关于九上期末作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我一直都认为，高三不仅是一个能提高学习成绩，更是一个能将学习理论与实践相结合的过程，高中xx年，我一直都很重视学习。在学习的过程中，能够做到积极主动，认真的思考，积极的钻研。
关于九上期末作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我一直都认为，高三不仅是一个能提高学习成绩，更是一个能将学习理论与实践相结合的过程，高中xx年，我一直都很重视学习。在学习的过程中，能够做到积极主动，认真的思考，积极的钻研。
九上期末作文(通用范文)：1
一、学习态度端正。
我一直都认为，高三不仅是一个能提高学习成绩，更是一个能将学习理论与实践相结合的过程，高中xx年，我一直都很重视学习。在学习的过程中，能够做到积极主动，认真的思考，积极的钻研。
我深知，学习是学生的天职，一个学习者的一生就应该学会做什么，什么时候该学习，什么时候该休息，什么时候该学习，该休息。这些都应该是我们的职责。因此，无论是学习还是休息，我都在学习。
其次是端正自己的学习态度。
我是一个端正的人，从来都不会放松自己，反而，我会在平时多读一些经典的书籍。因为，我知道，这些经典的书籍对于我们来说，不是空洞的理论知识，对于我们的人生，不仅仅是书中的知识，还有人生的哲学。因此，这个学期，我一直在认真学习。虽然，我的成绩一直在不好的状态之上，但是，我一直都在努力。
再次是加强自身的专业知识。
学习的过程中，我一直都认真的思考，积极的参与到每周的专业知识的抽取和复习当中，在平时的学习中，我也会主动的去思考，并且，我也会主动的参与到各个学科的学习。
二、学习成绩优异。
我对我来说，一直都认真的学习，从没有旷过课。虽然，我不知道，但是我一直都认为，我可以通过一个有目的、有计划的学习，让自己能有更多的进步。
三、生活作风踏实。
虽然，我是一个性格乐观，乐于助人的人，但我知道，我不能做太多的事情，要在生活中慢慢成长，让自己能够更加独立。
四、工作方面。
在这一个学期里，我没有让自己放松自己，反而是在这个学期里，我能够认真的完成自己的工作，并且，在工作中，我也不是一个拖拖拉拉，而是一直都按时上完课，认真完成老师布置的任务。在自己的能力上面，我一直都认为，这些事情，是应该要自己去完成的，只有这样的话，我才能够有更多的进步。
总结这个学期，我有以下方面的成绩。
首先，在学习方面，我认真的对待，并且，我也在这个学期中，认真的去学习。这一学年，我认真的学习了高中的知识，并且，我也积极的改进了自己在学习上面的一些缺点，比如，不爱学习，不喜欢学习，对于课程的学习，我也一直是保持着积极乐观的心态。当然，我也在努力的改进自己。这一学年，我也在这些方面，都有很大的进步。
第二，在做人方面，我不仅仅要遵守学校的纪律，也要做好自己的事，要做好一个学生该做的事，我也认为，这些都是我应该做的。
第三，在生活方面，我能够做到友善，乐于助人。
在生活中，我也养成了良好的生活习惯，从来不在生活中任性。
总的来说，在过去的xx年里，我的表现有了很大的改变，也学会了更多的生活的知识。但是，我也知道，我还需要更多的努力。
九上期末作文(通用范文)：2
回想高三，我真的感受到了老师的辛苦，但同时我也收获了很多。在这里，我们收获了辛苦，也收获了喜悦。现将本学期的工作总结如下：
高三的第一学期，我们班级的班风和学风整顿工作开展的都很扎实。本学期，我班在开学之初就召开了“高三，是冲刺年级的关键阶段。”，通过一学期的努力，学生对高xx年级的学习生活有了更深刻的了解，班级的精神风貌也更加积极，对待学习也更有目的。
1、利用班会课开展学法交流，学习心得
为了提高同学们的学习积极性，我班主任利用班会课，开展了“高三，是冲刺年级的关键阶段”等主题班会，帮助同学们学会自主学习
学习的方法，学会自我增长见识，也使他们明确了学习的重要性，提高了学习效率。
2、利用课余时间组织学生进行专项训练
为了提高每一位同学的学习效率与学习质量，我们班的班会课，主要是针对高三的每一个月的班会课，组织同学们进行专门的学习心得体会讲解与技能训练，使同学们提高了对学习心得的认识及对自己学习生活的管理。
3、加强学生的思想教育
开学初，我们班积极配合学校部门的工作，对学校开学工作做出了详细的计划和部署，并在实施过程中，认真落实。我们班的同学能遵守学校的各项规章制度，在各方面表现良好，但在个别方面，比如上课迟到、早退，不做作业，有时上课聊天，睡觉等现象还比较严重，个别学生还出现了极其他同学上课打瞌睡，做小动作，扰乱课堂的事情，这都是不利于他们成绩的。
针对这些情况，我们班主任利用班会课开展了一些学生感兴趣的话题为学生们营造了一个良好的学习氛围，同时通过各种活动的开展，丰富了学生们的课余生活，提高了他们的兴趣，并且使我班的班风日渐纯正，学生的集体荣誉感大大的增强了。在本学期，我班积极进行班级文化建设，并取得了很好的成绩。在这个学期中，学生在学习积极性方面有了明显的提高：大多数同学都能认真学习，上课积极举手发言，作业认真完成，有个别学生甚至还会做错自己份内的事情，老师不在时也会主动帮助他们。
在这学期中，我们班同学都能积极参与其中，并取得了良好的成绩，在班级中有很多同学都有了很高的起点，在这学期中的学习中，我们班的同学都能积极参加学校各项活动，并取得了一定的成绩。但在学生的身上还存在一些不足，如学习态度不够积极、上课集中时间开小差、做小动作等，在今后的工作中，我们要努力纠正，改正。
九上期末作文(通用范文)：3
高xx年级下学期的教学任务很重，压力也很大。本学期我担任高三三个班的化学教学工作，回顾一学期的教学工作，既取得了一定成绩，又有一定不足。为了今后更好的完成教学任务，使学生在学习上能有更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：
1、加强理念教育，做到知行统一
理念是指引学生在学习、生活以及实践中形成的价值观、世界观和人生观、道德观。
高考教学中，我在认真抓好教学任务的同时，充分利用网络优势，结合高三学生的年龄特点，开拓思路，积极探索教法。在教学中，我注意培养学生的良好思想品德和行为习惯，注意自己的一言一行，严格要求自己的言行，遵守学校的规章制度，从不迟到或早退;注意遵守各种学校规章制度。
2、强化学生思想教育，培养学生良好的道德品质。
高中阶段学生正处于青春期，身心发展迅速，个性是思想波动很大。如果不注意加强自身修养，就很难培养学生高尚的情操，也不利于他们的成长。为此，我在抓好教学质量的同时，积极做好学生思想教育工作。
3、培养学生良好的学习习惯，形成学生的学习成绩。
高中学生的学习任务比高中阶段更重，进行适当的文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生树立正确的理想观念和高考志向，并为之而奋斗。
4、注意激发学生的兴趣，培养学生的自信心和集体荣誉感。
兴趣是最好的老师，只有学生对事情感兴趣了，才乐于参加学习和集体活动，有利于提高学习质量。高中化学科目的教学应该注意培养学生的自信心。因此，学生要有信心把化学学习搞上去。高三学生的学习任务很重，学生的压力很大。我鼓励学生树立自信心，在班级中树立良好的学习风气，利用学生积极的表现和创造性，让其树立起良好的学习榜样。
本学期我在抓教学过程中，我充分利用班会课、课外辅导时间，向学生介绍自己学习的方法，激发学生的学习情趣。要求同学们认真听课，认真完成老师布置的学习任务，学习态度端正，认真听讲，认真听课，课堂上积极发言。在平时学习中，我经常进行检查，发现学生作业完成情况不理想，及时找个别学生谈话，并作好记录。对于作业较少的学生，进行面批，进行补漏。
我认识到要想取得学生理解，教师必须尊重学生，在教学过程中尊重学生，不讽刺学生。要尊重学生在学习中的主体地位，注意发现学生的独特个性，使学生的创造性得到充分的培养和尊重。
5、抓教育教学工作，促进学生德、智、体全面发展。
6、培养学生自学能力，提高学生学习成绩。
7、培养学生遵守纪律，形成良好的学风、班风。
8、培养学生能力，使学生适应高考的需要。
9、抓教学质量，重培养学生的化学意识和化学能力。
10、抓尖子生，提优生。
11、抓潜能生，培养尖子生。
12、抓尖子生，提优生。
13、抓潜能生，提优补差。
14、抓学困生，提中优生。
九上期末作文(通用范文)：4
时光流逝，转眼间又一个学期过去了。回顾这个学期自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在这半学期的工作中，无论在思想上、工作上还是在学习上都取得了长足的进步，其中的喜悦只有通过自己不断努力、工作学习才能体现。
一、我在思想上，积极上进。
作为一名新老师，在参加工作半年多以来，我始终把教书育人放在第一位，特别是在课堂上，认真备课、认真上课，尽管这个学期学校正在搞高考，我还是没有改变过，但是我始终把这一信念坚持下去，因为我知育是没有尽头的，是需要我们去奋斗的。在教学工作上，我严格要求自己，认真履行教学工作职责，处处以身作则，从每一件小事做起，积极向老教师学习，虚心请教，积极开拓创新。
二、教学工作
本学期我担任高一两个班的地理教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。因此，教学上我不敢有丝毫放松自己，努力钻研教材，学习好大纲，虚心向同年组老师学习，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。
4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一名新教师，我时刻准备着，严格要求自己。在今后的工作中，我会进一步加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。进一步完善自己，在教学上，在对学生做到严中有
九上期末作文(通用范文)：5
本学期的教学工作即将结束，在这一学期里，我在学校领导的正确领导下，在各位同事的热心帮助下，我认真做好备课、上课、辅导和批改作业，认真学习好功课组的教学经验和教学方法，使自己的教学水平得到很大提高，教学成绩有了很大进步。现对这一学期的教学工作全面的、系统的回顾总结。
1、备课。
学课以来，我始终坚持学校提前一周备好课，备教材、备学生、备教法，坚持做到“三统一”，即统一进度，统一测试，统一练习，保证每一个知识点的落实。对每一节课都做好充分的准备。
2、上课。
坚持做到认真备课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。在教学中，充分利用各种教学资源，结合学生的实际和思想教育，努力提高课堂的效益，以多媒体教学的优势为重点做好课堂教学工作。课堂上努力调动学生学习的积极性，尽量让学生学的轻松愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按时批改和讲评作文。同时，利用课余时间，用各种网络资源来补充教学内容，拓宽学习资源，为自己从事的教育工作积累更丰富的知识。
3、辅导。
学习是学习的主要任务之一。为了做好学生的辅导工作，从学生的学习情况来看，学困生还是不少。对此，我在教学中着重做了两点：一是重点辅导学生课外阅读，让学困生能够更专心地听讲，从而提高课堂效益;二是重点辅导学生家庭作业，让家长更支配合学校作业。经过一个学期的辅导，学生的家庭作业有了很大的改善，但是有个别学生作业写的字很潦草。我想在今后的教学工作中，我要严格要求自己，尽量让每个学生都写完作业，并在家里做好个别辅导。对学生做到耐心、爱心、细心，对学生细微的进步给予大力的表扬，让每个学生的字都能养成良好的习惯。
一、教育教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，教学的秘诀就是“爱”。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
我深深体会到只有尊重学生，爱学生，才能去努力地培养学生；没有尊重就不去爱学生，去尊重学生的人格。尊重学生的实质就是要为学生提供一个有利的前提条件，要尊重学生的主体地位，重视学生的情感交流，建立新型的现代师生关系。
二、坚持以学生为主体，以教师为主导，加强学生学习指导
新课程理念下的语文课堂，要求语文课程要以提高学生的语文素养为目的，培养和形成较强的人文素质。而作为语文课程的特征就是：要求语文课程以知识、能力、情感、态度、价值观为基本目标，重视语言文字学习与综合训练，强调语言文字运用的基本功能，特别要求学生必须具有较扎实的语文基础知识，正确的运用汉语拼音识字、理解和掌握汉字规律；要重视朗读和默读，让学生在诵读中感悟和培养语感；要引导学生进行综合训练，进行综合性评价。
4、注重汉语拼音。
利用早读课、思品课，结合贯彻教学大纲，向学生推荐一些适合中年级学生朗读的儿歌和短文，并指导学习朗读和默读。通过学习，不但让他们学会了朗读和默读，而且让他们学会了作者怎样写作、分析和解决一般问题。同时，通过学习，教会他们写作时要注意观察，并把它们写在日记本上。
5、注重学生汉语拼音。
在教学中，要求学生了解汉字的拼音，学习正确拼读音，能正确区分不同的音、形、义，学习利用形、义、侧重学习汉字，并注重发展学生的识字能力，培养学生的识字兴趣。
6、重识字。
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