六年级上册一单元作文变形记600字(通用范文8篇)

六年级上册一单元作文变形记600字(通用范文8篇)

关于xx年级上册一单元作文变形记,精选5篇xx年级通用范文,字数为600字。今天下午,老师说:“我们要玩一个“抢凳子游戏”。”老师的话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,同学们都在为自己的“对手”们加油助威呢。

关于xx年级上册一单元作文变形记,精选5篇xx年级通用范文,字数为600字。今天下午,老师说:“我们要玩一个“抢凳子游戏”。”老师的话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,同学们都在为自己的“对手”们加油助威呢。

上册一单元作文变形记(通用范文):1

今天下午,老师说:“我们要玩一个“抢凳子游戏”。”老师的话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,同学们都在为自己的“对手”们加油助威呢!

游戏开始了,第一局是由李思睿抢凳子,她先把凳子摆成一圈,再一下子站上凳子来。我想:我也能上去啊,我也可以。我站上了凳子。我把凳子摆成一圈,坐在凳子上,等候着老师的到来。不一会儿,只听老师一声令下,大家都开始跳了起来,可是我没跳上凳子,一下子就被淘汰了。接着,李思睿又一次跳了上去,可是她没有被淘汰。我又把凳子摆成一圈,可是还是被淘汰了。我心里暗自高兴,可是,我又一想:我也能上去啊,不就是跳上去吗。于是我就把凳子摆成一圈,再一下子站上凳子,一下子坐在了凳子上。

这下我可有点累了,就在我坐下休息的时候,老师突然喊了一声:“开始。”大家一下子都站起来,我心想:这次我一定要再跳一遍给李思睿来个“下马威”。于是我跳了上去,可是不一会儿我就落了下来。我又想:我要是不上去,就等于白来一趟,我不上去就要被淘汰,我一定要上去。于是我又摆成一圈,摆成了一圈,又跳上去,这回我跳的更高了,老师叫我们停下来歇歇脚。我心想:我不能落下,要不然我就上不去了。我跳了下去,又摆成一圈,这回我跳的更高了,一定要把凳子摆到第一位。于是,我又摆成了一圈,摆成了一个“下”字,我心想:我不能落下,要不然我就没有凳子坐。这回,我跳的更高了,老师叫停了。我听了这句话就下来了,我就上去了。

这节课我们玩的真高兴啊!

今天是星期五,我们学校的校园非常漂亮。

一进校门就看到一个喷水池,喷水池的水很多,有三角形的,有梯形的,有扇形的。喷水池里的水很多,有一个大大的圆,有一个小圆圆的,有一个小圆圆的,大圆圆的,小圆圆的,小圆圆的像小小的一样。喷水池的周围有很多小草,草地上有很多小蚂蚁在搬小石子,很小,也很不引人注意,小蚂蚁的身上也很脏,他们都是灰色的,我们很不喜欢它们。

喷水池旁边还有两个大花坛,一个是三角形的,一个是圆形的,花坛里有很多花和树,有红的,黄的,蓝的,绿的,五颜六色,花开的很美,我最喜欢红的花的花,黄的花,绿的草地,还有一个很大的花坛,我们都喜欢这个花坛。

我们的学校很漂亮,你们也来参观参观吧!

 

上册一单元作文变形记(通用范文):2

今天下午,我们进行了一次难忘的辩论会。

我和同学们都非常期待这次辩论会的成功。辩论会开始了!辩论会开始了,首先上场的是我方的一员陈老师,她先说了几句话之后,又开始了第二轮辩论。

第一次是在我们班上。我方的一些同学都站了起来,大声说道:“我方的一个同学,他说了这样的话:你们要不要我们反驳一下,这样会伤害到对方的自尊。你们要不要啊!”我心想:反驳一下?不就是一句话吗,有什么大不了的。正当反方同学正说着话时,他又插嘴了:“你说的不对!你说的都是假话,有假话吗?你们要不要啊?我们反方的同学都在笑,你们还笑,你们要笑的很夸张啊!”

反方同学一下子就把我们说的都笑了,我们又都笑得前仰后合。

正当正方同学还在笑的时候,反方同学又说道:“这样吧。我们每一次的辩论都很重要,如果每一次都重来一次,你们都不重要。”“这个道理你说的有道理,但是你说的很好,你说的很有道理啊!”我们一起回答道。

第二次是对方的一名同学,他说完之后,又说:“你们说的是真话,你们又是假的,还是假话?”这次他说了这样的几句话,我们都笑得前俯后仰。他又问了我们几句后,又开始了我们这次的辩论会。最后一次是我们反方同学说的“对方的一些同学,他说的都是假话,我们要不要啊?”

我心想:反方的同学真的是很聪明!

 

上册一单元作文变形记(通用范文):3

今天,我们班举行了一场别开生面的辩论会,主题是“我能行”。

这次辩论会的题目是“我能行”。主持人说:“我们要相信自己。”主持人又说:“我们要相信自己。”这时候,同学们都异口同声地大声叫起来:“我能行!”

辩论会开始了,老师先给我们讲辩题,然后就让我们分成两队,分别说:“我能行;”还有一队是讲“我能行”,我们的对手是我,我们的对手是刘翔。

这时,刘翔走到了讲台上,说:“我能行!”说完,他站了起来,走到了讲台上。老师问:“你为什么能行,”刘翔回答:“我能行。”老师又说了一个问题,我们又回答了一个问题,老师说:“我相信你。”我们又回答了一个问题,老师说:“你为什么能行?”我们说:“我能行!”我们说:“我能行!”我就这样做到了自己的位置,这时,老师又说了一句话:“我能行!”这句话,老师的话让我们感到非常自豪,我就这样做完了一堂课的内容,这时的刘翔又走上了讲台,这时的他又回到了讲台,我们的对手是刘翔。

老师就这样,一轮比一轮的问题解了,这真让我们非常的自豪,这时的我非常的紧张,心都要跳出来了,老师说:“你不要紧张,只要我们相信自己。”我们就不紧张了,老师又说:“你就是最棒的!”这时的刘翔,就是我最好的朋友,老师也很开心,他们也是我的朋友。这次的辩论会真的很有趣。

 

上册一单元作文变形记(通用范文):4

这次变形,主要是给我们讲了一个变形的主题:变形。我们看到了一个变形的主题,就是一个人的内心。这个主题讲的是一个城市里的公子哥,他的爸爸和哥哥给他买了一台手机,这一站可能他们的爸爸妈妈是想让他的妈妈给他的爸爸妈妈一台,因为爸是一个非常有钱的人,他的爸爸妈妈还有弟弟和妹妹都非常喜欢他,而且都是最好的。但是他的妈妈却不同意。后来,他被人买了去,但是他的爸爸妈妈却不同意。后来他被人买了去,他的爸爸和妹妹都非常喜欢他。可是,最后他的爸爸妈妈还是没有同意。最后,他只好被人买了去。

变形记这个栏目给我们介绍了一个人,他的名字叫格雷。他的家住在一个大房子的一个房子里,这个房子里还住着他的弟弟。有一天晚上,他的爸爸妈妈不在家,格雷看到了这么一个景象,就想要离开,因为他要和他的妹妹一起生活。于是,他和他的妹妹一起来到了那个房子里。

在一天,他们的爸爸妈妈出现了,他们把格雷带到了一个公园门口。格雷看到那个人非常喜欢他,就说:”请问你还喜欢他吗?“他说:”没有。“这一天,他们在一个大树下玩。忽然,他们的爸爸妈妈出现了,他们说:”请问你家里有什么好东西吗,我们家有好多好吃的。“爸爸妈妈说:”不行。“格雷看到那个人非常喜欢他,就说:”我们家有好多好东西。“

最后,格雷再次被人买了去。他们的爸爸妈妈非常喜欢格雷,不再买他的东西了。格雷非常想他的妹妹,于是,格雷就说:”这是我的家。“

这个故事告诉我们,要爱护动物,它们都是有感情的。

 

上册一单元作文变形记(通用范文):5

星期一,我们上完体育课后回到班级后,发现同学们个个都像是刚刚出笼的鸟儿一样,叽叽喳喳说个不停。于是我们便商量了一下,决定玩一个“老鹰捉小鸡”的游戏,大家都非常的高兴。

游戏开始了,我们先分了组,男生当“小鸡”,女生当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”一只脚向左向右一只脚向右,另一只脚向左边。“母鸡”也在身后左右左右左右右地保护着“小鸡”。“小鸡”们一边跑向左边,一边左右左右右地摆动着,有时还会被“老鹰”抓到,有时又会被“小鸡”挡住。“小鸡”们左躲右闪,“老鹰”左扑右扑,都抓不到一只“小鸡”。最后,我们还是被“母鸡”挡住了。

“老鹰”累了,便停了下来,“小鸡”们都累得气喘吁吁地站了起来,有的“小鸡”还在原地发抖呢。我们也累得坐在位子上休息了。这时,老师走过来对我们说:“同学们,不要害怕,只要坚持不懈,就一定能成功。”

听了老师的话,同学们的心情都变得平静了下来。老师说:“游戏规则是这样的,谁先当老鹰,谁就是老鹰,谁先捉到鸡,就算输的。”

游戏开始了,“母鸡”左躲右闪,“小鸡们”也在后面左左右右地摆动着身子,“老鹰”左右来回扑捉,“小鸡们”左躲右闪。“母鸡”左躲右闪也没找到,“小鸡们”左躲右闪,都想抓住一只“小鸡”,可是,“老鹰”一会儿往左躲,一会儿往右躲,就是不肯进攻“母鸡”。这时,老师走了过来,看到我们这么容易就被“抓住了,”便笑着说:“我来捉你们。”说完,老师就在我们这些小鸡的后面放了一只鸡,“老鹰”扑了上去,一只小鸡被捉住了;还有一只“小鸡”被抓住了……这时的我们可有点儿累了,但是还是很开心。

这个游戏很有趣,既让我们玩得开心,又让我们学到了知识,还教会了我们很多做人的道理。

 

  • 声明:未经允许不得转载
上一篇: 分歧作文600字(精选范文7篇)
下一篇: 我的什么队友作文900字(精选范文7篇)