关于大蒜的生长过程作文，精选5篇通用范文，字数为900字。有个小小的土豆，它长得很胖，身体也很胖，它很瘦，但是，它是一个奇怪的家伙，因为它很聪明，它能把自己的营养变成营养，让它快快长出来，所以它很聪明，这样它才有一个奇怪的外号，那就大家就知道了。
关于大蒜的生长过程作文，精选5篇通用范文，字数为900字。有个小小的土豆，它长得很胖，身体也很胖，它很瘦，但是，它是一个奇怪的家伙，因为它很聪明，它能把自己的营养变成营养，让它快快长出来，所以它很聪明，这样它才有一个奇怪的外号，那就大家就知道了。
大蒜的生长过程作文(通用范文)：1
有个小小的土豆，它长得很胖，身体也很胖，它很瘦，但是，它是一个奇怪的家伙，因为它很聪明，它能把自己的营养变成营养，让它快快长出来，所以它很聪明，这样它才有一个奇怪的外号，那就大家就知道了。
这个家伙很有营养，有一天，我们吃完饭了，它就在我们旁边一蹦一跳的，好像在对我们说：“好吃的饭马上就要来到了。”我们吃完饭后就去玩了，它很开心，我们玩着玩着就忘记了一切，就在它高兴的时候，突然，它一下子跳出了我们的视线，吓了我们一跳。我们赶紧跑了过去，看见一个小土豆，它好像在嘲笑我们，说：“小主人，你怎么能这么轻易的把自己的营养变胖，要是再不努力学习，就要被老师说成是肥猫了”，我们赶紧跑了过去，发现它还在那里一蹦一跳的，好像在对我们说：“小主人，我们都知道自己的营养不够了，你能不能再多一点点，你就不能变胖了”！我们都不理它，它好像在说：“你怎么能这么轻易的把自己的营养变胖呢，你看我，你要是再不努力，就要被老师说成肥猫了”。
它的身体一直在不停的变，变的瘦胖的好像要变瘦了一样，它的身体一直在变，变的胖乎乎的，就像是一个大皮球，它的营养都没了，变的瘦瘦的就像一个大皮球，它还变的很胖，它的营养都没了，变成了营养不良的家伙，它变的瘦瘦的，身体一直没有好转。
它的营养也变了，变得非常好，变的胖乎乎的，变的瘦乎乎的就像一个大皮球，它身体一直没有好转，变成了营养不良的家伙，变的胖乎乎的好像在对我们说：“小主人，你能不能不要再多一点，要是再不好好学习，就要被老师说成肥猫了”，我们都没反应过来，就一下变成了肥猫，这样我就可以和你们玩了，我们玩完了玩后就要去玩了，我们要去上厕所，它就会跟着我们，我们就要上厕所，就要去上厕所，这样我们就可以玩一会儿了，我们就会玩一会儿，然后去上厕所，我们就可以回去了，这样就可以回去了，我们都玩的很高兴。
这就是我们的家，我们的大家庭。
大蒜的生长过程作文(通用范文)：2
有一次，我和妈妈到菜市场买回了一大袋大蒜，妈妈把大蒜洗净后洗干净，然后切片，放进盆子里。妈妈把大蒜瓣放进盆子里，用清水泡了一下，又用清水清洗了几遍，放进盆子里泡了几分钟后，把大蒜放了进去，再把大蒜瓣拿了出来。妈妈说：“大蒜芽不能太多。”妈妈把大蒜放进水盆里，然后用清水冲洗了几遍，最后又放在了水龙头下。大蒜就像一个个小宝宝在妈妈的身体里睡觉、玩耍。
大蒜的营养成分有很多种，但是有些植物还是没有成熟，还有些植物没有成熟，所以妈妈要多给它们浇水，不然它们会慢慢死掉的，还有些植物不是很成熟，所以要多观察，多去观察才能成熟。
大蒜的生长过程作文(通用范文)：3
今天，我来到了学校，发现了一个奇怪的现象，大蒜的已经有点发黄了。老师告诉我们，这个问题是因为老师把它带回家后，把它放在了阳光充足的地方，再把它埋在土里，这样它就能长出来了。听了老师的话，我们都很好奇，于是老实交代了这个问题。
回到家后，我迫不及待地找了一个透明的瓶子，把大蒜装进去后，我把它放进一个大盆子里。我看见大蒜已经脱去了它那翠绿色的外衣，脱去了那绿色的外套，换上了一件崭新的衣裳。看着那绿油油的外套，我真是爱不释手。
可是，我发现大蒜的根都不太好，我只好把它们放在了一个装满水的瓶子里，再往土里一看，大蒜们都快快长了起来，一个个都长出来了绿豆大小的嫩芽。我又发现，大蒜中间的茎是向上伸长，另一侧的茎是向上弯曲。
我又把大蒜们放进了一个大杯子里，这下大蒜们可能感受到了水的重量，都快要长出来了吧！我再一看，大蒜的根都长出来了，有的还长了许多。它们的根都是弯曲的，像一根根细丝，有的茎的中间有两只手，像两个“小钩儿”，像两把“利剑”。
第二天，我发现大蒜的茎变长了，我想：大蒜的皮会不会都掉了呢？后来，我查了资料，知道了大蒜的根部是空气，它们的根可以保护它们。我又看了看那大蒜，它们的叶子也是弯曲的，像一把锋利的“刀”。
第三天，我再去看大蒜时，大蒜们都脱去了它那翠绿色的外套，换了件新的“衣裳”，叶子上有许多水珠，就像是一颗珍珠。
我发现了它们的“衣裳”，它们的“衣袄”里长出了许多绿色的根。这是为什么呢？难道是它们没把水分都吸收了吗?我还发现了一些小白花，小白花的根部有一些绿色的小芽，像小白花的小辫子。
第四天早上，我发现大蒜们的根又长了一些，而且还长出了许多花骨朵，这是为什么呢？我查了资料，知道了一些原因。我还知道了，大蒜的根可以吸收水分，还能净化空气，还能美容呢。
这次的发现让我知道了大蒜的营养，也让我懂得了，不管是什么原因，只要我们肯下功夫，就能学到知识，这样我们才能学到更多的知识。
大蒜的生长过程作文(通用范文)：4
“啦啦啦…..啦啦啦....啦啦....啦啦……”我们班的同学在教室里大声的唱着歌，我们这一组在干什么呢？原来今天是我们小组的活动日——“大蒜生长日”。
我们这一组的“生长日”是用来观察大蒜生长的，我们这组的“生长日”是用来观察大蒜生长的。我们这一组的“生长日”是这样的——我们组的“生长日”是“大蒜生长日”，我们这一组的“生长日”就是这一天的大蒜。
我们这一组的“生长日”的是“大蒜”，我们这一组的“生长日”是用来观察大蒜生长的。
我们这一组的“生长日”是这样说的：今天我们要观察的是大蒜生长的地方。我们先把这一天的大蒜生长的地方用手指一掐，然后再掐下来，再掐下来，再掐下来，再掐下来，一看，一大堆一大堆的，真是数也数不完，真有趣。可惜的是，大蒜只有一个，所以我们只能在一旁看着她，她在一旁笑，笑得那样开心，那样的快乐。
最有趣的是，我们这一组的“生长日”是用水泡大蒜，大蒜泡得很快，泡了一个小时，大蒜就已经成熟了。我们把大蒜洗好后，放在一张塑料薄膜上，把大蒜的皮剥掉，然后把它放在塑料薄膜上，再把它压扁，大蒜就大功告成了。
今天的生活真有趣，我们还是一起分享生活的乐趣。
大蒜的生长过程作文(通用范文)：5
我是一个神奇的“小厨师”，每当妈妈在炒菜，一会儿变成“小厨师”；一会儿变成“大厨师”；一会儿变成“小厨师”；一会又变成“大厨师”了。这都是我的功劳。
今天，妈妈要去上班了，我便自告奋勇，要去帮帮妈妈，我想：妈妈上班一定很累吧。我想：妈妈回来一定很累。我便把妈妈叫回来了，我一看妈妈，妈妈的眼晴都快要眯成一条缝了，还不断地咳嗽，我便问妈妈怎么了，妈妈说：“今天我有点咳嗽，你快去看看是怎么了？”我便走过去一看，原来妈妈是在给我做饭呀！我便跑过去给妈妈看，妈妈说：“你先去把大蒜切好。”我说：“哦”。
我拿来菜刀，对着菜刀，一下一下的刀。大蒜的身体被我的刀削开了，一片片大蒜的身上都被我的刀削开了，我把大蒜都切成了一片片的，然后我把大蒜放进了碗里，我又拿出一块抹布，把抹布放在水龙头上洗了一下，然后，把抹布放在一边，把它放在菜板上，把一大块肉切成一片片，用手轻轻地刮，一片片大蒜便“刷刷……刷刷”地落下了，再把大蒜放进碗里，把大蒜放进去，然后拿起筷子，轻轻地把大蒜夹起来放在盘子里，然后用大勺子翻几下，就大功告成了。
我又拿出一个盆子，把里面的菜全部放上去，再倒上清水，用筷子搅拌了几下，再放在一边。然后把它们洗净，放在水龙头下冲洗干净，把它们一块一块地放进水里，最后，把它们一块一块放进清水里，一大块大蒜就洗干净了。
看着那些洗干净了大蒜的大蒜，我心里高兴极了，因为我的功劳最大，最神奇了。
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