关于xx年全国二卷语文作文题目，精选5篇精选范文，字数为900字。本学期，我校在上级领导的大力帮助、各位教师的共同努力下，学校高xx年级组在各项工作中取得了良好的成绩，现将一学期的工作总结如下：一个良好的年级组的组织，有利于年级组工作的顺利开展，有利于学生的全面发展。为了更好地开展好这项工作，现对一学期来的工作总结如下。
关于xx年全国二卷语文作文题目，精选5篇精选范文，字数为900字。本学期，我校在上级领导的大力帮助、各位教师的共同努力下，学校高xx年级组在各项工作中取得了良好的成绩，现将一学期的工作总结如下：一个良好的年级组的组织，有利于年级组工作的顺利开展，有利于学生的全面发展。为了更好地开展好这项工作，现对一学期来的工作总结如下。
xx年全国二卷语文作文题目(精选范文)：1
本学期，我校在上级领导的大力帮助、各位教师的共同努力下，学校高xx年级组在各项工作中取得了良好的成绩，现将一学期的工作总结如下：一个良好的年级组的组织，有利于年级组工作的顺利开展，有利于学生的全面发展。为了更好地开展好这项工作，现对一学期来的工作总结如下：
一、高xx年级年级组长：
本学期，高xx年级组成员坚持做到了认真执行学校制定的各项规章制度，按时上、下班，认真组织好教育教学及教研活动，积极参加学校和教科研组的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。组织好教学教研活动，认真研究教学内容，积极参加教研活动，做好教学反思等工作，努力提高本组教学水平。
二、认真组织好教育教学工作
1、认真组织好教学工作
高xx年级组在学校领导的大力支持下，坚持教学常规工作，认真落实教育教学的各方面要求。认真组织好教学教研活动，认真组织好教师教学工作。教师认真钻研教材，认真备课，认真开展教法学法活动。课堂上积极运用电化教学手段，激发学生兴趣，努力改善教学方式和组织方法，提高学生学习的积极性。
2、组织好教学工作
高xx年级组成员认真执行学校安排，认真组织好教学工作，组织好教师的教学工作，按时完成学校布置的各项任务，努力做到了“精备、细讲、实做、高效”，提高教学质量。
3、认真开展教研活动
4、加强教学的过程管理，认真做好课堂的监控
年级组长和备课组长认真执行教学常规制度，认真做好每一次教学检查，及时批改作业，做好学生的学籍分册、学籍评价、统计分析，对学生的学习质量作好记录。
三、积极开展教学活动，认真组织好教育教学工作
5、积极开展教研活动。本学期我们组织教师积极开展了听课评课活动，听课、评课是提高教师教学能力的一个有效途径。本学期我们组织了语文、数学学科的教师共同开展了两次教学展示活动，听课的教师有的是语文教研组长，语文教研组的主任是数学教研组的主任，其中一位老师是我校高xx年级段长，数学老师是数学老师，我校高二数学老师是数学老师，数学老师是英语老师，这两位老师在课堂上充分发挥了他们的教学功底，教学基本功扎实。
6、认真做好学生成绩考核工作。每次考试后，我们对学生的考试成绩进行分析，并认真组织分管领导、教研组长和备课组长深入课堂了解情况，发现问题及时与老师沟通，做好工作记录。
7、认真做好期末复习的安排与复习安排，做好教学的安排与复习的有效衔接
高中学习紧张繁忙，我们高二数学教研组的教师克服了重重困难，全体数学教师在各位教师的大力配合下，全体教师团结协作、共同努力，圆满完成期末考试，并取得了良好的成绩。
8、认真组织好学生的期末复习
高中的期末复习是重要的复习时间。这学期我组织了高xx年级的全校学生进行了期末复习，学生的期末复习，是复习的关键，为了确保学生的考试成绩，高二数学组认真组织学生进行复习，并做好期末复习的安排与复习的有效衔接。
9、认真做好期末复习的安排与复习的有效衔接
高二数学组始终把复习放在首要位置，把复习重点放在高二学生的身上，在复习过程中注重复习的有效性、针对性。
10、本学期我们高xx年级各备课组按时完成高考试卷和试卷的批改及学生的作业检查工作，高考后组织了期末检测，并做好试卷的分析工作。
11、认真做好了期末复习的安排与复习的有效衔接工作
高二数学备课组是学校教学工作的基础，也是我校教育管理的重点。本学期，高二数学备课组继续以教学工作为中心，在教学常规管理方面进一步加
xx年全国二卷语文作文题目(精选范文)：2
“人之初，性本善”，一个人的性本善，不仅仅是对他的尊重，更是对他人的关爱，这就是善。
在我们的生活中，有许多人都需要这样的人，因此，我们要善待他人，关爱自己。
在这次考试中，我发挥得很不理想。我在班级里没有发挥好，在课堂上，我一言不发，默默地走神。在下课时，我的同学看见我不知所措，就对我讲：“别灰心，下次努力，我们一起来分析原因吧!”我看了看他，他似乎看穿了我的心事，对我大声笑着说：“我们一起来讨论分析吧!”于是，我们两个一起来到了操场。
到了操场，我们开始分析起了试卷中的错题，一边分析一边互相纠正。我发挥的很好，他也很高兴。他一次比一次进步了，他一次比一次进步了，我也不能落后。我的成绩一直在上升。在期中考试前一段时间，我们俩都在讨论着成绩，他的成绩一次比一次进步了，我的成绩也在上升。他的每一次进步都让我感动了。
当我的成绩有了一点点进步时，我们俩都开心的笑了。他的每一次进步都让我感到了前所未有的快乐。我的努力是有意义的，因为我帮助他人，我得到了快乐;我的成绩是有意义的，因为我们是在一起进步的。
这个人之所以让我感动，是因为我们俩都有一颗善良的心。他是一个善良的人。
xx年全国二卷语文作文题目(精选范文)：3
高二上学期我们的教学工作已经顺利结束，为了今后更好的工作，现总结如下：
一、抓好课堂教学，提高课堂效益
抓好课堂教学，提高课堂效益是我们教师的一个重要任务，我们坚持每周听4节课，并且做到听课记录和反思。同时，我们每周听课一至两次，并且每次都有详细记录。我们还每周一次听老师们的公开课和优质课，听课时认真记录，虚心向老师请教，学习好的经验和做法，努力将老师们所讲的课做的更完善。
二、做好课后辅导工作，注意培优补差的工作
我们学校有六个班，而每班中的学困生较多，因此，我们对学优生和学困生都进行了单独辅导，这样既培养了他们的自信心，又能使他们也能得到老师的帮助，使他们都有自己的优势。
三、积极组织活动，丰富学生的校园生活
为了活跃班上的文化气氛，我们结合每年一次的春游活动，组织学生开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的文化活动，通过活动，使学生们受到教育，并从中受到教育，还在我班购置了许多的书籍，以扩大学生的知识面，激发学生的求知欲。
四、做好教学反思工作，促进了教师的专业发展
高xx年级是学生的世界观发展、变化的阶段，随着课程改革的推进，很多教育问题都摆在了我们面前，特别是对于学困生，如何转化，对于学习有困难的学习者是迫切而重要的。为此，开学初，我们就积极开展教学反思的工作，从备课、上课、作业批改，学生辅导，学生考试成绩，到期中考试、期末考试，我们都认真分析，查找自己的不足，然后制定相应的计划，有目的有计划地去落实。在教学过程中，我们努力实施有效导学，充分发挥学生的主体地位，让他们在自主探究的过程中，加强了学生自主学习和合作学习能力的培养。
五、加强与家长的联系与交流，共同促进学生的发展
家庭教育是人生中一项十分重要的教育内容，也是学校教育中不可忽视的一方面。为此，我们积极与家长联系，通过多种途径帮助学生，使家庭教育与学校教育同步，使学校教育、家庭教育有机地结合，取得了良好的效果。
以上便是我班主任本学期在工作中的一点心得，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，争取把班级工作做的更好。
xx年全国二卷语文作文题目(精选范文)：4
本学期我担任xx年级语文教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理
化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。学生的主体作用主要是学习的动力，教师的主导作用是学生学习的辅助者，教师的主导作用在于引导学生自己去学习，去探究。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的xx年级(2)班是一个普通班，学生学习习惯差，上课不专心，上课不认真完成作业，不能按时完成作业，学习习惯差。针对这一现状，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和
xx年全国二卷语文作文题目(精选范文)：5
有这样一种情结，它是一个不经意的回眸，它是一个不经意的动作，它是一份难以割舍的情谊;它是一个不经意的微笑，它是一份难忘的感情，它是一份难以割舍的感情;它是一份难以割舍的情谊。它，就是我们所说的“爱”。
“爱”，是一个简单的名词;“爱”，是一个深情的眼神;“爱”，是一个温暖的拥抱;“爱”，也是一份真心的关爱。
爱，是一种无形的东西，它无声、无息，却无处不在，无时不有。爱，是人世间最美好最真的情感，它可以是一杯热茶，可以是一句温暖的话，也可以是一个微笑;它可以是一张贺卡、一声轻轻的问候，也可以是一件小小的事情……它，可以是一件小事，也可以是一个动作，它可以是一件微不足道的事情，也可以是一句关切的话。
那天，我和妈妈来到了商场。我们走进了商场，一股香味便扑鼻而来。我们走到了一个卖东西的地方，那里的东西真是让人眼花缭乱，看得人眼花缭乱，我和妈妈都不知道该买哪一种了。妈妈说：“你看这个，这个，这个，这个……”我和妈妈都被那诱人的香味吸引了过去。“那个……”我和妈妈看了看那个摊位，妈妈好像没有想要买的样子，“我要买这个，这个……”妈妈看了一眼那个摊位，好像没有那个东西可以买，“妈妈，那个……”妈妈看看这个摊位，好像想到了什么，但是，她还是把眼睛转了一下，然后就把目光转了过来。“这个，这个，这个，都给我，这个还有那个……，都给我，你看这个。”这个摊位的人很多，妈妈都看了一眼，可就是没有买下这个东西。那个摊位的老板看看这里的东西，一个劲儿的摇头，好像想让那个老板看看我的商品。妈妈一直看着那个摊位，好像没有买过东西一样，“我们给你吧!”妈妈对着老板喊道。老板看了看妈妈，然后拿出了一个小袋子，里面装着许多我们想要的东西。妈妈接过这个袋子，一个劲儿的说：“好，好，好，真好!”我和妈妈都笑了。妈妈又把袋中的东西递给老板，然后把袋子递给老板，老板拿出了一个大包，妈妈把大包放进袋子里面，老板开始称起了东西，妈妈也拿出了一个，我和妈妈都笑了。那个老板看起来好像很满足，她把一个大袋子递给了妈妈，妈妈拿起了一个就往袋子里塞，妈妈看了，好像很满足，然后就走了，我和妈妈都笑了，这个笑是一种感情的流露，也是一种心灵的享受。那个老板笑了笑，就拿起袋子里的东西走了，那个老板也把大包放进了袋子里面，妈妈又走回来了，她把大包放进大包里，就把袋子放进了我的袋子里面，我和妈妈都很开心，我们的笑容很灿烂，妈妈也笑开了花。妈妈的笑容是一缕阳光，温暖了我和妈妈的心窝，
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