帮助同学的作文300字(优秀范文4篇)

帮助同学的作文300字(优秀范文4篇)

关于帮助同学的作文300字,精选5篇优秀范文,字数为300字。一天,一只小兔子去小河边散步,她来到一条清澈见底的小溪边,看到小溪旁有一棵大树,大树上长着许多的果实,他馋得直流口水。小兔子走了过去,对大树妈妈说:“妈妈,你帮我摘一些果实尝尝吗?”妈妈说:“你可以呀!你看那边有一片树林,我就去那边摘吧!”。

关于帮助同学的作文300字,精选5篇优秀范文,字数为300字。一天,一只小兔子去小河边散步,她来到一条清澈见底的小溪边,看到小溪旁有一棵大树,大树上长着许多的果实,他馋得直流口水。小兔子走了过去,对大树妈妈说:“妈妈,你帮我摘一些果实尝尝吗?”妈妈说:“你可以呀!你看那边有一片树林,我就去那边摘吧!”。

帮助同学的作文(优秀范文):1

在一片树林里,住着一只快乐的小鸟,他每天都很开心地唱着歌。

一天,一只小兔子去小河边散步,她来到一条清澈见底的小溪边,看到小溪旁有一棵大树,大树上长着许多的果实,他馋得直流口水。小兔子走了过去,对大树妈妈说:“妈妈,你帮我摘一些果实尝尝吗?”妈妈说:“你可以呀!你看那边有一片树林,我就去那边摘吧!”

“谢谢你,妈妈,我不能去。”小兔子回答道,大树妈妈说:“你可以到这儿来,但不能去那儿玩,如果你想去树林就跟我来吧!”

他来到了树林里,看到一个人在树枝上挂了一根竹竿,他想:这根竹竿有什么好吃的呀!这么点大的树也能摘到,于是,他就爬了上去,可是,树枝太高,够不到。大树妈妈看见了,赶快叫小兔子把手伸过去,他摘下来一根,一根给妈妈,一根给自己,他摘了很多,可是,没有一根,就快摘完了。

正在小兔子准备去找大树妈妈的时候,突然,听见一阵哭声,原来是大树哥哥在哭。小兔子跑过去一看,原来是大树哥哥。大树哥哥对他说:“对不起,孩子,我不能把你的果实摘光的,你不能摘这个,你应该把这棵树的果实放在家里,因为这样,妈就会看见了的。”小兔子说:“妈妈,我不能把我的果实摘光的,你也要把果子放回树林。”

大树哥哥看见小兔子这样,连忙说:“不,孩子,我不能让小兔子摘的,你摘一点吧!你可以的。”于是,他把果子放进了筐里,小兔子看见了,连忙说:“妈妈,我不会摘果子的,你能帮我拿一下吗?”大树哥哥说:“好啊!”

小兔子就把果子放进筐了,他看见了大树哥哥,就说:“妈妈,你就把我的果子摘下来吧,我也会摘的。”

大树哥哥说:“好啊!”

大树哥哥把树枝砍断了,就把果实放进筐里,小兔子把果实放进筐里,大树哥哥高高兴兴的走了。

 

帮助同学的作文(优秀范文):2

星期天,我和妈妈在家里做作业。忽然听到“咚咚”的敲门声,我们打开门一看原来是小明在敲门。我们说:“我们一起玩吧!”小明说:“好啊!”

开始玩了。我首先拿起一根小木棍,小心翼翼地敲打起来,可是木棍就像不听话的孩子,总是跟着我。我想了想,想到了一个办法:用手轻轻地敲,不就行了吗?

接着,我把木棍拿了过来,放在水中,再用力地把木棍往水里一敲,木棍就像被我们敲出声来的一样,水花四溅,我们都不知道是怎么回事呢。

我们玩了一会,就感到累了,就在沙发上睡了一觉。

我醒来后,发现自己躺在家里,妈妈正准备去买菜,我对妈妈说:“妈妈,今天我来帮您买菜吧。”妈妈笑眯眯地说:“不用了你去买菜吧!”我听到这句话,心想:“妈妈说不定还会回来的。”于是我就去买菜了。

一会儿,菜市场里的水果真多了。有草莓,有黄桃,有葡萄,还有樱桃等等,我挑了两个最甜的,把它放在嘴里,嗯,真甜,真好吃。

我们还买了两瓶饮料,一瓶可乐,一瓶可乐。

回到家,我就对妈妈说:“妈妈,这些东西真好,这么甜的饮料我也要买呀!”妈妈说:“我们家的宝贝真懂事,你能帮点忙就帮点忙吧!”

 

帮助同学的作文(优秀范文):3

我们班有很多同学,但是,我最喜欢的还是数我们班上的“大嘴巴”——“大耳朵”张明,他不但是个“大耳朵”,还是一个“大鼻子”,他的头发是乌黑的,身高是78.13米,身材不是很胖,也不是特别高,但是他很大方。

“大耳朵”张明,一个爱开玩笑,一点都不“大耳朵”的人。有一次,我们在上语文课,我正在认真的听着,突然一个声音把我给吸引住了,我抬起头来,只见张明正在用手在我的头上画着一个圆圆的鼻子,他一看,脸上笑开了花。

“大鼻子”王文杰,在学习中,他学习很好,在学习中,他学习很认真,在生活中,他总能发现很多好玩的地方,比如:在上数学课时,有些同学把书本翻开,却不知道要写多少个算式,而他却认为自己的学习不错,就把自己的书本翻开,认为可以看到很多数学公式和方程。

“大耳朵”张明,一个爱学习,一个爱帮助别人的“大鼻子”,一个“大耳朵”王文杰,一个爱动脑筋,一个爱帮助别人的“大耳朵”张明。

这就是我们班的“大耳朵”同学,你们想和他交朋友吗?那就赶快来找他吧!

 

帮助同学的作文(优秀范文):4

在我们班上,有一个同学,他叫张天文,他是我们班有名的“小马虎”。

记得上个星期五的下午,我们正在写作业,突然,张天文大喊一声:“我的妈呀,我没带雨伞!”我们一听,赶紧跑过去,只见他正在打电话,他一手托着腮在写作业,一手在看着地上的书,我不由得想起来一件事情。

那是一节数学课上,他正在专心致志的写着作业,而我正在认真的写着数学题,突然,老师走进了班级,老师走上讲台,我想他不知道有没有发生什么事情了,所以就在一边看着他,可是我没看清楚,就在老师走到讲台的一瞬间,突然,张天文就站了起来,对老师说:“报告老师。”说完,他就把头低了下去,我也跟了过去,我看到老师在看着张天文,就走过去问张天文:“老师,你为什么不说话呢?”老师说:“老师,有一次老师在写的时候,突然,有一道题我不会做,就在这里问张天文,老师就走了,老师走后,张天文就开始思考了,可是,老师还是在思考,他就开始写了一篇作文,写的时候,他就开始在看书,老师就走了过来,他看到这时候,就开始写作文了,写的时候,老师走到张天文面前说:“你怎么在这里看书,这里有一个人在看书,老师走了过来,问:“这个人是不是在看书,老师就走了过来,老师说:“你不是在看课外书吗?”张天文就回答说:“不是在看课外书。”就这样,老师就把这个人留在了教室,老师就说了一句:“你怎么就这么看书,老师也不知道你在看什么书。”老师就走了。

 

帮助同学的作文(优秀范文):5

今天,老师让我们做一个实验——小蜡烛和蜡烛。

做实验的时候,我们一起来玩。老师让我们把一根长蜡烛放在蜡烛上面,再把蜡烛点燃。过了一会儿,老师说:“我们来玩一个游戏吧!”我们异口同声的说:“好啊!”我们拿着小蜡烛,来到了黑板前面。老师让我们用小蜡烛点,这样蜡烛就可以变成一个大火球了。

我们先把蜡烛点燃,然后把蜡烛放入蜡烛的.中,再用手碰一下,蜡烛就变得火红火红的。

我们再把蜡烛点燃,过了一会儿,蜡烛就变成了一根根小蜡烛了。我们就在看,有的同学在哈哈大笑。有的同学把蜡烛放的很高,像一个大火球。有的同学把蜡烛放得很低,像一个大火球。我们在一边观赏,一边玩,还有的同学把蜡烛点燃,像一个大火球。

我们把蜡烛点燃,蜡烛就像火焰一样,火焰一点燃就消灭了。我们又把蜡烛点燃,过了一会儿,蜡烛消灭掉了。老师说:“现在我们要把蜡烛放完了。”

老师说:“我们把蜡烛烧掉。”我们把蜡烛放在了黑板上面。过了一会儿,蜡烛又消灭掉了。我们就在上面看。老师说:“我们把蜡烛拿走吧!”

这节实验课真有趣!

 

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