六年级上册数学作文怎么写600字(通用范文5篇)

来源：用户投稿 2024-06-19 03:32:13 33 浏览

关于xx年级上册数学作文怎么写，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。一本学期我担任了xx年级（班的教学工作，在学校领导的正确指导下、结合本班学生的实际情况开展工作，圆满完成了教育教学任务，为了能从本班学生的学习情况，特制定教学计划：一本班学生的基本情况.。

上册数学作文怎么写(通用范文)：1

本学期我担任了xx年级（二）班的教学工作，在学校领导的正确指导下、结合本班学生的实际情况开展工作，圆满完成了教育教学任务，为了能从本班学生的学习情况，特制定教学计划：

一

1、本班学生的基本情况.

二、教学目标

2、学习数学的基础知识，灵活运用数学的思维方法进行数学实践活动，在实践中增进知识，提高技能。

3、通过学习，了解数学的学习过程，使学生能在学习中发现问题和提出问题，形成数学化的学习方式.

4、了解数学在日常生活与数学学习中的应用，增强学生数学的意识、数学意识和数学观念。

5、体会数学在日常生活中的作用，初步体会与数学、英语、语文其他学科及其他学生的联系，逐步建立起数学学习的新型师生关系。

6、了解学生学习数学的心理特征，激发学好数学的兴趣，形成数学学习的自信心。

7、了解学生学习数学的心理特征，促进学生健康成长。

8、了解数学学习与人类生活的密切联系，增强学好数学的自信心，促进学好数学。

9、认识钟面、半时钟的表示意义。

10、了解统计图的意义，熟练的应用数学软件。

三、具体措施及措施

1．加强了解、理解学生

在教学过程中，要学习他们的兴趣，特别是他们在学习过程中的困难，并给予具体的帮助。关注他们的学习情况，鼓励学生学习的态度、情感、意志和价值观。教育他们多动脑、多想办法，注重综合能力的培养，提高思维的敏捷性。

2．培养学生养成按时完成作业的习惯

作业，必须在学生完成之后才进行，一定要检查完成后的作业。对于那些不能按时按质按量完成作业的学生，要给以批评、教育。对于作业没有做好，就要给以教育。作业批改之后，要及时地表扬，使他们树立信心。对他们以后的工作有很大帮助。

3．培养他们做好课前预习的习惯

教学中，不能光让学生掌握知识，还要让学生多读，多讲，多练。为了提高学生的学习质量，我要求学生课前做好预习工作，并且培养他们养成读书的好习惯。

11）课前预习，是在学习新知识前，先自主学习新课内容，借助新书了解新内容，理解新知识的基础上，再去发现问题，提出问题，提出自己的学习方法。预习时，要求学生在预习的基础上，要把不懂的问题带着同学或上课老师的问题去听。这样就能够培养自学能力。

12）课后复习，是巩固、巩固、提高学习成效的重要环节，我要求学生把预习内容回顾一遍，把预习中掌握的新知识及知识重点难点巩固一遍，把不会的知识点也带着同学或上老师的问题去听。在这种教学环节上，教师要多给学生讲几道典型的题，让学生多做几道例题，以提高他们的解题能力。

13）课后复习，是巩固、提高学习成效的重要环节，我要求学生每天的作业都要及时的批改，对于作业中的错误，在全班进行讲评或者是找出学习上的薄弱环节，重点辅导一下学生，并进行及时的补差订正的习惯。

四、教学内容和措施

14.认真学习《课程标准》，钻研教材，认真备课，做到因材施教。

新知识的新课程标准中提到，要求学生认识自然、生活和社会，认识生产中的数学信息，学会观察生活和分析生产过程中的数学问题，学会积极思考，培养初步的解决问题的能力。

15.了解学生的学习情况，提高学习的主动性和积极性。

因此，在教学过程中，我要充分发挥学生的积极性，要求学生把自己的学习情况作好，做到学生在学习中，学习中的互帮互助，学习的成功感。

16.对学生进行学习方法指导的教育

新课标的基本思想有这样三个层面：①学习新知识要重视理解，要求学生掌握新知识，要求学生能运用知识解决问题。②学生要掌握基本知识技能和解决问题的能力，而学生的学习过程中，主要受到以下三方面的制约。（1）学生学习新知识可能会有哪些困难，采取哪些方法解决，（2）学生在学习新知识的过程中，还可能会有哪些反复，可能会有哪些疑难问题，学

上册数学作文怎么写(通用范文)：2

转眼间又过了一个学期，我已担任xx年级的数学教学工作了。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、激发兴趣

兴趣是学习的最好动力。我认为，要想激发学生的学习兴趣，教师必须要充分发挥自己的“导”作用，设计好教学情境，激发学生的学习兴趣，必须让学生产生浓厚的学习兴趣。在平时的教学中，我尽量利用各种教学方式，使学生易于接受和理解，变被动学习为主动学习。例如在学习“认识乘法口诀”时，可以创设情境“找出几个小朋友已经熟悉的口诀”，使学生产生浓厚的学习兴趣。

二、创设情境，发挥情感

“兴趣是最好的老师”，我认为只要对学生充满爱，并且有效地激发他们的学习情趣，才能使他们产生学习的动力，才能更好地学习数学，也才可能使他们爱上数学。如在学习“乘法口诀”时，我设计了一个小故事“我们可爱的动物，它们可爱极了，请你来扮演小鸟妈妈。它们会不会用商量的方式让你猜?”学生提出了许多很好的问题，教师再一次激发了学生的学习热情，使学生的主体地位得到了充分的体现。

三、创设良好的学习氛围

小学生年龄小，注意力不集中，认知水平差，加上小学生正处于生长发育期，各方面的表现都不尽相同，因此，教师在课堂教学中要注意营造轻松愉快的学习气氛。如在学习“乘法口诀”时，可创设情境“找出几个小朋友已经熟悉的口诀”，让学生说说你猜哪一个口诀可大胆使用?让学生说说有哪些好玩呢?如“好玩”“好吃”“好玩”“有趣”“有趣”“有趣”“有意思”“有趣”等等。这样既让学生易于理解，又使教师轻松愉快地掌握知识。

四、加强沟通，培养合作精神

在平时的教学活动中，我经常与任课教师一道积极沟通，探讨有效教学策略，开展学生互评活动，发挥评价意识，使学生能从思想上认识到自己的不足，从而提高自己的教学能力。如我在复习“乘法口诀”的时候，就在每次考试结束后，对学有进步的学生进行表扬，这样学生的成绩在平时的数学测试中就有了明显的提高。

五、加强学法指导

有人说，兴趣是最好的老师，特别是班主任。而小学生正处于身心发育的重要时期，因此，对于小学生来说，他们的心灵是纯洁而脆弱的。如何让他们健康成长，这是我在教学中经常探究的问题。我们要努力实施创造激趣的策略，通过有趣的活动，让学生在浓厚的学习氛围中，感受数学、感受数学、学得快乐。例如在学习“乘法口诀”的时候，我设计了一个小故事“找出几个小朋友已熟悉的口诀”让学生说说你喜欢哪几个口诀?通过学生的有趣的表现，学生的口头表达能力和思考能力得到了提高，学习兴趣也逐渐浓厚起来。

总之，教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

本学期我担任xx年级的数学教学工作，回顾一学期的工作，忙碌而愉快。为了使今后的工作取得更大的进步，使自己成为一名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”，本学期我着重从以下几个方面努力，使自己在教育教学工作中不断进步。

1、做好课前准备

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

上册数学作文怎么写(通用范文)：3

xx年级是打基础，学习方面的时候，总会有一些知识点掌握不到，所以，对于学生的学习，应该在平时多给一些时间，让孩子有更多的时间来进行学习，让他们在学习上不再盲目，不再盲目。对于学生来说，平时学习上的一些不良习惯，在教学中要多用鼓励的语言去打动他们，用爱心去温暖他们，让他们感受到学习的乐趣。

xx年级是学生一生中最重要的起步阶段，在数学教学中要让学生有更多的时间来学习数学。数学教学要以学生为主，教师为辅，教师的指导为主，通过自己的亲自去体验数学来激发学生的学习兴趣。让学生在学习数学的过程中，不仅仅要学会，而且要学以致用。要让学生知道数学与生活的密切联系，感知生活中有许多数学知识在等待着我们去挖掘，去感受数学。

在数学课堂中，让学生自主学习，让学生成为学习的主人。教师应加以指导，让学生自己去发现问题，寻找解决问题的办法。要鼓励学生大胆质疑，大胆地提出问题，让学生的主体性得到充分的调动。要让学生在学习中感受数学、体验数学。在日常的教学中教师要尽量多的让学生去看、思考，多让学生去动手实践，让他们体验到成功的喜悦。

数学的魅力就在于它能给学生带来无限的乐趣和惊喜，数学课堂就是数学知识殿堂，数学课堂就是生活世界。

上册数学作文怎么写(通用范文)：4

一学期以来，学校的数学教研工作始终围绕着学校教育教学中心制定的教研工作计划，积极贯彻落实学期初的教育教学计划，以提高课堂教学效率和教师的教育教学水平，为学生的全面发展和学习提供了良好的条件，现将一学期的数学教研工作做如下总结：

一、加强教育理论学习，促进自身专业成长

xx年来，我积极参加学校组织的各个教育教学活动，在活动中，认真学习，积极探索教法，不断提高自己的教学水平。在学校的各项教研活动中，我积极参加，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。平时能积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。平时能够团结同志。

平时严格按照学校的各项要求，做好教育教学工作和校本培训，并认真做好记录，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学上，我严格要求自己，认真钻研新教材，探索新的教学思路，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、在教学上，我能认真把握教材，积极开拓教学思路，作到课前认真备课，课堂上认真教学，结合本班学生的实际，灵活运用不同的教法，让学生学有所得，不断提高。

三、在工作方面，本学期我主要担任xx年级数学教学任务。我认真的听每位老师的课，从中学到了不少教学方法、教学技巧。

首先，通过学校开展的师徒互评活动，我从中学到了很多东西。

1、新课程改革，使得教学方式和学习方式有了根本性的变化，尤其是注重理论联系实际的学习，突出了“以学生为本”的学生主体地位，注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的习惯，为学生自主学习创设了一个广阔的创空前提条件，同时注重课堂教学效果。在每一节课上完之后，我会及时总结自己在课堂教学中的得失，并认真撰写教学反思。

总之，在今后的教学工作中我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力成为一名优秀的教师。

小学xx年级上册数学教学总结5

我所任教的班级是xx年级二班，共有学生17名。学生大约有五、xx岁，在学习上本班的男生有2人，女生有2人，而且来自不同的地方，在智力上，拼音也有很大的差异。学生的基础参差不齐。而且学生的智力水平发展还不是很成熟，思维也有待于进一步的发展。他们已基本具有一定的分析事物的能力，但是活动中表现出来的善于表达、善于沟通、团结协作等也有待提高。在今后的教育教学工作中，要不断提高自己的教学水平，刻苦钻研业务，多和同组的老师互相学习，集体的智慧，把自己的教学水平提高到一个新的层次。

作为xx年级的数学教师，我能认真备课，钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

xx年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，经常看课外辅导资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

xx年级学生刚由小学升入初中，思想和行为都处于重要的转变时期。如何使他们健康活泼地成长，是我一直思考和努力的

上册数学作文怎么写(通用范文)：5

一学期来，数学教研组全体数学教师，团结协作，努力工作，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，严格要求学生。教学过程中，全组老师都能积极参与，互相学习，取长补短，不断更新教育教学观念，提高教育教学水平和思想觉悟、研读新课标，改进教学方法、提高教育教学效果。为了以后更好的开展数学教研工作，现将本学期数学教研组的工作总结如下：

一、认真学习教法，提升教育教学水平

一学期来，在教学上我们一丝不苟，认真备课，努力上好每一节课，认真组织好各种活动，积极发挥教研组的集体力量，使我组数学教学工作有序的开展。

二、注重教育科研，注重课题研究

我们组教师在每周的教学例会上，都会积极撰写论文，积极投稿，努力争取每一节课的教育教学都能取得较好的成果。

一学期来，教师们在工作的实践中，逐渐形成了自己的教育教学特色：

1、每学期每人听课20节以上，教师听课节数14节以上，课题研究成效显著。

2、积累了丰富的教育教学经验，教科研水平不断提高，每学期有一定的教学论文发表或获奖。

3、通过集体备课、教研活动、集体备课、教学反思等形式，让教师之间彼此交流思想，彼此提高。

4、教研活动形式多样，内容充实。

三、加强教育教学研究，提高教学质量

在教学中重视教师的教学基本功训练，重视学生学习习惯的培养，重视学生的思维品质的训练，重视课堂教学效率的提高，重视课后辅导，通过各种形式的校本教研，进行教学观摩、教学论文评选。

四、努力做好常规工作，保证教育教学工作的顺利进行