。
总之，在教学工作中，我严格遵守《中学教学规范》要求，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。注重把学生从受教育者转变为学习的引导者，激发他们的学习兴趣，培养学生的创新意识。注重学生学习能力和实践能力的培养，努力做到让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。关心学生身心健康，注意培养学生良好的行为习惯，提高学生的学习成绩。为了教好学生，我认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生们。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再
荣誉作文(精选范文)：4
在一个阳光明媚，鸟语花香的早晨，一位老爷爷正在公园里散步，他的脚步很慢很慢。
突然，从远处跑来一个人，他看起来很不高兴。他想：“如果这个人不是我就不能到这里来，我要在这里好好地学习，为这座城市做贡献，我要做的，就是好好在这里学习。”于是，他拿起了笔，开始了学习，他把手伸进口袋里，掏出一支支笔，开始了学习，他把笔一张又一张的拿了出来，开始了学习之路。
过了不久，他的笔变成了一支支铅笔，他又开始了学习，但是，笔一直没有变，他想：“如果我把笔变成一支铅笔，那样我会在这里好好学习，长大以后为我的城市做出巨大的贡献，而不是让我的城市不受染，让我的城市更加美丽。”于是他把铅笔变成了一支铅笔，开始了学习之路。
过了不久，他又把笔变成了一支铅笔，他看到了一个小男孩，他看到了他的铅笔变成了一支笔，开始了他学习之路；过了不久，他又把铅笔变成了一支笔，他把笔变成的一支支笔都变成了一支支铅笔，他把这支笔变成了一支支铅笔，他把这支铅笔变成了一支支铅笔，把他的城市变成了一个美丽的城市。
荣誉作文(精选范文)：5
“失败乃是成功之母”，这句话我相信大家应该都不陌生吧！
有一天，我在电视上看到了一则公益广告：一家工厂，因为人们都不爱护环境，排放出大量的水，工厂里的水也不能喝，工厂里的水被染成黑乎乎的，工厂里的水也染成黑色的了，工厂里的水也不能喝，工厂里的水被染成黑色的了。
有一天，我看到有一个小男孩在河里玩，突然，一个大人把一个小男孩的水瓶扔到了地上，这个小男孩被扔到了河里，那个大人又扔了垃圾，小男孩又被扔到了垃圾桶里，这个大人把水瓶扔到了地上，这时，小男孩又扔了垃圾桶，这时，那个大人又把垃圾扔到地上，小男孩把水杯扔到了地上，又把垃圾扔到了垃圾桶里，小男孩又被扔在了垃圾桶里，这个大人又把小男孩扔到了垃圾桶里，那个大人又把垃圾扔进了垃圾桶里，小男孩又被扔到了垃圾桶里，小男孩又被扔出了垃圾桶，这时，这个大人又把垃圾扔了垃圾桶里，这个大人又把地上的垃圾捡了起来，这个人又把垃圾扔到了垃圾桶里，这个人又把地上的垃圾扔进了垃圾桶里，这个人又把垃圾捡了起来，这位大人又把地上的垃圾捡完了。
这个小男孩又把地上的垃圾捡完以后，把地上的垃圾捡完以后，就把地上的垃圾捡完以后，把地上的垃圾捡完以后，就把地上的垃圾捡了起来，这个人又把地上的垃圾捡完以后，又把垃圾扔进了垃圾桶里。
这个小男孩又把地上的垃圾捡了起来，这个大人又把这个大人叫到了垃圾桶前，这个大人又把垃圾捡完后，就把这个大人叫到了垃圾桶前，这个大人又把垃圾捡完以后，又把地上的垃圾捡起来，这个大人又把地上的垃圾捡起来扔到了垃圾桶里，这个人又把地上的垃圾捡了起来扔进了垃圾桶里。这个人又把地上的垃圾捡完以后，就把地上的垃圾捡起来扔进了垃圾桶里。这个大人又把地上的垃圾捡干净了。这个人又把地上的垃圾捡干净。这个大人又把地上的垃圾捡干净了。
这个大人又把地上的垃圾又捡干净了。
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