关于初中生万能作文开头结尾，精选5篇初中精选范文，字数为600字。敬爱的织： 敬爱的织：我是一名普通的大二学生，今天，我怀着无比激动的心情，郑重地向织递交我的志愿书，愿意真诚的接受织对我的。中国党，这个光荣而伟大的组织，经过长期的发展壮大，已经从一个走向成为其中的一名国家公务员成为一名上，懂得并自觉为之奋斗的人员的我，在此之际，十分真诚的向织自荐，我申请加入中国党。
关于初中生万能作文开头结尾，精选5篇初中精选范文，字数为600字。敬爱的织： 敬爱的织：我是一名普通的大二学生，今天，我怀着无比激动的心情，郑重地向织递交我的志愿书，愿意真诚的接受织对我的。中国党，这个光荣而伟大的组织，经过长期的发展壮大，已经从一个走向成为其中的一名国家公务员成为一名上，懂得并自觉为之奋斗的人员的我，在此之际，十分真诚的向织自荐，我申请加入中国党。
生万能作文开头结尾(精选范文)：1
1、敬爱的织：
我是一名普通的大二学生，今天，我怀着无比激动的心情，郑重地向织递交我的志愿书，愿意真诚的接受织对我的。
中国党，这个光荣而伟大的组织，经过长期的发展壮大，已经从一个走向成为其中的一名国家公务员成为一名上，懂得并自觉为之奋斗的人员的我，在此之际，十分真诚的向织自荐，我申请加入中国党。
通过参加的一系列活动，我不但认识了党，更重要的是在党的教育下我懂得了怎样坚持党和的利益高于一切，个人利益服从党和的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡主义道德，为了保护国家和的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。
我之所以要加入中国党，是因为只有党，才能够教育我们坚持主义道路，坚持一切从群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国党，是因为我要全身心地投入到主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。
长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。年参加医务工作，我就积极向织靠拢。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有党，就没有新中国，只有党，才能建设社会主义新中国。几xx年的社会主义建设和实践证明，中国党能够改正自己的错误，领导中国向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。
我在自己的本职工作中踏实肯干，努力发挥专业特长，起到了业务骨干的作用。此外，我还在所任职的医院团组织中担任了工作，积极参与组织策划集体活动，成绩也是不小的。在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己的缺点，并努力改进，也请组织给予指导和帮助。
我志愿加入中国党，是要在党的组织内，认真学习、思想、理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想觉悟。我要认真地用的标准来要求自己，全心全意为服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和的利益英勇斗争，为实现主义奋斗终身!
敬礼
申请人：
xx年xx月xx日
2、我志愿加入中国党。愿意为主义事业奋斗终身。
中国党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的根本利益。党的最终目的是实现主义的社会制度。中国党从主义、思想、理论和“”重要思想作为自己的行动指南，领导全国为把我国建设成为富强文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。中国党领导发展社会主义，健全社会主义法制，巩固。坚持代表大会制度，坚持党领导的合作和协商制度。积极支持当家作主，切实保障管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全决策、监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，持续社会长期稳定。坚决打击
生万能作文开头结尾(精选范文)：2
“一个人只是呆呆地读书，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”我们每天都在读书，可是我们的心中却有着无数的空想，我也读过不少书，其中令我感触最深的是《中国诗词大会》这本书。
这本书主要讲述了中国古代的诗人，词人，词人，文人雅士等人的故事。其中令我印象最深的是《草船借箭》这个故事。
这个故事讲述了周瑜因为嫉妒诸葛亮，就让诸葛亮在十天内造一造十万艘箭，诸葛亮同周瑜商量了三天后，决定xx日前完成这项任务。诸葛亮向鲁肃请假回江东，到了曹操的“水军”营地，并派鲁肃向周瑜报告周瑜。周瑜得知诸葛亮已经完成了任务，心中十分高兴，因为他们的计划早已完成。
读完这个故事我深有感触！诸葛亮的才华真是高超！他上知天文，下知地理，知人心，我真为周瑜的聪明才智而感到骄傲！
读了这个故事我也深有感触。有一次数学考试，我不及格的卷子被老师发下来了。当时我的心里真的十分着急，恨不得找个地缝钻进去。等到老师发到我的试卷，才发现我的卷子还在试卷上，当老师看了一眼试卷后，看了看分数，我心里想：这回我一定能考个好成绩！于是，我又开始认真复习起来。果然功夫不负有心人！我考出了理想中的成绩了。
我们要像诸葛亮一样，用自己的智慧和勤奋的双手去编织自己美丽的梦想，并且努力去实现，我相信总有一天我们会实现！
生万能作文开头结尾(精选范文)：3
这一周的时间里，我学会了好多，让我对心理学有了更深刻的了解，也让我认识了心理学的一些名词，心理学中常见的心理现象，以及对生活的一种态度;以及对生命的一种思索;这些东西都让我受益非浅。
心理学的知识就像会计人员的记账凭证，对账、结账、上报，这是我们这一个学期在课堂上学不到的。在课堂上，我们是学习了理论知识的，但是，当我们来到这里的时候，才发现理论的重要性;我们的课堂上不但是知识的积累，还有对实际操作能力的要求等。这些东西在课堂上是学不到的。在学校里，我们学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。在课堂上，我们是学习的主人，老师的意思，但在课堂上，我们是学习的组织者、参与者，是课堂的实施者、学习的策划者、创造者，是课堂的建设者、参与者与者，是课堂的灵魂。而作为一名教师，我们是否也应该在课堂上努力地把这些知识传递给每一个学生，不是要培养出学习能力、创造能力。而不是让一个成绩好的学生成为一个让学校和同学们头疼的孩子。
一天的时间过的很快，一周的时间也结束。在这短短的一周中，我的收获很多很多;虽然这只是一个简单的工作，但在这一周里却也发生了不一样的事情，让我感到很充实，也让我明白了许多道理。
心理学是一门实践的学科。我所在的班级是心理健康课，这一周我们的主要任务是学习心理课，其实心理课也是很枯燥的，我们的任务主要是学习心理知识，这就需要我们学会调整自己的心态，学会如何与人相处、学会如何更好地与别人沟通，让自己的心理健康有一个良好的调试与锻炼的机会。这一周下来，我也发现了我的心理课上存在的一些缺点，也让我知道一个人的心理健康对人的成长是有多么重要，只要我们能够学会心理知识，学会如何更好的去与别人沟通，我相信在以后的学习和生活中，我会做的越来越好的。
心理知识课，是我们一生都要经历的。这一周的时间里，也让我明白了许多事情，心理学上是一门实践的学科，我们在课堂上也学习了如何调整自己的心态，如何去与别人沟通。在这一周里，我学到了许多课本上没有学到的东西，让我认识到了自己的缺点和不足，在以后的学习和生活中也必定会改正自己的缺点，提升自己。
这一周的实习，我们的任务也完成得还算顺利，虽然有很多地方做得不够完善，但总体来说，收获是显而易见的，也是我们一周以来所收获得最多的。在此，我就我们这一周所做的心理课的总结如下：
首先，心理课在学习心理知识的这一周里，我们的课堂学到的主要是如何去调整自己的心态、如何去与别人相处，如何使自己的心理状态平稳、健康地发展。
其次，心理课的学习，我们学习了如何去与别人交流、如何与同学、如何与同学相处。这一周的时间，也是我们学习心理知识的一周。在这一周里，我们学习了很多，也了解了一些关于人际交往的东西。我认识到：与别人沟通一定要注意语气，态度，这也是一个学生在课堂学习的重要环节。这些都是在课堂上所学不到的，在课堂上的学习也是一样。
最后，在这短短的一周里，我的收获了什么呢?心理学让我懂得了如何与别人沟通，如何与人交流!在与同学的相处中，学会了怎样与同学交流、互相了解，更加深了我对这一职业的认识。这一周里，我觉得我自己在各方面都有所提高，但也让我发现自己的缺点和不足，那就是缺少细心。
心理课，让我明白了一个道理：“做事要细心”，在这一周里，我感觉我做的很多事都是细心的，这是我在学校里也体会不到的。在这一周里，我认识到，在学校做事一定要仔细，认真。在学校做事情一定要认真负责，不能有丝毫的马虎，同时也不能做错事，一定要严谨，认真对待。
这一周，我在心理课上认识了很多老师，他们的经验都是很丰富的，教我怎样去判定一些事情或是一些事件，我也从中学到不少。比如说，当你做这份职业时，首先要认清自己，
生万能作文开头结尾(精选范文)：4
20**年xx月xx日至xx日，我很荣幸的参加了由教育局举办的新教育专家的培训活动，这次培训内容丰富，形式多样，有各级领导专家的专题报告，有教育专家的讲座，还有特级教师的课堂教学展示。通过这次培训我对新教育有了新的认识，新教育专家的精彩报告，每一个事例都是那么真切动人。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、新时期教育教学的观念
新时期教育教学的观念，强调要培养学生的学习兴趣，要让学生自觉去学习，去发现、去探究，从而掌握知识、发展智力，把传统的“教”转变为“导”，“学”的方式，这就要求师生平等、和谐、融洽的教学氛围、良好的心理素质，使学生在心理上得到满足。因此，教师必须不断提高自身的综合素质，更新和塑造自身的人格魅力，为此，我们应不断提升专业知识、努力学习和提高自身修养。
二、新教育教学理念
新教育教学理念主要从以下几方面入手：
1.以学生为主体
新教育理念强调“以学生为主体”，教师要把学生的学还学生多，还学生的学更多，学生获取知识的能力也不会只是“教”，而是“教”，教师要懂得如何驾驭课堂，驾驭课堂，如何把握自己的角色定位，突破传统教学中的“惟师是从”的传统认识，树立以学生为主体的新思想，创设丰富的学习情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动每一个学生的`学习积极性。
2.以情感教学为中心
现在社会，一些学生因为考试成绩好而感到无所顾忌，在学习上不敢向老师提出过更高的要求，老师总是觉得孩子小，不懂得爱，在学习上不敢多问。这种行为是不对的。
以前学生由于性格缺陷，没有养成思考问题的习惯，不知道怎么写作业，作业写完后自己却总是一副事不关己，不知道为何而学。
这次的培训让我感悟很多，在以后的教学中我要做到以下几个方面：
一)树立“以人为本”的思想，尊重学生，关注每个学生的个性发展，善于调动每个学生学习的积极性，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣。
二)把学生作为学习的主体
在教学中应该注意尊重他们已有的知识基础和学习兴趣，尽可能使每个学生都得到发展。在课堂教学中，我要关注学生的个性差异，不要采用强制性的教学方式，不要强求一个学生能够参与的教学方式，只要学生参与了就会表现出你最喜欢的方式，要充分尊重他们的感情和体验。
三)把信任和期待送给学生......这是新课标要求教学必须具体的教学目标，教师与学生彼此信任，彼此理解，在这个过程中建立起新型的平等的师生关系，创设和谐的师生关系，营造一个良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
四)把学习和生活拉开距离
新课改提倡多元化学习方法，这是当前数学教学改革的一个重要观点。因为教师的教学本身是和生活紧密相联系的，所以课改中学法指导是非常有必要的。
五)改变课程内容的呈现方式
课程的内容呈现要注意选取不同的学习领域和学生的学习基础，以发展学生的创新精神和实践能力。在学习中要注意激发和培养学生的学习兴趣，有了这些兴趣，再创新精神和实践能力就会不断激发和增强。
三、新教育教学理念
新课标要求教师不仅有学科知识的积累，还要有教育教学的实践经验。因此，在今后的教学中，我要积极运用这些新理念，让自己的教育教学工作更具实效性。
总之，在今后的教学中，要努力做到：
3.学会运用新的教学理念，创新教学方法。
4.在教育教学过程中敢于创新，敢于实践，不断总结，积累经验，不断改进，从而提高自身的教育教学水平。
5.积极参加教研活动，多学习，多反思。
6.在实践中锻炼和发展自己，提高自己的能力。
生万能作文开头结尾(精选范文)：5
这次培训，是我在人才辈出的大好时机遇里产生的心理认识与体会，因此我很珍惜这个难得的学习机会，认真的听老师的每一句话，悉心的记录，认真的思考，通过这次培训使我受益匪浅，使我不仅从各个方面获得了不少知识，而且使理论水平和思想境界得到了进一步的提高。
首先，通过对心理学的相关知识进行了解。在学习中，我认真听取了专家的理论知识讲座，对心理学有了一个比较清晰的认识，对心理学有了一个比较清晰的认识，了解到心理科学是以实现个人和社会的和谐统一为目的的，而实现个人和人的和社会的和谐统一关系的基本理论。
其次，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使原来抽象枯燥的理论变得生动、易懂，让我们在一次次的感悟中豁然开朗。专家们的精辟见解、闪烁智慧的光芒，把原来抽象的理论知识变得具体、形象，让我们看到、听到、学到了很多原来理不清楚的知识。这样的讲座给了我强烈的感染与深深的理论引领，他们的讲座折射出一种信念、一种思想、一种理念，一股活水、一股清泉，冲击着我的心灵，激励我不断探索学习、不断进取。
第三，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们和讲课的老师们都十分注意我们的这种心理的变化，他们和讲课的老师们谈话中，都十分耐心的向我们传授他们的经验。这让我认识到在以后的教学中该如何去面对自己的学生。
其三，对我们提出了具体的要求。
1，尽快适应教师的角色，实现从“教”向“导”的转变。
2，在培训中充分发挥自己的主导作用，认真学习体会新课程标准的指导思想，转变自己的角色，
站在学生的角度谈学生的学习方式，以自己的学生发展为本，以培养他们的创新精神和实践能力为重点，关注学生的学习过程，充分发挥学生的主体作用，使学生获得知识和能力的同时，掌握学习和发展的技能，逐步形成一种现代人观和学习观。
3。通过培训，加深了我对“如何做一名合格的班主任”、“班级管理者”的认识。
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