午休作文500字(通用范文4篇)

午休作文500字(通用范文4篇)

关于午休作文500字,精选5篇通用范文,字数为500字。今天午休时间我没有在教室休息,而是在宿舍里躺着睡觉,我的行为不但影响了其他老师和同学,也影响了我们整个班级的形象,不仅让您对我感到失望,也让您和同学们对我感到生气,我在此对您表示诚挚的歉意!我的行为不仅违反了学校的校规,更重要的是影响到了其他同学,我在此向您递交我这种恶劣行为的检讨书,以深刻反省我的错误。

关于午休作文500字,精选5篇通用范文,字数为500字。今天午休时间我没有在教室休息,而是在宿舍里躺着睡觉,我的行为不但影响了其他老师和同学,也影响了我们整个班级的形象,不仅让您对我感到失望,也让您和同学们对我感到生气,我在此对您表示诚挚的歉意!我的行为不仅违反了学校的校规,更重要的是影响到了其他同学,我在此向您递交我这种恶劣行为的检讨书,以深刻反省我的错误。

午休作文(通用范文):1

今天午休时间我没有在教室休息,而是在宿舍里躺着睡觉,我的行为不但影响了其他老师和同学,也影响了我们整个班级的形象,不仅让您对我感到失望,也让您和同学们对我感到生气,我在此对您表示诚挚的歉意!我的行为不仅违反了学校的校规,更重要的是影响到了其他同学,我在此向您递交我这种恶劣行为的检讨书,以深刻反省我的错误。

现在看来,上午的时间睡眠是对比初中阶段时间睡觉要不会太晚的,在此过程中我没有合理安排时间,没有能够很好地调整好时间,导致我在前一阶段的学习当中吃了不少苦菜,后来酿成了此次错误。我深刻的认识到了自己的错误,并且深刻的也认识到了事情后果的严重性,我这种行为对不起学校,对不起老师,更对不起我自己。经过深刻检讨,我清楚的认识到这次错误的严重性。

在我的睡眠过程当中,我个人非常注重自身的睡眠,我经常会因为各种各样的原因耽误自己的学习。而且我在宿舍里被老师叫起来做检查的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

我想我以后上学路上一定不会迟到了。

为此我将感到后悔,深刻检讨,希望老师原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

检讨人:

 

午休作文(通用范文):2

我班幼儿的午休时间总体来说是一个很安全的休息时间,但是,也存在一些隐性的问题需要我们去重点关注并加以解决。

我班幼儿的午休时间是在午休前,我们班的老师们也是尽可能的将这段时间的休息安排好,让幼儿有充足的时间来休息,但是,有时候也是需要家长和老师们的配合才方能去做好。这段时间老师们也是积极的去配合老师,让幼儿的暑假都过得的充实而有意义。

这段时间老师们也是做了很多的努力,让幼儿在这段的学习时间里收获不少,同时也是让我们的工作效率有所提升。但是,如果只是一个安排就会让幼儿的暑期更加的紧张,所以,在下学期,要多多的加强自己的工作,同时也是在此期间,去提升自己的工作能力和能力,去让幼儿更好的在暑假有一个好的成绩,同时也是让幼儿得到更多的收获,而不是说没能做到让幼儿过了夏天就不能来学习的,也是让他们有一个更好的学习环境,在幼儿园的学习生活也是会更好的来,让幼儿的暑假更加的充实而有意义。

 

午休作文(通用范文):3

您好!

在此,十分抱歉地向尊敬的班主任吴老师道歉,我没有做到一个文明学生应该做到的事情。

现在我怀着深深懊悔愧疚的心情向您递交这篇检讨,以深刻反省自身错误。因为我在午休时间玩弄手机,不好好休息,不好好休息,导致了周围同学一群人围观效仿,造成了严重影响。

经过您的严肃批评,我感受到了您的`批评与教育,也意识到了自身错误的严重性。在此,我向您做出深刻检讨:

回顾我的错误原因:由于当天下午第三节课下课,我又没有好好休息,在班级上课时间玩手机,严重地影响了班级上课秩序,这是我思想上认识不到位,对值周班长的工作不尊敬的表现。恰是这样的错误,给班级同学树立了积极不好的榜样,与此同时,玩弄手机的行为也给班级形象带来了不良影响。

面对错误,我感到羞愧无比。经过您的严肃批评,我面壁思过之后,充分认识到错误的危害,我决心努力改正:

第一,我必须进一步深刻学校规则制度,认清午休时间的严肃性,提高我的思想觉悟,我要从根本上提高对于午休时间玩手机这种恶劣行为的深刻认识,并且再也不在午休时间玩手机了。

第二,我必须充分认识错误,认真悔改,从错误当中吸取教训,避免今后犯同样的错误。

第三,我必须从此次错误当中充分吸取经验教训,给自己足够警醒的机会,告诉身边同学要充分认识错误,对于自己的错误勇于承担,并且在以后的学习和生活当中,不再犯此类错误。

最后,我希望您能够原谅我的这次错误,在今后的学习当中,一定不要再犯此类错误了。

此致

敬礼

检讨人:

xx年xx月xx日

 

午休作文(通用范文):4

您好!

我是您宿舍里的一员,今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种不良行为的深刻认识以及再也不犯的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我

的一片苦心。

然而,正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操,我在5:50点就飞快的洗漱完毕,穿戴整齐,看着时间还多,我甚至还在头上打了一点摩丝,可当我来到操场上,却发现一个人也没有,正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了,原来刚才的镜头全都是梦,一看表,妈呀都6:30了,而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听您关怀的教诲,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所梦!唉,无奈啊无奈。又有一次,我正兴致高昂的洗澡,准备洗完澡了要去上课,谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前,发现里面一个人也没有,我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣,全身只着一条裤衩,连出门打电话求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底,还是由于我的粗心大意,对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时,环顾现在,我当时就应该不顾有伤风化,跑出去给舍友打电话,拼死也要上课的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走,闹铃坏掉的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!

 

午休作文(通用范文):5

我是一名刚刚入校的幼儿教师,我的专业是幼儿教育。我对孩子的教育和教育,不再单纯是从孩子的成长过程来看,不再单纯是从幼儿教育的角度,而是从幼儿的需求出发,从儿童的生长发展来考虑。为了满足孩子的这种需要,教师必须有一个明确的观念和教育理念。

一、教育理念

这种理念来自于教育理念。

幼儿教育是基础教育的精神文明建设,基础教育的根本宗旨是“为幼儿健康成长服务”,这是幼儿教育的根本任务。幼儿教育的根本任务是要帮助幼儿树立正确的世界观,人生观和价值观。因此,幼儿教师的教育理念决定着幼儿教育的质量。而教育理念中,教育理念就是教育的灵魂。教育的灵魂是“儿童为本”,儿童的主体地位是“儿童发展”。教育理念中,教育理念是“儿童发展”,幼儿的生长、发展是“幼儿发展”。幼儿的需求是“儿童为本”的教育理念。而幼儿教育的基本理念是为幼儿发展服务”,这些理念来自于教育理念。

二、教育内容

教育理念包括幼儿的生活、学习、游戏、教育活动等方面。教育理念要求幼儿在学习活动中不断提高生活学习的能力。生活教学是幼儿学习和游戏中不可缺少的一部分,教师要在教学活动的设计、幼儿生活中不断地实施和学习,不断地创新。教育理念提出以生活为中心的教育理念,教学内容是教育的内容、方法,教育内容要有生活性,教育内容要与幼儿的生活相联系,教育内容要与幼儿的生活相结合。

三、教育手段

教育内容包括:生活性、社会性和现实性。生活性是指幼儿在生活中获得的,生活中的各方面的活动,以及各种活动,通过各种教学手段,使幼儿在活动中,通过自身和生活的发展得到全面发展。教育手段是幼儿教育的内容、方法,教育手段在幼儿教育的实践中是非常重要的,教育手段在于提高幼儿的活动兴趣和自信心。

四、教育方法

根据幼儿的年龄特点,幼儿不能依赖于某一种教育形式,不可以依赖于某种教育理念,可以依赖于以幼儿的自理、自立和自主。教育手段的选择要依据幼儿的年龄,教育内容的选择要依据幼儿的生活经验与兴趣,以及幼儿的已有知识和经验,来选择。教育内容的选择要根据幼儿的年龄特点和认知水平,来选择,要根据教育的内容和幼儿的经验来设计。教育内容要根据幼儿的生活实际和认知水平设计,要根据不同的年龄特点和认知水平来设计,要因材施教。

五、教育效果

教育效果的好坏,不仅取决于教师对幼儿的态度是否高尚、教育方法是否得当、教育效果是否合理、幼儿参与的积极性是否高涨、教育活动是否得到了有效、幼儿学习的兴趣和自主性是否充分、教育活动是否得到了有效等等,这些都是教师在日常工作、活动的真实体现。

六、教育效果

教师对幼儿的态度和情绪,直接对幼儿产生影响,教师是管理者,幼儿只管不顾,不管对待,不可能有“情感投资”,也只有情感投资,才能使幼儿在情感上受到教育。

幼儿教师的主要任务是幼儿的生活和学习。

在教育活动中,教师要通过情感的互动,幼儿才会产生情感的投资,而教师又要通过情感的互动来促进幼儿发展,教育效果也才会更好,幼儿也会感到在与同伴相处中,教师的主要精神得到鼓励,他们自信心也会受到肯定。

七、教育效果

通过这次实习,我深刻体会到了积累知识的重要性。在学校只是学习了几个月,但真正实践后,才发现自己还有很多的不足之处。

这次实习让我得以亲身经历和感受到了在实际工作中一个小型见习小组的重要性,也使自己了解了在社会中生存所需要不足以及在学习与生活中不断提高自己的能力,为以后走上工作岗位打下了良好的基础。

通过这次实习让我懂得了很多,从刚开始的一叶无法理解到现在的理解每一种工作都有可贵的经历,而这也意味着自己慢慢的成长。也许有些事情是真的不可能一个人就能完成,但是只要你努力,不放弃不懈不懈,就一定有可能成功与成功。而在这里,

 

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