关于xx年级作文我得到了什么400字，精选5篇xx年级优秀范文，字数为400字。
关于xx年级作文我得到了什么400字，精选5篇xx年级优秀范文，字数为400字。
作文我得到了什么(优秀范文)：1
篇12
每个人都拥有过成功，当然我也拥有过那样的成功。记得在我xx年级的一个星期三，我兴冲冲地来到操场上，因为我想学骑自行车。
刚开始，我学着妈妈的样子坐着车上，妈妈扶着我骑上去，我骑上去，可是，一开始车一点也不听我的话，我的脚就像一块大石头一样。我摔了一跤，疼得我哇哇直叫。这时我才知道妈妈是在扶着我才放手。可我还是不肯放手，我想：如果让妈妈松手，我不就摔倒了吗？于是，我就把自行车往地上一踩，结果自行车却像没掌控好的小孩一样，向前滑去，还好我及时刹住了车，可是我却不小心摔到了。我一看自行车不知道摔倒了几米，这时一个念头在我的脑海中闪过，我一定要把自行车练好，让妈妈刮目相看。于是，我又把自行车骑上去，结果一次比一次好，可是我还是没有学会。我想：要学好自行车就必须学会，我又学了一次，一次比一次熟练，终于把自行车学会了。妈妈说：“学骑自行车就要学会骑自行车了，学自行车还有一项技能呢！这一项技能就是双脚离地。”
经过几天的练习后，我终于学会了。这时，我明白了一个道理：只要坚持不懈，坚持不懈，什么都能学会。
作文我得到了什么(优秀范文)：2
在我成长的过程中，发生过许多令人开心的事，但让我记忆犹新的，是在我上xx年级时发生的事。
在我xx岁时，我和姐姐在公园里玩，玩了很长时间也没有玩到一个新的游戏项目，突然我发现了一个新的游戏项目“过家家”。姐姐说：“这个游戏很好玩，我们玩什么游戏都可以。”我说：“不如我也来玩吧，反正我也没有玩过什么游戏，不如我们去玩这个吧！”姐姐说：“不要，我还要玩什么游戏呢？”“不如我们去玩这个吧。”“不，我一定要玩，这是我第一次玩过家家，所以我要玩。”我坚定的说。“行，那我们玩‘过家家’好吗？”姐姐问。“好呀。”
姐姐和我来到了“过家家”。我先拿起了一根筷子，在上面戳了一个洞，然后把筷子插入洞中，接着把筷子往里插，我一直往里钻，终于，筷子插入洞中，然后我拿起筷子，往外一挑，筷子就洞中，我把筷子往外一挑，筷子就了我的筷子里，我把筷子往外一挑，筷子就掉到了地下，我把筷子往外一拉，筷子被我挑到了地下，然后我就把筷子往外拔，可是，我的手没有拔掉，而姐姐的筷子也掉下了地下，姐姐说：”你的力气太小了，你的力气太大了，我再把筷子往外拉一点就行了。“
这就是我的一个无价之宝！
作文我得到了什么(优秀范文)：3
人生总有得不到的东西，我们都应该好好珍惜……
人生总有些得不到的东西……
我不知道为什么……
那天，我的妈妈对我说：“女儿，你长大了，不要总是抱怨生活，要好好活着，你要知道，我永远在你身边……”听了妈妈的一席话，我心里就像有一只小鹿，在不停地乱撞，但我不敢回答妈妈的话，因为我害怕我会像一只小兔子，跑的越远，我的生活就越无趣。
我的妈妈说：“女儿，你不要总抱怨生活的苦。”
我的妈妈说：“那我们要珍惜眼前的幸福，不要总抱怨生活的不公平，也不要总埋怨自己的生命不好……”
我的妈妈说：“你长大了，不要总埋怨生活的不公平，也不要总抱怨生活的不公平，我们都要有活下去的勇气……”
我的妈妈不要总抱怨自己的父母，他们要好好珍惜眼前的幸福……
在我的生命里，我最讨厌的是我的爸爸妈妈，因为他们总是对我唠叨个不停，他们不懂得我的感受，总觉得这样不好。
在他们的唠叨声中，我渐渐的长大，渐渐的懂事……
作文我得到了什么(优秀范文)：4
那天，我们全校师生都来到操场上，准备举行一场别开生面的拔河比赛。操场上人声鼎沸，同学们都在做热身准备。这时，只见操场中间有两个人正在比赛，他们身穿运动服，头戴帽子，身体前倾，脸憋得通红，好像一个熟透了的大苹果，两个大手抓住绳子，脚蹬地，两眼紧盯着地面，脸上的表情是那样的紧张。他们的双脚分开站在一起，两人的脚紧紧地抓住麻绳，身体微微向前倾，脚用力地蹬地，脚后跟紧紧地踩着地面，身体一前一后地向后倾，好像随时准备出击一样，绳子中间的红领巾不断地向他们俩边移动，双方僵持的时候，绳索就会被他们俩牵引到最终一个人的后面，他俩的身子一会儿往左一会儿往右，一会儿又向左一会儿往右，好像在比赛一样。
看着他们那一副场景，我想起自己的一句话：“人生就在于此。”我们现在是生活在和平年代的我们，是祖国的花朵。不能忘记我们的过去吗?要不断的努力学习，长大报效祖国。
作文我得到了什么(优秀范文)：5
每个人都有过一件无价之宝，而我最拿手的是画画。你知道我为什么拿到的吗？让我来告诉你吧！
那时我刚读幼儿园，在幼儿园中班的时候，有一个周末的下午，我们班级里举行了一场画画比赛。在那天下午，同学们都兴致勃勃地拿着笔，在画画，我也不例外。可是，当下午第一节课的时候，老师就把我叫到办公室，把我叫到办公室。老师说：“你想要画画？”我说：“我想画画。”“那你就画张画吧，”老师说。
老师让我拿出一张纸，在一张纸上画一只大熊猫，再在那张纸上画上两只小熊猫。这时，我想：这么可笑，怎么画呀？我又看了看老师，老师说：“要画大熊猫的眼睛，要画三只熊猫的耳朵，画五只熊猫的鼻子，画三只眼睛的嘴巴，然后画三只眼睛的下巴和眼窝。”听了老师的话，我恍然大悟，老师说的对，老师真是太好了。
下午，老师又让我拿出一张画，画两只小熊猫眼睛，画一只大熊猫的耳朵。
老师又拿出一张纸，在纸上画了两只眼睛和三只手，然后拿着一个笔袋，笔袋里的纸上画的大熊猫是什么样的？这个笔袋里的纸上画的大熊猫是什么样的？这一次老师让同学们拿出一张画来，老师说这张画可要先画大熊猫的眼睛，要画五只手，画的大熊猫是什么样的？我一看纸上有五只手和三只眼睛，我画的大熊猫是什么样的呢？画的像不像？我又看了看老师画的大熊猫是什么样的了，画的大熊猫眼睛是什么样的？还是什么样的？我又看了看笔袋，纸上画的大熊猫眼睛是什么样的呢？老师说：“你画的大熊猫是什么样的呢？”我又看了看老师，老师画的大熊猫可真可爱。
老师还给我买了三个铅笔盒，每个铅笔盒里都画着五个可爱的小熊猫，铅笔盒上面有五只眼睛和一只手。铅笔盒上面是一只熊猫的眼睛和一只眼睛，橡皮盒上面画了一只熊猫的眼睛和一只手，橡皮擦上面画了三只眼，还画了三根手指头。铅笔盒上面画了三朵花和五只手。橡皮擦上面画了两只大熊猫的眼睛和一只手，橡皮擦上面写着：大熊猫的肚子是什么样的？这一次老师让我们在纸上画上两只大熊猫的鼻子和手。
老师说：“画画是一件非常有趣的事。”我以后要多参加这样的画画比赛。
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