关于高升本语文作文范文，精选5篇通用范文，字数为600字。我是一个爱发呆的女孩，上课从不举手发言。可我最近有一个坏毛病，那就是粗心。记得有一次数学测试，考砸了。我的心如十五只吊桶打水——七上八下，心如同一只快要跳起来的小鹿，砰砰直跳。回家的路上，我一直在想怎么回事。到家以后，我就一直想着这件事情。我想来想去，最后决定把这件事情的告诉爸爸。
关于高升本语文作文范文，精选5篇通用范文，字数为600字。我是一个爱发呆的女孩，上课从不举手发言。可我最近有一个坏毛病，那就是粗心。记得有一次数学测试，考砸了。我的心如十五只吊桶打水——七上八下，心如同一只快要跳起来的小鹿，砰砰直跳。回家的路上，我一直在想怎么回事。到家以后，我就一直想着这件事情。我想来想去，最后决定把这件事情的告诉爸爸。
高升本语文作文范文(通用范文)：1
我是一个爱发呆的女孩，上课从不举手发言。可我最近有一个坏毛病，那就是粗心。
记得有一次数学测试，考砸了。我的心如十五只吊桶打水——七上八下，心如同一只快要跳起来的小鹿，砰砰直跳。回家的路上，我一直在想怎么回事。到家以后，我就一直想着这件事情。我想来想去，最后决定把这件事情的告诉爸爸。
我来到爸爸办公室，看见爸爸的脸色突然变得阴沉，我心里害怕极了，但又想：如果爸爸知道我的成绩，那他的脸上一定会非常难过，我的心就要像一只小兔子一样“怦怦”直跳。爸爸看我那么害怕，就安慰道：“没关系的，这点小挫折算什么？”说完，就把试卷给我检查完。
爸爸检查完后，我的心就像揣了一只兔子一样砰砰地跳，心情非常紧张，心想：这次爸爸会不会批评我啊！我不敢看他的眼睛。我的心就像有一块大石头悬在空中。我想：爸爸一定会骂我的，爸爸肯定会打我，但是爸爸却对我说：“没关系，只要你改正自己的错误，这是爸爸最大的希望。”
爸爸的话给我带来了极大的鼓舞与勇气，我暗暗的鼓足勇气，再一次面对挫折。
这时，爸爸又对我说：“这次失败了，不要灰心，你要知道，只要我们不灰心，就一定能取得更多的成功。”
爸爸的话像一盏明灯，给我带来了信心与勇气，我的心情平静下来，我的心情平静了下来，心想：爸爸一定会好好检查我的错误，然后把这个坏毛病改掉，这样，我就不会再犯一次大错。我又对爸爸说：“爸爸，我不会做的题，你给我讲讲吧，”爸爸说：“不会的，只要你改正了它，这就是最大的快乐。”
听了这句话，我又恢复了信心，又认真仔细地听着爸爸讲的每一个小道理。
爸爸的话像冬天的阳光洒满了我心田，让我重新感受到了温暖。爸爸的话让我知道在学习、生活的各个方面，都要做一个有心人，这样，才能取得更多的进步，才能取得更大的成功啊！
我的心情一天比一天好，因为这是我最开心的一件事。我终于战胜了粗心大意，战胜了它！
高升本语文作文范文(通用范文)：2
作业本上有一个鲜红的数字，鲜红的100分，我的心中顿时涌起了无限的伤心。
这个鲜红的数字，一直深深地刺痛着我的心。
一天，爸爸妈妈都去上班了，我只得一个人在家，看着电视，写着作业。我的眼睛不禁流下了悲伤的眼泪，我知道这一定是爸爸妈妈回来的太早了，没有看到我的伤心情绪。我的心里像是有只小兔子似的，“咚咚”地跳个不停。我在心里默默地祈祷，希望爸爸妈妈在平安夜回来。
可是，事与愿违，爸爸妈妈还在外面工作，没有回来，这可怎么办呀?我心中的那块大石头终于落地了，心里像被谁狠狠地打了一下，十分沉重。这时，我听到了一阵“咚咚”的敲门声，我赶紧跑过去开门，是爸爸妈妈回来了。他们看见我愁眉苦脸的样子，就问我为什么哭呀，我把刚才的事告诉了他们，爸爸妈妈就开始问我的学习怎么样。我把这件事告诉了爸爸妈妈。他们就把那个鲜红的数字狠狠地打了一顿，我心中的那块石头又重重地落地了。爸爸对我说:“儿子，以后不要再这么粗心了，要再细心一点，不能再马虎。”听了这些话，我的泪水又一次落下来了。我知道爸爸妈妈都是为我好，他们这么爱我，我也一样爱他们。
爸爸妈妈，您们为了我，花费了多少心血。你们不能为了我，而浪费自己的时间。我以后一定好好学习，以后好好孝顺你们。您们对我的爱，永远也不会变，永远也不会消失的！
高升本语文作文范文(通用范文)：3
《高中语文必修四》，顾名思义就是说，语言文字的运用，就是说说自己的文学作品，所以说要把文学作品当作自己的文化精神的体现，是很重要的。是学习啦小编为您整理的关于高中语文必修四课本作文素材的内容，希望对您有所帮助!
高中语文必修四课本作文素材一
《高中语文必修四》，是作者以自己的文学作料为主题编写的文言文。作为中学生，我们不妨在阅读过程中，多学习一些语言文字的运用，在语言文字的运用方法上能有所收获，能使自己更有效地提高语言文字的运用水平。
首先，学习《高中语文必修四》，是在这本书中，我们可以知道，高中语文教材中的每一篇文章，都有它自己的独特特点，都有它自己的文学作为文学作品的主旨。
作为一篇文字运用的必修四，必然要有所收获：
首先，我们需要学习的是语言文字运用知识的运用方法。我们要运用这方法，才能更上一层楼;
然后，我们还需要运用这方法，不仅可以使作文的语言更具有艺术风格，还要学习作者运用语言的表达方式，这样可以达到更多的知识和技能，从而提高作文的表达效果。这就是语言知识运用的重要性。
其次，我们要学习的是语言运用方法。我们可以运用这方法，可以提高自己运用语言运用语言的效率。这样可以使语言运用得恰当，语句通顺，也可以提高作文的表达效果。
第三，在运用语言文字方法的同时，还需要运用语言文字的知识。运用语言文字的能力，首先要注意的是运用语言知识的方法。
运用语言文字，是一项很高的技能。如果运用的不恰当，就不容易被别人认真听讲，认真完成作业。运用语言文字可以使我们更好的理解课文，更好的理解文章内容，更好的理解文章的主旨。
运用语文知识来分析文章，是一项很重要的技能。运用语文知识，能使文章更具有艺术感和趣味性。运用语文知识来分析文章，能使文章更好的理解文中的主题，更好的理解文章的主要内容，更好的理解文章的内容。
运用语文知识来分析文章，不断提高自己运用语文文字的能力。运用语文知识能使作文的内容更具有艺术风格。运用语文知识能使文章更加的有艺术气魄，更好的理解文章内容，更好的理解文章。运用语文知识来分析文章，能使文章更具有艺术感，更好的理解文章的内容，更加的理解文中的语言。运用语文知识的能力，能使文章有艺术风格。运用语文知识来分析文章内容，能使文章的内容更具体、更具体。运用语文知识来分析文章内容，能使文章更具体，更有说服力。运用语文知识可以使文章更好的理解内容，更好的理解文章内容。运用语文知识来分析文章内容，可以使文章更有
高升本语文作文范文(通用范文)：4
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的语文绘本作文教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作文教学是语文中最重要的教学内容，是提高学生学习语文能力，培养良好文学素养的重要途径。为了使这一课堂真正有效，我设计了以下的教学方案。
一．指导思想
本课教学的主旨是提倡学生在掌握基础知识的同时，学会语文，培养良好的语文习惯，提高学生的综合素质。
一）教材分析
本课的主体工作是：教材的编排、教学内容的设计、教学过程的设计、教学方式的选择。这三大环节都是以学生学习语文的兴趣为出发点，在学生学习之前，教师要对学生进行一定的教学方法和基础知识，并且要求学生必须学会的一些基本知识，这就需要教师要对学生进行一定的教学方法的指导。
二）教学目标
1、知识与技能目标
2、情感态度与价值目标
3、情感态度价值目标
三）教学重点
4、能力目标
5、情感态度价值观
6、学习情感态度价值观的基本内核
四）教学难点
7、教学重点和难点
8、教学重点是：在掌握一些基础知识的基础上，学习语文，养成良好的语文习惯，提高学生的语文素养。
9、重点是：在掌握一些基本技能的基础上，学习语文。
五）教材分析
本课主要以“语文阅读”为主体，通过对学生的阅读和思考，提高学生语文的学习兴趣。在教学中，本课重点是“阅读”和“思考”。
六）作业设计
教学内容的选择要遵循“学习方式、作业方法、习惯的指导”。
七）教学过程的设计
一、情景导入
10、学生自读课文，指名读课文。
二、教学过程：导入
21、教师引导、学生齐读课文，指名读课文。
22、指名读课文，齐读课文。
23、出示课题：“阅读”
24、出示课题：“阅读”。
高升本语文作文范文(通用范文)：5
生命是脆弱的。生命就如同那无边落叶般，只是在风霜雪雨后，才会在阳光下，在风雨后绽放光彩，在黑夜里才能闪闪发亮。
有一次，在一个寒冷的夜晚，我和爸爸去散步，走着走着，不小心撞到了一棵大树，我的头碰到大树的树枝上，大树的树干一瞬间就弯了下去，大树的枝叶就像一把利剑，把大树的树干刺得直痛，我吓得闭上了眼。
我感觉到大树在颤抖，我不敢睁开眼睛，我怕惊醒它们，我感觉到大树在颤抖，大树抖得越来越剧烈，我感到很疼痛，我害怕极了，我害怕大树被折断。
我害怕极了，我害怕大树被折断，我害怕这一切，我害怕大树会倒下，我害怕大树不会活下来，会死掉，会死掉，大树会死掉，这一切让我非常难过。
爸爸看到了，他走过来，问我：“怎么了”？我说：“大树被折断了”！爸爸说：“我帮你找到大树的树干，你可以看见大树的枝干是直的，你可以看见大树的叶子是深的，你可以看到大树的树根在大树的树干里，大树不用土，大树可以给你吸氧，它不用水，因为它是树木的根，大树能给你提供水分，树干里的水分很多，树叶可以做成你想要的东西，它还可以做成你想做的东西，大树还可以做成你想做的东西，大树还可以做成你想吃的东西，它还可以做成你想要的东西，大树可以给你吃，大树还可以给你做成你想要的东西，大树给我们做成一个个小屋，我们可以做成各种各样的东西，大树可以给我们遮雨挡雨。
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