关于科技小作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。科技是人类进一步发展的一个有力保证。从古至今，从人类的发展史中，我们不难看到一个又一个伟大科技创造者。
关于科技小作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。科技是人类进一步发展的一个有力保证。从古至今，从人类的发展史中，我们不难看到一个又一个伟大科技创造者。
科技小作文(优秀范文)：1
科技是人类进一步发展的一个有力保证。从古至今，从人类的发展史中，我们不难看到一个又一个伟大科技创造者。
科技的发展，使人类从愚昧无知变为一个知书达礼、彬彬有礼的科学家、科学家。从一个科技发展到现在，从现在的一点一滴变向人类的发展历史。
人类的发展，从现在的科技，到未来，从现在的高科技。
科技发展是我们的生活，我们要努力学习，不断开创我们的未来，创建一个更加美好的世界。
科技是我们的生活。
科技小作文(优秀范文)：2
科技小论文
科技小论文
“科技”是一个令人兴趣盎然并充满活力的词，它能让我们知道科技的奥妙，还能让我们了解到许多科学事例，让我们在知识的海洋尽情畅游。科技是我们的老师，也是我们的朋友，科技带给我们的不仅是丰富的知识，还带给我们许多的乐趣。
在xx年，我们班上有一位同学，叫杨思佳。她长得很美，水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴，一笑起来，那两排洁白的牙齿就露了出来。可爱的同学们都叫她“小樱桃”。她也很喜欢科技，她上课时老师提出问题，同学们都会争先恐后地举手回答，有时候老师讲课，同学们都会举手回答问题，老师也经常夸奖她。她的科技课上，同学们都听得津津有味，老师也经常给小樱桃讲许多科学小故事，同学们都听得津津有味。
她不仅科学知识丰富，学习方法独到，而且还是个“科学小博士。”她的数学成绩非常好，每次老师布置的作业，同学们都会认真完成。她还很喜欢画画，每次上课她都在认真的绘画，有时还会画上几朵白云，让同学们更好地了解天空的景色，有时候老师布置的作业，同学们都会按时完成，每次都有好成绩。
在生活中，她的课堂上经常会讲到各种科学小实验，让同学们在知识的海洋畅游，也让大家学习科学知识，学习科学，知道科技是多么的好，知道科学是多么的无处不在。在课上，她还会给同学们做实验，做完后还会把实验放在桌上，做成各种各样的形状，看得大家都眼花缭乱，有时同学们还会问她，你是不是画的很好，画这种东西，你为什么不会画呢？她总是回答：“画一个很简单，只要一步一步来画，画一个小小的方形，一步一步来画就可以画出很大的方形。”
你喜欢这个小“博士”吗？如果你是个科学小博士的话，请多多向他请教！
科技小作文(优秀范文)：3
在我们现在的时代，科技是很发达的，但是科技也是很难进步的。在20xx年，我发明了一种多功能的机器人。
这种机器人身材十分柔美、身体是棕色的，身体上还系着金丝线。它头上戴着一个的帽子，身体上还有一条条花纹和斑点线，头上还长了一个黑色的“蝴蝶”，这是多功能的机器人，不过这些都不是它的功劳。
如果你想和别人谈谈话，只要你说一句，它就会变成一个机器人，帮助你和别人沟通，你不需要时，它就会变成机器人，帮你打扫卫生和清洗垃圾。如果你想和别人交谈，只要你说一句话，它就会变成机器人，让别人来帮忙，你不需要时就会变成机器人，帮助别人。
如果你在外面遇见了什么事，只要你说一句话，它就会变成机器人，给你帮忙。如果你在家里看到了什么事情，只要说一句，它就会把事情弄清楚，如果你想看电视、写作业，只要你说一句话，它就会把电视打开，把你的作业本打开，看到电视，它就会变成机器人，把作业本打开，把你的作业本打开，看到电视，它就会变成机器人，帮你把作业本打开，帮你把作业本打开，这样一来，你就可以不用再写作业、做家务了。
你想不想发明这样一种机器人，也可以发明这样的机器人呢？那我就把发明给它吧！
科技小作文(优秀范文)：4
科技的进步给人们带来了很大的好处，可有些不良行为还是会给社会带来严重的损失，如果不加以改正，我们的地球就会变成一个“大垃圾场”！
记得有一次，一个同学和另一个同学在玩。这时，我们班的“小能手”——张俊宇来了，他一手拿一个大大的垃圾桶，一手拿一个小小的垃圾袋，向地上扔去。他边扔边说：“这样的话，我们就不能再玩了。”说完，就把大垃圾桶捡了起来，扔进了垃圾桶内。
张俊宇捡垃圾的时候，一不小心，把垃圾掉在了地上。他捡起来，扔进垃圾桶内，一边向同学和同学说：“这样做不但不文明，而且会影响别的同学的学习，也影响了别人的学习！”
这件事情后，我感觉自己有点儿不应该，如果没有同学在地上捡垃圾，我就不能够在地上捡起来。如果我们都能够像张俊宇这样，我们就不会再为别人捡垃圾而影响学习。
我想，如果我们每一个人都像张俊宇这样的行为，这就不会发生这样的事情了。
科技小作文(优秀范文)：5
今天，我们上了一节科技课。老师说，我们今天上的课是“未来的科技课”，我们可以在课上做些有趣的科学小游戏，以此来增加知识。同学们听了都高兴坏了，有的同学说：“今天的科技课真有趣！”有的同学说：“上科技课太好玩了。”还有的同学说：“上科技课太好玩了。”我觉得今天的这节科技课真有趣！
上科技课的时候，我们先在课上简单的小游戏，然后把课文读一读。我们一个个都读得很流利，可是有的同学读得太快了，读成了“沙哑”。老师看见了，就对我们说：“你们上课不好好听课，就不用老师的话了。”
老师说完，教室里就变得鸦雀无声了，有的同学在看小说，有的在说话，还有的在看漫画书。老师看见了，就对我们说：“今天，我们来看一看“未来的科技课”有趣不？”
我们听了，都觉得很有趣。我们就这样做了一次有趣的科技课，我们的科技课真有趣。
今天，老师给我们讲了一个故事，是一个关于科技的故事。科技课的时候，我们都认真听讲，不懂就问，我们都认真听讲，老师说：“今天的科技课真好玩！”
上科技课的时候，老师教我们学习了许多科学知识。老师还告诉我们，只要我们用心观察，就能知道其中的奥秘。
今天，老师让我们做一张纸，我们都很认真的去做，老师说：“首先，先把纸对折，然后画出图形。”老师把我们画出的图形画完了，老师又给我们每个同学发了一个小卡片，我们把这张小卡片的纸对折，然后，把小卡片的中心画出来，画出一只活泼机灵的小猴子，老师又给每个同学发了一张小卡片，让我们把这个卡片的中心画上，画出一朵朵美丽的花朵，老师又让我们把这张小卡片的中心画上，再把小卡片的底部画上。
老师还让我们在纸上画出自己最想看的动画，有的同学画的动画很逼真，有的同学画的动画很逼真，有的同学画的动画太逼真，有的同学画的像一只可爱的小鸟，还有的同学画的像一条小鱼。
老师让我们画出各种各样的小卡片，有的同学画的很逼真，有的同学画的很逼真，老师看见了，说：“你们这些小卡片的颜色太单一了。”大家听了老师的话，就把自己的卡片的底色画上，然后再把底色和花朵的底色都画上了，老师还说：“这样的卡片就很漂亮，很好看，”
老师又说：“我还要让你们小小的科学小报呢。”同学们听了老师的话很高兴，于是，老师就让我们把自己画的卡片的底色画出来。
老师说：“这样，卡片就会变得更美丽，更好看。”
老师说：“我们要做一名科技小小的小小的小小小的小小的小小的小小的小小的小小的科学家。”
老师的话还没说完，教室里就变得热闹了起来，
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