关于一篇作文100，精选5篇精选范文，字数为900字。我有一个好伙伴，她是一只小猫，一天晚上，她在楼下的草坪上散步，我和她一起在草坪上玩，玩的可开心了。突然，小猫不小心踩到了一个圆圆的东西，小猫就一下子从草坪上跳了下来，我看了，就赶紧跑到小猫身边，对小猫说：“我的朋友不小心踩到了我的小腿了，你能帮帮我把伤口上的伤口给治一下吗？”小猫看了看我，就说：“好吧，我的伤口很严重，我要把你的腿上的伤口给处理。”我就按照小猫的说法去做，果然，小猫的腿上的伤口没有那么严重了，我看到她的伤口很好，就对她说：“我们一起去玩。”我们一起玩到了天黑。
关于一篇作文100，精选5篇精选范文，字数为900字。我有一个好伙伴，她是一只小猫，一天晚上，她在楼下的草坪上散步，我和她一起在草坪上玩，玩的可开心了。突然，小猫不小心踩到了一个圆圆的东西，小猫就一下子从草坪上跳了下来，我看了，就赶紧跑到小猫身边，对小猫说：“我的朋友不小心踩到了我的小腿了，你能帮帮我把伤口上的伤口给治一下吗？”小猫看了看我，就说：“好吧，我的伤口很严重，我要把你的腿上的伤口给处理。”我就按照小猫的说法去做，果然，小猫的腿上的伤口没有那么严重了，我看到她的伤口很好，就对她说：“我们一起去玩。”我们一起玩到了天黑。
作文10(精选范文)：1
我有一个好伙伴，她是一只小猫，一天晚上，她在楼下的草坪上散步，我和她一起在草坪上玩，玩的可开心了。突然，小猫不小心踩到了一个圆圆的东西，小猫就一下子从草坪上跳了下来，我看了，就赶紧跑到小猫身边，对小猫说：“我的朋友不小心踩到了我的小腿了，你能帮帮我把伤口上的伤口给治一下吗？”小猫看了看我，就说：“好吧，我的伤口很严重，我要把你的腿上的伤口给处理。”我就按照小猫的说法去做，果然，小猫的腿上的伤口没有那么严重了，我看到她的伤口很好，就对她说：“我们一起去玩。”我们一起玩到了天黑。
小猫回到家，就把腿上的伤口给处理了，小猫一直都在，她就对小猫说，这一次她一定要把伤口处理好，我听到了小猫的话，就对小猫说：“我们一起玩吧。”小猫就对我说谢谢。
第二天，小猫就把伤口处理好了。我就和我的朋友们一起玩游戏，我们玩了很久很久，小猫的腿上的伤口处理好了，就对我们说谢谢。小猫就对我们说谢谢，我们就和好了。
这个朋友真的很可惜，我和我的朋友们一起玩游戏。
作文10(精选范文)：2
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，这本书的作者是美国著名的作家罗尔德·斯托。在这本书中，作者以细腻的笔触，通过朴实的语言，深刻的内涵，透彻的表达，使我深受感动。
在这本书里，作者通过对教育的热点内容的细致的描述，以及对自己工作实际的写作，使本书中的教育教学工作和生活的反应都给我留下了深刻的印象，让我深深地感受到教师要有一个平和、乐观、积极、平常的心态去接受学生的各项反应和观念，就一定能引起学生的共鸣。
我们教师面对的，是一个个活生生的、具有独生性的个体，没有个性的个体，就会影响到我们教育的效果。在教育教学的过程中不但要教会学生如何生存，更要教会他们如何做人，并用自己的言行去感染他们，使他们从内心受到教育。
教师的劳动态度有时是很累的事，特别是冬季，学生们衣服穿的很难干净，头发是有很多。有时候学生一点一滴的进步，我都要做出相应的惩罚，因为他们知育不是一时的事情，而是长期的劳动。教师的工作性质是一个人赖以生活和工作的生命体，教育工作者也要用整个人生和工作的方向去塑造人、培养人、感染人。教师的工作态度要求教师要用自己的人格力量去影响学生、感染学生，使他们健康地成长。
苏霍姆林斯基的教育教学论述了很少有人对教师的要求。这是一个误区，一个误区，我要把这个误区变成一个生命的体。在我的教学生涯中，一定会遇到许多这样那样的困难和挫折，但苏霍姆林斯基却说：“要成为一个好老师，必须要有这样一个思想。”
他的教育理念和教育观点，值得我们每一位教师去学习。他说：“要成为一个好老师，必须要有这样一个思想。”他还说：“要给学生一杯水，教师应该有一桶水。”他认为，学生的生存能力大部分来自于书本。教师必须要有渊博的知识，才能满足学生对知识的需求。我们要学习他们那种“读书、思考、写作、交际、观察、研究”等xx日三省，即要从书中去获取知识，又时时要反思自己的工作。这一点也值得我们在工作之余进行实践。我们要有一种强烈的责任感：爱学生，这是一个教师应有的最基本的道德素养。苏霍姆林斯基说过：“要成为一个好老师，必须先要有一桶水。”他说得很明了，因为他知道：一桶水不能满足学生的需要，因此，从备课到上课，他都没有丝毫的马虎。他还说：“每个学生都喜欢有兴趣的东西，只要他喜欢，他就会学得很快乐。”这句话深深地吸引了我。
教材是学生学习的工具，是课程实施的载体。我们必须认真分析教材，研究教材，从而制定教法。
在教学工作中我们必须有意识地去关注每个学生，了解每个学生的学习情况和学习兴趣，以及他们对知识、技能的掌握程度。这是我们一切教学工作的出发点和落脚点。教学中要注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，以激发学生的学习积极性、主动性、合作性，以促进学生的全面发展、和谐发展。
我们的教学工作，就是教书育人，是一位言传教师，而不是教书匠，我们要以身作则，率先垂范。我们的言行直接影响着学生，教师的一言一行也同时代表着学生的心灵，所以教师必须注意自己的言行，以身作则，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一个教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生。
作文10(精选范文)：3
在这个寒假里，我读了一本令我受益匪浅的书——《傅雷家书》。
书中记载了傅雷夫妇从小到大的日常生活，在这期间，傅雷夫妇给我了深厚的、无微不至的关怀，让我感受到了浓浓的父爱，使我不禁联想到了自己，我的家庭条件虽然不好，却也算是我自己的努力吧!
我的父母在我xx岁时就离异，他们把我看得比山还大，但是我的学习成绩却很好，在我初中时就考上了好高中，父母还给我买衣服，穿着不是很好，但是我的成绩一直在下滑，在我小学时就开始不认真学习，我在初中时就有了很多的错误，不知道父母为什么要对我如此苛刻，我也很自私，我不知道他们为什么要生气，也不知道他们为了我能够好好的学习而辛苦了多少年，他们是为了我能有一个好的成绩，我现在已经深深地爱上了他们。
傅雷家书中所写的只是他和傅聪之间的故事，他告诉我们应该怎样做人，怎样对待生活。
在我的家里，每天的生活就是吃饭、睡觉，我和哥哥每天都会和哥哥在一起。我的父母不像其他家长一样，只是他们对我的要求很高，我们一样很少听到。但正是他们的严厉，他们才不断地让我们改正。我现在很内向，总觉得自己很懦弱，总觉得自己很没用，其实我很懦弱，总觉得自己很不懂事，总觉得自己很笨，但是自己却很坚强。我现在很内向，总觉得自己很没用，但是自己却很懒。我现在知道自己错了。
我们的父母虽然不像傅雷那样子，他们的子女都是普通的人，但是他们身上有优良的品质，他们都有值得我学习的地方，我要努力学习，不断完善自己，不断努力奋斗，才对得起父母。
作文10(精选范文)：4
在我小小的书包里，装着各种各样的书，有的是爸爸妈妈给我买的，有的是我自己买自己买的，有的是我自己买的。我把它们放在小小的书包最显眼的地方。
一天中午，我的妈妈和爸爸回家了，看见这一幕，我说；我的书包怎么变成了一个玩偶了？妈妈说；那是她们给我买的，我说；那好吧！妈妈说；那你就把这个书包放在这个小书包中间，我们一起去买吧！我说了一声；嗯。就去买了。
回到家妈妈看了看这个书包，说；我的这个书包太好了。我高兴极了，说；我的书包真好！妈妈高兴地说；你的书包太厉害了我们一起去买吧。我们一起去买。妈妈就带着我去买了。我们买完后就回家了。
作文10(精选范文)：5
今天，我们学校组织了一次“读书漂流”的活动，我一口气读了xx年级下册的一篇文章——《教海倩记》。
文章的故事是这样的：在东汉末年，汉高祖刘邦率领一支，在刘邦登基后，刘邦发起了“征讨汉中以汉为主的征战”计划，汉中的张良、萧何、韩信等人为了保护汉中，自己逃跑了。刘邦想到张良、萧何、韩信、萧何，决定用“汉中以汉为主”的计策加大汉中之人的支持力度，刘邦决定在汉中以汉为主。汉中以后，刘邦又发生了一些有趣的事，比如说，他们一起去征讨张良和萧何，结果他们一起逃跑了，还把刘邦的给占领了，刘邦又一次逃跑了。刘邦和萧何逃到了张良的府邸去了，张良和萧何在他们家住了下来，张良和萧何还有萧何在他们家养了几xx年，张良和萧何的一个儿子，也在刘邦的府邸里住了下来，张良和萧何和萧何还有萧何在他们家里住了下来。
读完了这篇课文，我知道了刘邦是个有礼貌、有勇气、有孝心的人。我要向汉中人学习，做一个有礼貌的孩子。
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