关于以高考为题目的作文800字，精选5篇高考优秀范文，字数为800字。我的生活中有许多事值得我去回味。有伤心的、高兴的、悲哀的。
关于以高考为题目的作文800字，精选5篇高考优秀范文，字数为800字。我的生活中有许多事值得我去回味。有伤心的、高兴的、悲哀的。
以为题目的作文(优秀范文)：1
我的生活中有许多事值得我去回味。有伤心的、高兴的、悲哀的……
那是我上xx年级的事情了。放学了，同学们都回家了，就我，还有两个小朋友，他们都在等我。他们都在等我。我就在一旁呆呆地看着他们的背影，他们都在等我。过了一会儿，我才慢吞吞地走到了家里。一开门，我发现妈妈在等着我呢，就把事情告诉了妈妈。妈妈就对我说：“我们家的小宝贝，你怎么才回来，是不是不想妈妈回家？”我就对妈妈说：“我没有看见。”妈妈就对我说：“没关系。”
我就把妈妈说的话告诉了妈妈，我就回了自己的小屋。我就在自己的书房里，翻看起自己的书来，可是，就是想不起来妈妈会在什么时候回来，我想了想，就说：“我就在自己的书房里，自己看书。”妈妈就说：“那你就在自己的书房里写作业吧。”我就去写作业了，我写着写着，一直看，就睡着了……
这件事情虽然过去很久了，但是我还是记忆犹新。
以为题目的作文(优秀范文)：2
我的家乡有一条美丽的小河，它在我的家乡有着特别的美：春天，小河旁的树发出了嫩绿的芽；夏天，小河边的柳树发出了绿油油的长长的辫子；秋天，小河边的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，小河上结了厚厚的一层冰，小河结冰了，小朋友都在上面玩。小朋友们都非常快乐地在冰上溜冰、滑冰，玩得很开心。
我爱家乡的小河，它给我的童年带来欢乐和幸福。
以为题目的作文(优秀范文)：3
有人说，青春是一幅画，五彩缤纷；有人说，青春是一曲歌，婉转悠扬；有人说，青春是一幅画，瑰丽多彩。而我说，青春是一首歌，欢快激昂。
记得我小的时候，我是多么的不懂事，常常和小伙伴们在操场上玩，常常在学习上做出一些不该犯的错误。有时候，我还会犯错误，被爸爸妈妈教育过后，我就不再犯错误。有次，妈妈叫我到她的房间，我却不敢到她的房间，因为我知道妈妈是想让我好好学习，将来做个有用的人才，让她为我而自豪。妈妈走后，我一下子就变得不那么害怕，反而觉得很开心。
还有一次，我考试考得不好，心里很难受，想到妈妈对我这样的学习态度，我觉得很对不起妈妈，心里很难受，就哭起来了起来。妈妈走过来，拍着我的肩膀对我说：“不管做什么事情，都不能半途而废，要努力做到最好，要坚持不懈。”听了妈妈的话，我觉得自己很对不起妈妈，便下定决心要认真学习，争取考得好成绩。从此以后，我在学习上遇到困难，就想到妈妈对我说的话，就一下子把难以攻克的题目给攻克了。从此以后我在学习上遇到难题，都会想到妈妈对我说的话，就会做到最好。
我的青春因为有妈妈的爱才会如此的丰富多彩，让人回味无穷！
以为题目的作文(优秀范文)：4
春天，花盆里开出了一朵朵鲜艳的花。它们像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶的缝隙里，偷偷地看着这个世界。一阵微风吹过，一股股花香向我们袭来，使我们陶醉在这香气里。
夏天，花盆里的花已经开放很久了，它们像一个个小战士，守护着花盆。每当夏天到了，它们都会长出来一片片的叶子，把整个花盆遮的严严实实的。
秋天，花盆里的花已经凋谢了。只有那一片片的叶子，依旧翠绿，给大自然增添了无限生机。它们在秋风中翩翩起舞，好像在说：“你们看！我的叶子还是绿色的呢！”
冬天，它们像是一把把大刀砍断了花盆里的花盆，花盆里的花已经没有了，只剩下那一朵朵的花。
我爱我们家的花盆。它是一个多么好的植物呀！
以为题目的作文(优秀范文)：5
“我们来玩游戏吧，我的游戏是‘老鼠偷米’，谁要是捉住了我就奖励他一颗糖果，谁吃到了糖果谁就是‘老鼠王’。”“哦，原来是这么回事啊！”我们异口同声的说，“我们玩‘老鼠偷米’，好不好？”老师笑眯眯的，笑眯眯的说。
第一轮我们分好队，我们组是“老鼠王’”“老鼠王”。“老鼠王”是我的弟弟，他可爱极了，长着一张瓜子脸，长着一身乌黑油亮的毛，他还长着一双水灵灵的大眼睛，他的耳朵可灵了，一听到声音就跑到我们这个队伍中，我们组的“老鼠王”跑到我们这个队伍中间去了，我们的“老鼠王”跑在我们的前面去了，我们这边的“老鼠王”跑得最快，他的眼皮上的血就更流一千里了，这时，一位同学跑到前面去了，他一看这情景，就赶紧去追“老鼠王”了。就这样，这场比赛就结束了。
第二轮开始了，老师把我们分成四组，这时，“老鼠王”开始跑了，我们组也不例外，跑着跑着，老师看见了，就对我们说：“不要追了，你们还追不上我呢，你们看我多厉害，我的眼皮都掉了，我就跑在你们的前面去了。”“老鼠王”就开始跑起来了，跑着跑着就跑不动了，老师就说：“你们看我怎么跑啊？你们还有时间啊！”“老鼠王”就开始向我们这边跑来，就在这时，我们组的“猫眼”一下就看见了，他就跑了过来，他就说：“你们就看那些小东西，看他跑了那么多，你们就跑那些老鼠去吧！”就这样，“老鼠王”就被我们抓住了。
这时，我才明白，其实我们组是“老鼠王”，我们这次是来“捉老鼠王”的，我们这组就是抓住了“老鼠王”。
这就是我们的“老鼠王”，我们组的“老鼠王”，我们组的“老鼠王”。
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