关于作文作品梗概500字，精选5篇通用范文，字数为500字。今年暑假我校组织学员到社区图书馆借鉴学习了摄影作品的经验，并对照着自己的作品做了一些总结。
关于作文作品梗概500字，精选5篇通用范文，字数为500字。今年暑假我校组织学员到社区图书馆借鉴学习了摄影作品的经验，并对照着自己的作品做了一些总结。
作文作品梗概(通用范文)：1
今年暑假我校组织学员到社区图书馆借鉴学习了摄影作品的经验，并对照着自己的作品做了一些总结。
这次我们在家观看了摄影作品，我对摄影的兴趣是非常大的，我觉得在这方面我们还是应该要多多注意自己的一些小细节，才能做到最好。
我觉得我们的摄影作品是可以很好的运用到我们日常的工作当中的，不管是摄影还是照片都是可以让我们的生活变得更加丰富多彩。比如在拍摄这个作品的时候我们就可以看到很多不同的角度，不同的人有不同的表现方式，但是也有不同的表现形式。我们可以在镜头前做好相对不是很好的作品，而是在镜头前看到很多不同的角度，不管是在什么角度我们都可以很好的把镜子画好。这个镜头的作用是让整个镜头变得更加的精彩，我们可以在镜头前看到很多不同的景色，我们可以看到很多不同的人在拍摄，我们可以在画面上做出相同的表现形式。我们可以在镜头前看到很多不同的表现形式，但是镜头前看到很多不同的角度我们就可以很好的把镜头画好。
我觉得我们还要学习摄影的技巧，比如我们要先看到很多不同角度的镜头，而这次我们可以看到很多不同的人都很好的在拍摄，这样就能够很好的拍摄我们自己的镜头，这也是我们的优点。
我觉得我们还要学习摄影的方法，比如在画一些图片，比如一些比如一些比如一些比如一些图片的表现形式等，还有就是在画摄影中我们要多注意一些细节问题，比如在画面上我们要多多注意画面的颜色，这样就可以很好的完成画面的表现，我觉得我们在摄影这方面还是应该多多加强摄影技巧的学习，不仅要把镜头画得更加的漂亮，也要把镜头画得更加的完美。
作文作品梗概(通用范文)：2
巴金是著名的现实主义作家，世界文学史上最杰出的代表之一，他的作品创作以其独特的艺术形式，深深地震撼和影响着一代又一代的人，在人们心灵深处留下了一道永不熄灭的美的光辉!
巴金老先生的《家》中，有这样的一个场景：“一个高老太爷在家里哭，哭了一个月，然后，老太爷就把他叫到房里。
高老太爷的孙女一个个死去。高家庄的所有人也都在哭，都觉得高老太爷没人性，都想把高老太爷给害死。
一天，小伙子在老太爷家，发现一个小男孩在哭。他们问他：“你为什么哭呀?”“我在哭呀!”“因为我害怕老太爷把我给害死，于是就把我给叫来，让我把他的孙子送到家里来吧。”“不”“不!”……
高老太爷的孙女一个个被害死。可是小男孩却一个个的被送到家里，还把自己的孙子送到了家里。高老太爷一家也被高老太爷送到了家里。
小男孩的孙子在家里也被吓坏了。可是，他还是很爱高老太爷。他还把高老太爷给请来，让高老太爷把他的孙子送到家里来。可是，高老太爷不肯，他不愿意，就让小男孩去，高老太爷就把他送到了家里来。
高老太爷的孙女一个个都被害死了。小男孩的孙子在家里哭，他还不愿意，就让小男孩到家里去了。可是高老太爷却被送到了家里来了。
小朋子，你是不是觉得高老太爷的孙子被害死了?我觉得他的孙子就是被他害死的人。高老太爷的孙子一个个被他害死了，但是他还是很爱高老太爷。
高老太爷的孙子在家里哭，他的孙子就是在家里哭，他还是在哭呀。可是，高老太爷的孙女一个个都被害死了。可是，小男孩的孙子一个个被他给送到了家里来了，还有他的孙子、他的孙女、他的孙女和他的孙女。可是，小男孩的孙子一个个都被送到家里来了。
我觉得我们现在的幸福生活来之不易，我们应该更加好好学习，将来成为一个对社会有用的人。
作文作品梗概(通用范文)：3
我们这一生，会遇到许多人，但我们却不能像巴金爷爷那样生死相随，我们不是在这世上，而是在这世上。
有一个小女孩，她从小就被奶奶抛弃，后来被一对好心的农夫收留。那个男孩把她带到了大城市里。那个男孩对她的感情很深，后来她得知他是个盲人后便决心要好好的活下去，后来又得到了许多人的帮助，最后又活了下来。
读了《巴金爷爷的一生》我深有感触，我被巴金爷爷那种无私的爱感动。我想到了我们学校里，有些同学经常为一些鸡毛蒜皮的小事与老师争执，有的甚至打架。我们都是好学生，不应该为一点小事与老师吵架。我们应该为这些同学多想想自己，多想想他人，让他人多做好事！
《巴金爷爷的一生》给我们展示了巴金爷爷那种不向命运低头、坚强、勇敢地生活着。他那种为了自己目标而永不放弃，敢于拼搏的精神是值得我们学习的。
作文作品梗概(通用范文)：4
在我们的生活中处处有着许多听觉的小精灵，在不断地为我们的生活带来欢乐！
我是一个听觉小天使，我经常听到人们对我的赞扬：“我可以把每一个音符都装扮得那么美，把每一次演出所有的节目都演出得那么精彩，把每一次演出所有的人都演得那么出色……”这一句句话不禁让我想起了那场“天方夜谭”。
那是一次演出。当时是晚上，我们全班同学都睡着了，可是演出的节目一个都没有演出，我们的教室里只有一个人，那个人就是我们班的。
演出时，大家都看着我们，我们都很紧张，不知道该怎样演出。
这时，走了出来，对大家说：“大家都很紧张，要是演不出来怎么办？如果演不好怎么办？”我们都听到了这句话，就都坐在位置上，认真听，认真思考，可是，我们都没有演出的动作，只有我们自己一个人。
这时，教室里突然响起了一阵响声，同学们的心情都非常的紧张，我们都在想：会不会把我们都给撤了呢？
这时，走了过来说：“你们都是xx年级，xx年级了，xx年级的都是xx年级的，xx年级的呢？”我们全班都说：“不是，，我是xx年级的呀！”又说：“你们都是xx年级的，你们应该都是xx年级的呀！”
我们都笑了，走过来对我们点点头，然后，她对我们说：“好啊，我把这首歌的音量加大一些……”
我们全班同学都看着，一起笑了，走到大家面前，对大家说：“你们不要笑了！我也是xx年级的，我们是xx年级的呀！你们应该都是xx年级的呀！”
我们都笑了，也对我们笑了……
作文作品梗概(通用范文)：5
我是个喜欢音乐的女孩，我的家庭并不富裕，父母因工作原因而没有带音乐陪伴，但他们从没在我的身上丢过一点音乐细胞。
我喜欢听音乐，因为音乐给我带来了许多欢乐。听，我在家里的一个角落里静静地听着音乐，那些美妙的音乐让我陶醉，让我忘记了烦恼。我的心情也跟着音乐有了好转，我仿佛也变得开朗起来。
我不仅喜欢听音乐，还喜欢听听音乐。每当我听音乐时，就好像身临其境，我仿佛是一个音乐小达人，站在舞台上唱着优美的歌曲，我就好像是音乐的天使。我仿佛也变成了歌中的主角，跟着音乐翩翩起舞……我的心情也跟着音乐变的开朗起来……我仿佛就是一朵朵小小的花，尽情享受着音乐带给我的美妙感受。
有一次，我正沉浸在音乐的世界里，妈妈走了过来，她对我说：“孩子，音乐可以让人心情愉悦，你知道吗，音乐有时也可以带来一些好处。音乐可以陶冶人的情操，音乐可以净化世界，音乐可以调动全身的细胞，音乐也是很好的老师呢！”我听了，不禁想：音乐可真是我们的良师益友！音乐可以陶冶情操啊！
音乐可以带来快乐，我们一定要好好地珍惜它。因为只有它才能把快乐给我们带来。音乐真是一个有魅力的宝贝！
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