关于关于留守儿童的英文作文,精选5篇通用范文,字数为600字。在我们的生活中,有一些孤儿,他们的父母很忙,只有过节时才有回家看望他们。
关于关于留守儿童的英文作文,精选5篇通用范文,字数为600字。在我们的生活中,有一些孤儿,他们的父母很忙,只有过节时才有回家看望他们。
关于留守儿童的英文作文(通用范文):1
在我们的生活中,有一些孤儿,他们的父母很忙,只有过节时才有回家看望他们。
我们学校就有这么一些孤儿,他们的父母都很忙,只有他们的家庭很冷清。我们都是家里的长孙女,爸爸妈妈不在家,爷爷奶奶照顾我们,所以只能靠爷爷奶奶来照顾我们。在家里,爸爸妈妈都非常忙,只顾着我和妹妹,没有时间照顾我们。有一次,妈妈下班回家,看到家里乱得像垃圾一样,便走进厨房,拿起地上的扫把,打扫起来。妈妈把家里打扫的干干静静,还把地上的垃圾捡起来,再把它们放到垃圾桶里。爸爸回来看见家里这么干净,便问:“你们这两个人干吗?家里这么干净,我们还在外面打杂呢,真没有素质啊!”我们听了,都羞愧地低下了头。从这以后,我们都非常懂事。
我们都是留守儿童,我们一定要爱家人,关心父母,把这种孝心传递下去。
关于留守儿童的英文作文(通用范文):2
“留守儿童是社会发展的一个绝好对象,对孩子的成长、成才和成才负责,是我们义不容辞的责任。”xx年xx月xx日至xx日,在市委市、市妇联的亲切关怀下,市教育局和市委组织部等单位领导来我市为“留守儿童”进行了一次全面的“走进社区”慰问活动。市妇联、副主任和市妇联、市长陈晓峰带队到“留守儿童”进行了慰问和健康体检。
活动中,市教育局、市妇联副理事长李丽、市儿联张志平带领学校领导和学校代表、家长们共同参加了活动。
活动中,市妇联副理事长王晓明、张志平带领学校领导和家长代表一同前往了留守儿童的活动场所———新华书店,了解了他们的家庭情况,并亲切看望了他们在生活、学习上的照顾情况。
下午,市妇儿工委副主任王金英、市委组织部分教师代表和市妇联、副主任到学校,与孩子们谈话,了解了他们的基本情况以及孩子们的学习情况,并对学校工作提出了要求与希望。
在活动期间,市妇联还走访慰问了“留守儿童”和留守儿童父母。
活动中,学校领导与留守儿童座谈,了解了他们的学习、生活情况,并对他们提出了要求与希望。
学校织杨志平带领学校李丽和学校长到留守儿童中间,与他们交流、谈心,了解他们的学习、生活情况,并对他们提出了要求与希望。
关于留守儿童的英文作文(通用范文):3
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?是小编收集整理的留守儿童守望作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在我的家乡的农场里,有一对情侣,他们是在一起生活,而且还是一对亲父子。可是,他们的身体却不好,他们的爸爸因为工作需要,要在这里工作。他的妈妈和我也都很想去帮他们,于是,爸爸便让我和爷爷奶奶一起去帮他们。
我和爷爷奶奶走在路上,我一边走一边在想:这对情侣真的是不可能陪我们一辈子,但是,我的爷爷奶奶一定可以陪我们一辈子,而且还很开心地陪着我们。
走到一条小道上的时候,我一不小心就摔倒了,疼得我哇哇大哭,可是我的爷爷奶奶还是在我身后不断地安慰我。这时,我的爸爸妈妈走了过来,看到我一瘸一拐的样子,就问我怎么了,我把摔倒的经过告诉了他们,爸爸妈妈听后都不约而同地说:“哎呀,你怎么摔倒了?这么痛,还是让爷爷奶奶去吧!”爸爸说完,便立刻背我回家了。
回到家里,我的爷爷奶奶就问我:“你怎么了?是不是摔到了?”我说:“我不小心摔倒了。”爸爸听了立刻把我扶起来,我说:“我没事儿!”我们就去医院检查了,医生告诉我们:“这是一个大骨头骨头!要用石头砸,这样骨头的骨头会烂掉。”爸爸听了,就把我的手抓了起来说:“我的小女儿真不容易呀!这样的骨头不就好了?”我说:“那好吧。”爸爸和妈妈就带我走了起来。过了一会儿,我的爸爸和妈妈也来了。我对他们说:“我们先去买点东西吧!”爸爸妈妈就把东西放在了我的手中,我对他们说:“我们去买些东西吃吧!”我们就开始买东西了,爸爸和妈妈买了很多东西,但是,他们的手中都有一个大包,我问:“你的手上都没有这么多包,为什么你的手里都有一个大包?”“因为这是我们一起去买的呀!”爸爸和妈妈说。“那你们就在家里等着我们去买呀?”我说。“等一下,就在家里等着你们回来给我们买,我们就去买了,等你们回来,我们就去买东西吃,你们要是不好好吃饭,等你们回来了,我们就去买东西吃,我们就把你们的包给我们吃……”爸爸和妈妈听了后都哈哈大笑,我也笑了……
回到家后,爸爸和妈妈都笑得合不拢嘴,我和爸爸妈妈都很奇怪,就一直在笑,笑得他们的眼睛都眯成了一条缝,我们问爸爸为什么笑这?他说:“这是因为你们的爷爷奶奶不回去吃饭了,所以,你们就在家里待着,等你们回来就给你们买东西去了,回来以后我们就去买东西吃,等你们回来后,我们再给你们做你们最爱
关于留守儿童的英文作文(通用范文):4
我们家里有一个小女孩叫李佳,是一个小学生。我的妈妈是一位“小小“工程师。我的奶奶是一位慈祥的“小女”,她是一名小区的保安。奶奶有一头棕色的卷头发,她经常扎着一条马尾辫。
我的爸爸很普通,他平时就很忙,他每天上班很早就回到家里。但每天一回到家,我们家就会充满笑声。有一次,我在写作业的时候,有一道数学题不会做,就问爸爸。爸爸就说:“你看,我这道题怎么做。”我看了看爸爸,爸爸一会儿又说:“这道数学题不会做,就问老师呀。”爸爸就拿起笔,仔细地讲起来。他讲完了以后,我就去问爸爸,爸爸看了一下,说:“你看,你这道题怎么不会做?”我说:“我看这道题不会做,就问问老师。“爸爸又给我出了一道数学题,我又想了想,还是算不出来,就对爸爸说:“我不会。”爸爸看了看题,又给我出了一道数学题。爸爸一边做题,一边给我讲解。爸爸讲完以后,就把我叫到一旁,和蔼可亲地对我说:“你不会算是这个题做错了吧,我给你出一道题。”我看了看爸爸,我爸爸还是在那里,爸爸就给我出了一道题,说:“这道题是一个大问号,我们这道题不会,就问老师。”我听了以后,爸爸就耐心地给我讲解起来。
这就是我的爸爸,一位既普通又普通的父亲。但每当我想爸爸时,我都会对他说一声:“谢谢你,爸爸。”
祝:
身体健康,工作顺利。
关于留守儿童的英文作文(通用范文):5
我们小学生由于生活条件的限制,生理和心理都存在着很大差异。他们的行为常常是由父母的意识、自我观念和思维决定的。父母的一些做法往往是“溺爱型”的,孩子们常常是把自己长得太松,长不大,长得不好。父母对孩子的成长是一种溺爱,溺爱型的只有父母亲爱孩子,才能溺爱孩子。
针对留守儿童这一特点,我校对留守儿童进行了一次“关爱行动”,并开展了“留守”活动。
这次活动中,留守儿童共21名学生和6名老师组成的留守儿童结对子。
二、开展了丰富多彩的活动。
1、学校组织全体教师学习了《关于开展留守儿童“关爱行动”的通知》,使学生明确了“关爱”这个活动的内容,懂得了“关爱”在学习生活方面的重要性。
2、开展了“留守儿童”xx日捐赠活动。为了让这次活动更多的留守儿童能够参与到这项活动中来,我校制定了“关爱留守儿童”xx日捐赠活动,并开展了“留守儿童”捐赠活动。
3、开展了“我为这个班级做些事情”活动,学生们把自己亲手做的贺卡送给了这位学生。
4、“我为这个班级做些事情”活动中,学生们都能做到了。
5、“我帮这个班级做些事情”活动中,学生们都能够做到了。
三、关爱留守儿童活动
这项活动中,“留守儿童”在“爱心行动”中得到了学生们的一致好评。
通过本次活动,我们看到了孩子们的成长,也看到了他们的希望,希望他们能够茁壮成长。同时我们也看到了老师们工作的艰辛,但我们相信,这些“爱心行动”一定会在我们的教育和学生的学习生活中发挥出更大的作用。
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