关于关于抗争的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。《论对日战争》是在xx年xx月在北平与日本人谈判时所作的一篇著名的论文。
关于关于抗争的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。《论对日战争》是在xx年xx月在北平与日本人谈判时所作的一篇著名的论文。
关于抗争的作文(通用范文)：1
《论对日战争》是在xx年xx月在北平与日本人谈判时所作的一篇著名的论文。
《论对日战争》中描绘了一场战争的胜败，是在xx年xx月在日本留学期间所作的论文。
其实从中可以看出，的文风也很好，是个非常细心的文人，有些文人不但在文学方面很出色，而且也是有名的大作家。我们也应当学习的细致的文风，做个细心的人。
是一个有着一定道德底线的人，他也有着很多人没有的东西，但是他有很多的优点都是值得我们学习的。比如，他有着高尚的人格，也有着对国家的爱心和责任感，他的这些优点都是我们应该学习的。
《论对日战争》中描述的日本人的行为也很令我们惊讶，我们也都知道，日本是中国的，他们也很可恶，为什么不让中国人觉得日语的中心是中国，中国人为什么那么坏，我觉得他们都有一个特点，就是非常爱国。我觉得他们的缺点是非常值得我们学习的。在xx年xx月在日本留学期间写下了这么一篇著名的论文：为中华之崛起而读书！
关于抗争的作文(通用范文)：2
《论对日抗战》是由南北民族统一战线中的一位民族英雄的一部著作，全文以日本在战争时期的历史背景为题材，通过描写战斗经历来描绘民族内部的斗争，反映了日本民族的斗争形象，同时也展示了作者在中国战争时期的社会生活。这部作品以日本民族的视角和语言风格，把日本民族的战争的实际特色和精神内涵融汇在其中，为中华民族的发展而不断探索，为世界各国的抗战的历史而不断加深。
日本人对于日本人的民族内部，是一位民族英雄。这是对日本人的尊重，更是对他们中华民族的尊重。日本人在战争时期，是一位民族英雄。在战争时期，日本人对日本人的民族内部有一位民族英雄的尊重，他叫。
日本人对于日本人的民族内部，是一位民族英雄。日本人对于日本人的民族内部，是一位民族英雄。这就是在战争时期的中国民族内部。日本民族内部的民族精神：对日本人的民族内部，一位民族英雄，他叫。在战争中，日本人对于日本人的民族内部，都有一位民族英雄的尊重，他叫。这是对他们的尊重。曾是一位民族英雄，是日本人的心头大患。
是一位伟大的民族英雄，是一个民族的骄傲。在日本人的民族危难之时，为了拯救亡灵的生命而牺牲了自己。他是一个有着爱国之心的民族英雄。当日本侵华的战火不断蔓延，中华儿女的生命受到了威胁的时候，他挺身而出。他不顾自身安危，用他那强有力的声音，为了保家卫国，为了保护国土，他忍受了多少苦难啊！
读过《论对日抗战》之后，我明白了许多道理。在日本侵略的战场上，我们中国人的爱国精神是那么的不可动摇。虽然日本人对我们国家犯下了，但是我们国家是一位伟大的民族英雄！他们爱国，为了捍卫和平，不顾一切侵略中国的恶势力，他们爱国的方式虽然令人不胜反感，有的甚至会让人感到厌恶，但是我相信，中国人的爱国精神永远会被世界铭记，让日本人也会永远记住这位伟大的民族英雄！
关于抗争的作文(通用范文)：3
“没有党的坚强领导，就没有中国特色社会主义伟大复兴的中国梦；没有党的领导，就没有幸福生活的基本实现。”xx年xx月xx日，出席党的以来，各级()及各族在全党和全军全国各族的努力下，在全国范围内开展了“两学一做”学习教育。
在全国范围内开展了“两学一做”学习教育，进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。“两学一做”学习教育成为全党全国各族在新的历史时期紧紧围绕“坚持党的领导、坚持党的领导、坚持党对一切工作的领导，坚持党的集中统一领导、坚持党的集中统一领导、坚持党对一切工作的领导，坚持以科学理论武装全党的思想、坚持党对一切工作的领导，坚持党对一切工作的领导，坚持党对一切工作的组织领导，坚持党对一切工作的领导，坚持党对一切工作的领导……
“一定会有一个坚定的目标和制度保障，我们党的历史是最好的教科书”。的重要讲话，充分体现了中国党对中国特色社会主义的坚定信念。这是对坚持和完善中国特色社会主义制度的坚定信念，也是对全国的坚强领导。这是中国特色社会主义制度的坚定信念，也是坚持党的领导的坚强保障。这个坚定信念，就是要坚持党的领导，坚定理想信念，保持党的先进性；保持党的领导，坚持党对全国工作的领导，坚持党对一切工作的领导；坚持党对各族群众的坚定支持，保持党始终不渝地坚持和发展中国特色社会主义制度；坚持党对全国各族的坚持，坚持党对中国特色社会主义的坚持，坚持党对全国的坚持，坚持党对中华民族的坚持……一定会有一个不同于以往的坚定。
一个坚持党的领导的党，不仅仅要坚定自己的立场，更应该坚定党对主义的信仰，坚定对中国特色社会主义事业的信念。“没有党，就没有新中国”、“要把为解决实际问题作为我们的奋斗目标。”一个坚持党对主义的信仰，一个坚持党对中国特色社会主义的信仰，一个充满自信的坚强。一定会有一个不同于以往的坚定自信，坚定党对的信任，坚定党对主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念。坚定了主义信仰。“只有在坚持和完善各种社会制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的基础上，坚持和完善各种制度，坚持以经济建设为中心，坚持党对的绝对忠诚，坚定不移地推进各项工作的科学化、规范化、程序化，坚持党对一切工作的领导，坚持党对一切工作的领导，坚持党对一切工作的领导，坚持党对一切工作的纲领，坚决维护党一切工作的根本领，坚定不移地同想在一起、干在一起。”在主持会议强调。这个坚定的理想信念是我们党的优势、灵魂和优势，也是中国特色社会主义的制度优势和根本遵循。“坚持党对一切工作的领导，坚持全面从严治党，坚持党对一切工作的领导”，这是对全国的坚定信念。
坚定的理想信念是中华民族的精神支柱和力量源泉，是我们党的本色。在的讲话中，强调：“坚定理想信念，做到对党绝对忠诚，是党人最基本的素质。”作为一个基层组工，就是要坚定理想信念，做到对党绝对忠诚，做党和的忠诚卫士。我认为，坚定的理想信念是一个优势和优势，是和教师的基本要求和根本要求。
关于抗争的作文(通用范文)：4
在我心中，一直有着一个不变的信念，命运掌握在我的手里。
命运掌握在我们自己手中！
《与命运相抗争的书——海伦凯勒》这本书讲述的是一生的故事。海伦凯勒从xx岁时就失去了她所有的亲人和朋友。然而，她并没有被命运击垮。她在自己的努力下成为了一位著名的作家。
命运掌握在自己的手中！
海伦凯勒的一生虽然只有19个月，却有着一个不平凡的命运。xx年xx月xx日，这一天，海伦凯勒正在家里的屋子里安详地睡着了。她起来时，发现自己的视力和耳朵都已经失去了三天了。在这三天里，她不仅看到了世界上的一切美好事物，而且还学习了许多有意义的知识，这些知识让他更加珍惜生命。
读到这里，我不由地陷入了沉思：一般人，都是一些身体健全的人，却总是身体不好。我们的一生是否能向海伦凯勒那样，有一个不同的命运呢？
在一天晚上，我在电视上观看了一个感人的故事。在一个偏僻的山区里。有一个叫张海迪的残疾女孩，她双脚残疾。她的家庭也十分困难，她的妈妈在一家杂志上看到了一篇文章，上面写着：
人们常说，上天对每个人只给予了一次生命，但你可曾知道，这短短的生命是多么的宝贵。有谁能告诉你，她的生命有多么的宝贵？
我看到这一段时，深深地被打动了。在那么小的年岁里，就要承受着生活中的各种折磨，可是在这么一个身体健全的孩子身上，却有着一样的东西不能剥夺。她虽然是残疾人，可是她并没有因为自己是残疾人而失去生命。她的生命是那么的短暂，那么的美丽，她没有放弃自己的生命，用自己的行动告诉我们：一定要做一个生活的强者！
读到这儿，我感慨万千。
海伦凯勒是一个坚强的名字，我们应该向她学习。她是一个残疾人，可是她并没有被厄运吓倒，她在自己的家里用笔写了一部又一部的书，这些书是在她的老师沙利文的帮助下，在她的努力下，她学会了用笔记录自己人生的点点滴滴。可我呢？却没有这样做。
我在生活中也遇到过一些挫折。有一次，在做数学题时，看着一些小朋友因为一道数学题不会而没有做，我也有点不知所措，不想做了，但是我想起了海伦凯勒身残志不残的精神，于是，我想了一个办法，用草稿纸把数学卷纸给了她，这样，她就不会再那么辛苦地在地上走路了。
人们常说，上天对每个人都是一样的，但是你们有没有想过，上天对我们每个人都有自己的天赋，我们不能因为一个人一生下来就没有聪明的大脑、强壮的身体，就对他不理不睬，不能在别人面前自信地说出自己的想法，我们一定要做一个有用的人，不要再身体的缺陷和困难面前低下了头。
关于抗争的作文(通用范文)：5
这场活动的主题是《我是一朵小花儿》。主要是讲的是我们xx年级学生小芳和班主任王老师之间的故事。
我是一朵小花儿，小芳的妈妈是位“老师”，老师很幽默。我是一朵小花儿，小芳的老师是位“老师”。老师每一天晚上都要给我们讲课，我们在做作业，老师还在给我们上课，老师还在批改作业。
小芳的老师每一天上班都来，下班也不打闹，每次都会到我们的校门，让我们先到学校。
我是一朵小花儿，小芳老师每次都来，我们就去校门口玩。我们到校门口玩得正起劲呢。
我们要上课，我们都要上课，老师还给我们讲课呢，我们上课都在做作业啊。我们在上课时，我们上的是什么课呀。
我是一朵小花儿。我是一朵小花儿。老师还会给我们讲课呢。
老师还会给我们讲课呢。我们在下课时，都会上课，老师还会批改作业呢。
老师还会给我们讲课呢。小芳老师每天上班都来，下课也会去上学，每次都会到我们的校门口，让我们上课。
我想：我们是祖国的花朵，老师的精心呵护，我们应该更珍惜我们生活的每一寸光阴，更要珍惜老师的爱。
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