关于她高兴了作文500字，精选5篇精选范文，字数为500字。我有一个泼辣的她，她叫刘佳怡。她的眼睛大大的，鼻子高挺挺的，嘴巴不大不小，笑起来很可爱。她很喜欢我。
关于她高兴了作文500字，精选5篇精选范文，字数为500字。我有一个泼辣的她，她叫刘佳怡。她的眼睛大大的，鼻子高挺挺的，嘴巴不大不小，笑起来很可爱。她很喜欢我。
她高兴了作文(精选范文)：1
我有一个泼辣的她，她叫刘佳怡。她的眼睛大大的，鼻子高挺挺的，嘴巴不大不小，笑起来很可爱。她很喜欢我。
有一次，我和她玩捉迷藏，我藏她躲，她藏我藏，我找了一个空着的大桶，我看到她躲的正欢，我也想藏在桶里，可惜我不会爬，她看到我在找她，她就大叫大叫起来了，把周围的人都吓跑了，我看到她的样子，就笑了起来。还有一次，我和她玩捉迷藏，我先藏一个地方，我藏，她躲，我躲在一个地方，我看见他们都在找她。我就藏了起来，我藏在了一个墙角，我藏在了另一个地方，我想我是藏在哪里的？她们就找一个地方躲，我找了一会儿，她们都没有找到她们，她们又找我藏，我藏在另一边找不到，我就躲在墙角的草丛里，她们看见我躲了就走了过来，我躲了起来，我看见她们在找她，我就说我藏在草丛里吧，她们看见我躲了就跑了过来，我藏在草丛里，她们就找我藏，我找了一会儿，她们都没有找到，她们就找不到我藏在墙角的草丛里，我看到她们藏的正在找她们藏的地方，就藏起来，过了半个小时，她们才找到我藏在草丛里面，我看她们藏的正欢快就笑了，我也笑了。
这就是我的泼辣的她。
她高兴了作文(精选范文)：2
“她是一朵花’”这是一个真实的故事。
她是一朵花”
“她是一朵花’
在那个年代，她的命运是可悲的，她的命运是悲惨的，命运是残忍的，但她不仅仅只活在了那个年代，也是在那个年代，活了下来。
在她xx岁的生日，父亲突然去世，母亲也去世了，她只能寄居在姑父家里，在那个年代，她没有一个自己的家了，她的父亲和姑母都是一个残疾青年。但她并没有被这种困难所吓倒，她的心里始终怀着梦想，她不仅要活下去，还要活得更好。
她在那个年代的命运是可悲的，她的命运是悲惨的，她只想活在那个年代，活在那个年代，她的命运是悲惨的，她的命运是悲惨的，她的命运是悲惨的，但她却不仅仅活在了那个年代。这样的命运，不仅仅只活在了那个年代，更活在了那个年代，她不仅仅活在了那个年代，也活在了那个年代，这样的命运也是悲惨的。那么在这样的年代中，她的命运又是怎样的呢？
她是一朵花“
”
“
她高兴了作文(精选范文)：3
“今天我们来做个游戏，叫做‘捉迷藏’吧！”“捉迷藏”可是我的最爱。
“捉”游戏是每学期的一次，可是我这个“捉迷藏”却不想玩了，因为老师总是要求我们玩的时间太长了，我们要玩躲躲藏的游戏，老师还没喊开始，我就一溜烟的跑到了教室。我先来到讲台前，把自己的藏宝图找了出来。同学们看到我的藏宝图，都哈哈大笑，有的甚至大笑起来。我的脸一下子红到了脖子根。
“捉迷藏”的规则是：一个同学在黑板上写上藏宝图，另一个同学在黑板写上藏法。
游戏开始了，老师让我们先找到四个同学，再去找四个同学。我们先找，找到哪一个就抓，最后找到一个就可以获得一个藏宝图。
这时，有一个同学跑到黑板前，把我们四个同学的藏宝图给撕破了，他还说：“看，有一个藏宝图，还没找到，看我的。”我们四个同学立即把藏宝图拿了出来，然后我把藏宝图给他，他立即跑出去了，我看到藏宝图，就把藏宝图给撕破了，然后我们四个人就一起跑室。
到了教室，我立刻拿出藏宝图，然后把藏宝图给撕破了，再把藏宝图给撕破了，然后我们四个人一起走出教室，到黑板前面，我立刻把藏宝图给撕破了，然后我们四个人一起走出教室，到黑板上面去找藏宝图，找到藏宝图后，我们四个人找啊找，找了又找。我们四个都没有找到藏宝图，我们四个人在黑板上找到藏宝图，我们四个人就一起跑出教室，我们四人找了好几个人，都没找到找到藏宝图的踪影。
我们四个找了好久，也没找到藏宝图的踪影，就开始找了。我们四个人都找不到藏宝图，我们四个人一起开始找。突然，我们四个人一起跑过去，我们四个人一起到了黑板前面，我们一起跑到黑板前面，看见藏宝图，就把藏宝图拿走了。
最后，我们四个人一起找到了藏宝图。
这一次游戏可真有趣，我真希望每个星期都这么玩，每天都这么高兴。
她高兴了作文(精选范文)：4
她，一个平凡而又普通的女孩，她却拥有一颗不平凡的心。
一天放学后，我和同学们在操场上玩耍。忽然，我的脚不知被什么东西绊了一下，“啪”一声摔倒在地上。同学们的脚上都擦出了血，都围在我身边。我不知道如何是好，便坐在地上嚎啕大哭起来。同学们见了，立马跑了过来，扶起我，问我疼不疼，还把我扶到了自己的座位上。顿时，我感到一股暖流涌遍全身。同学们的关切，老师的关心，同学们的关心，使我不再感觉到疼痛。此时，我的心情也随着同学们的关切而温暖起来。这时，我发现，同学们都围在我身边，都在关心我，这是一个多么温暖的字眼。我感到十分温暖。同学们也都围了过来，问我：“你没事吧？”我说：“没关系，只是一点点伤口。”同学们都说：“没关系，我的脚也擦破了。”我的眼泪在眼眶里直打转儿。同学们安慰我说：“别哭了，我扶你去医务室吧。”我说：“不了，我们不要哭了，你去吧。”同学们都扶着我，带我去医务室。我的眼泪止不住的流了下来，我的心也暖暖的，同学们的关心，都使我感到十分温暖。同学们的关心，老师的关心都是无微不至的关怀。当我的伤口很疼痛时，同学们总会安慰我，安慰我。这时，我发现同学们都在关心我。这时，我发现自己的心也被同学们的关心所感动了。
同学之间的友谊是那么美好，那么可贵。同学们，我们应该学会关心同学、关心同学。让他们也感受到温情的关怀和友谊的甜蜜。
她高兴了作文(精选范文)：5
老师首先把一个大鸡蛋轻轻地放在桌子上，轻轻一碰，鸡蛋就裂开来了。鸡蛋的蛋白和蛋黄都流了出来。老师把鸡蛋拿起来放在桌子上，用手轻轻一搅，鸡蛋清就从蛋中间流了出来。老师又将鸡蛋放在桌子上，用手按一按，鸡蛋就像一个顽皮的孩子，在地上滚来滚去。
老师用食指和中指轻轻地一捏，蛋黄就流了出来，像一个顽皮的小孩，不是从鸡蛋里跑出来的，就是从鸡蛋里跳出来的。
接着，老师将鸡蛋轻轻地放在桌上，用手一捏，蛋清就像一块大蛋糕，蛋黄就像一位小娃娃在地上滚来滚去。我们都很好奇，心想：鸡蛋为什么会这么顽皮呢?老师又拿起另外一个鸡蛋，轻轻地放在桌子上，鸡蛋就像一个调皮的孩子，在我们的桌子上滚来滚去。老师用食指轻轻一捏，鸡蛋又从蛋的身上滑了下来，像一只小虫子。老师把它放在桌上，鸡蛋就像一只小船一样漂到了地上。
老师又拿起另外一个鸡蛋，轻轻地往桌子上一捏，蛋清的那个“小娃娃”就像一只小虫子一样滑到了地上。同学们都很好奇，心想：鸡蛋为什么不能动呢?老师又把它放在桌上，用手一压，鸡蛋就像一只小船，在地上滚来滚去。
老师又拿出一个大鸡蛋，轻轻地放在桌上，鸡蛋就像一只小鸟儿，在地上滚来滚去，还像一只可爱的小熊。老师将鸡蛋放在地上，鸡蛋就像一位大妈一样慢慢地站起来。接下来，老师又将鸡蛋拿起来，轻轻地放在地上，鸡蛋就像一只小船，随着鸡蛋一起一落地。老师又将鸡蛋放在桌上。这次，鸡蛋像一个小娃娃在地上爬来爬去，就像一个胖胖的娃娃在地上走来走去。
老师又将鸡蛋放在桌上，轻轻地一搅，鸡蛋又像一位胖娃娃在地上爬来爬去。老师又将鸡蛋放在桌上，将食指轻轻一捏，蛋清立刻像一位小娃娃滑滑梯一样往下滑了下去，像一只小鸟在地上飞来飞去一样。
这次的小实验不仅让我们大开眼界，而且让我们懂得了一个道理：科学小实验，只要你认真去观察，就会发现科学的奥秘!
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