任务驱动型作文范文900字(精选范文5篇)-码迷国学

任务驱动型作文范文900字(精选范文5篇)

关于任务驱动型作文范文，精选5篇精选范文，字数为900字。

任务驱动型作文范文(精选范文)：1

任务驱动型作文范文(精选范文)：2

一篇作文能否达到预定要求，是否得以及时发现和改正的一大问题。

作文的写作，主要是靠人的思想来完成。这就要求我们作文教学要有一个良好的人格魅力来引领自己作文教学，让每一位学生能够写好作文，让作文教学的质量不断提高。我们学校的老师们都是在自己的教学岗位上辛勤地工作，他们每天都在辛勤地工作，为同学们创造优美的学习环境，他们不仅仅要在自己的岗位上做出一点贡献，还要给我们带来好的教学氛围和良好的课外阅读环境。

在我们班级中，一位叫李佳丽的女孩子，写作水平还不错，每次作文，老师都要提醒一下，有的同学写的是一篇作文，老师就要在班级上表扬一次。这是因为李佳丽的字写得比别人好看，还有一次，她的作文比别人写的好，老师要让她再写一篇作文，可是她的字很难看，就是不好看，老师就让她重写，这时，李佳丽的字写得很好，老师就让她重写。这时，她的字就比别人好看多了。

在我班级中，一位名叫陈佳丽的女孩，写作文，每次作文，只要有人在写，她就会在班级上表扬她，她的字写得很好，老师要是不批评这个女孩，她就会说：“你写的不好，你写的很难看，就是你写的比别人好看。”

这个女孩子，就是我们xx年级的语文老师，她就是这样一个人，她就是这样一个老师，她就是这样一个老师，她就是一个优秀的语文老师。

任务驱动型作文范文(精选范文)：3

我们的学校有四个大门口，每天早上我们都能见到我们学校的学生们背着大书包上学。

一来学校，学校门口就有一个大型的大门，这里的每个门口都有自己的装饰品，有手工艺品、有书、有玩具，还有学生喜欢的小饰品。

我们学校有四个大门口，一个是大门，一个是大门，大门里面就是一个电子大门和一个大大的门。门的后面就是大门，大门上面写着“学校”，我们走在大门后面就可以发现我们学校的大门口上写着“学校”这三个字。大门旁边就是学生们的学习区，每当同学们上课的时候，老师们就可以看到同学们学的东西多，有的人在认真写作业，有的人在认真的学习……

我们学校有一个大操场，操场的两侧分别种了两排柳树和一棵柳树。柳树的树枝都垂下来，就像小姑长发。柳树的叶子像一把把小扇子，柳树的枝条都垂了下来，就像小姑长发。柳树旁边还有一棵桃树，桃树的树叶有红的，黄的，都很美丽，桃树的叶子就像一把把小扇子。桃树的种了几棵树，桃树的树枝上的叶子像蝴蝶一样飞舞。

这就是美丽的学校，它给我们的学习带来了很多的方便。

任务驱动型作文范文(精选范文)：4

当然了，这个暑假也是一个“五一节”。虽然只有短短的一个半月的时间，但是也可以说是一个“五一”劳动节。在“五一”劳动节这一天，我们要在家里做许多的家务活，比如做饭、拖地、擦桌子、洗碗……我要帮妈妈做的事情是洗碗。

在这一个半月的时间里，妈妈一直没有休息，而是忙着做家务，我的任务是帮妈妈洗碗，我把我的家务活都给做完以后，我看见妈妈的头上又多了几根白发，妈妈的手粗了很多，手上也裂了很多，我心里很不舒服，我就对妈妈说：“妈妈，你的脚怎么了？”妈妈说：“你不是有一个好习惯吗，你不是说要把地扫好吗，怎么现在就不用扫了。”我说：“妈妈，我以后不会乱花钱的，我会节约用钱的，我知道你很辛苦，我一定会节约的。”我就对妈妈说我以后一定不会乱花钱的。

这就是我的五一劳动节。在这个五一劳动节里，我一定要好好的节约用钱。