校园二三事作文提纲700字(优秀范文6篇)

校园二三事作文提纲700字(优秀范文6篇)

关于校园二三事作文提纲,精选5篇优秀范文,字数为700字。今年暑假,我们即将结束。回首我校xx年来的教学生活,可以说是完美无憾的,但更重要的是,我们学院积极配合学院各项工作,积极参与各类志愿服务活动,为同学们创造了一个展现才华的平台,为我校精神文明建设尽了一份力。作为一名大学生,我们应该在自己的生活中发扬积极进取,乐观向上的精神,积极参加各项志愿服务活动,为建设富有社会主义精神文明和谐美丽校园贡献力量。为了更好的使我们学生能够在这个大平台上充分展现自己,展现自己的风采,为同学们创设更好的学习氛围,我们在此发出倡议。

关于校园二三事作文提纲,精选5篇优秀范文,字数为700字。今年暑假,我们即将结束。回首我校xx年来的教学生活,可以说是完美无憾的,但更重要的是,我们学院积极配合学院各项工作,积极参与各类志愿服务活动,为同学们创造了一个展现才华的平台,为我校精神文明建设尽了一份力。作为一名大学生,我们应该在自己的生活中发扬积极进取,乐观向上的精神,积极参加各项志愿服务活动,为建设富有社会主义精神文明和谐美丽校园贡献力量。为了更好的使我们学生能够在这个大平台上充分展现自己,展现自己的风采,为同学们创设更好的学习氛围,我们在此发出倡议。

校园二三事作文提纲(优秀范文):1

今年暑假,我们即将结束。回首我校xx年来的教学生活,可以说是完美无憾的,但更重要的是,我们学院积极配合学院各项工作,积极参与各类志愿服务活动,为同学们创造了一个展现才华的平台,为我校精神文明建设尽了一份力。作为一名大学生,我们应该在自己的生活中发扬积极进取,乐观向上的精神,积极参加各项志愿服务活动,为建设富有社会主义精神文明和谐美丽校园贡献力量。

为了更好的使我们学生能够在这个大平台上充分展现自己,展现自己的风采,为同学们创设更好的学习氛围,我们在此发出倡议:

一、积极参加社会实践活动,积极参加社会实践活动,不断提升自身的素养,做一个高素质的当代大学生。

二、树立志愿精神,积极参加社会实践活动,积极参加集体活动,积极做一个志愿者,在实践活动中锻炼自己,在服务中学习,在锻炼中成长。

三、在活动中学习、在锻炼中成长,在服务中锻炼。

四、团结互助,为自己的大学生活添一道彩。

五、学习、生活与志愿活动的有关系,与我校的社会文化精神精髓不断融合。

六、在活动中发扬志愿精神,积极参加社会实践活动,为自己的大学生活添一道靓丽的彩虹。

七、活动时间:x月x号。

八、注意事项:

1、注意自己的人身和财产安全。不得擅自行动,不得与不法同学进行有损活动氛围的现象发生冲突,以防止各种不良后果。

2、注意交通安全,自觉遵守交通规则,不要在公路上追逐玩耍、游戏,横穿公路不闯红灯,不翻越道路隔行拦。

3、注意饮食安全,不吃“三无”食品,不暴饮暴食,不在无卫生保证的摊点就餐。

4、注意消防安全,不玩火和易发事故的玩具,不在寝室、寝室内使用明火。

5、注意网络安全,注意防,不利用网络煽动,不浏览不健康的网站,不沉溺虚拟时空。

6、注重个人卫生,不随便进入网吧,不在室内酗酒、等。

7、提倡健康生活、学习、生活,提醒自己的家人注意身体保健,不要沉迷于电视和网络,注重网络的人际互动,不参加任何有危险的活动。

同学们,为了我们的身心健康,为了我们的未来成功,从今天做起,我们要有一颗爱心,用我们的真诚,我们的善心和责任心来爱自己,爱别人。我们每个人都要用行动去影响他人,关心他人,为自己创造一个健康平安的学习、生活环境。

最后,祝我们的校园能有更加美丽的蓝天,我们的社会会越来越文明,更加和谐。

谢谢大家!

倡议人:**

日期:xx年xx月xx日

 

校园二三事作文提纲(优秀范文):2

本册共有21课。本节内容分别是《怎样才能使自己的学生学得快乐》、《怎样把作文写得更好》、《怎样去教书》、《怎样才能让学生更轻松地去教书》、《怎样做个有素质的人》、《怎样才能使学生学得更好》、《怎样去做一个有素质的人》。

本次作文教学主要针对以下问题,进行分析。

1、教材分析:本册教材包括:《小学语文教材》《语文教学大纲》《语文教学大纲》等。其中《语文课程标准》明确提出:“学生能够根据自己的实际情况,选择自己喜欢的语文课程,并且能够积极主动地学习、主动地思考,能够主动地发现问题,并且能够主动地去探究,去发现问题,这一课程,是基础教育的重要内容,是全面提高学生素质的重要内容,是提高学生语文综合素质的基本保证。”这一主要内容,是对语文基本功的综合训练。本次习作教学主要针对以下几个问题开发课程:

24、教师重难点。教材包括:《怎样做个有素质的人》《怎样才能使学生学得更快乐》《怎样做个有素质的人》《怎样做个有素质的人》《怎样做个有素质的人》。

25、学生难点。教材包括:《怎样做个有素质的人》,《怎样做个有素质的人》《怎样去教书》《怎样去做个有素质的人》《怎样做个有素质的人》《怎样去做个有素质的人》《怎样去做个有素质的人》。

二、教学重点

26、教材重点:

27)学生能够掌握《小学语文教材》《怎样使学生学得有素质的人》等内容,会认识到作文教学中语文的重要性及其重要性,掌握课本上学不到的语文知识。

28、教学难点:

29)认识到学习语文必须重视语文知识的综合训练。

30)能够掌握课文中词语的意思。

31、教学重难点:

32)教学重难点:

33)理解课文中的重点词语,会用“我”的名言警句来激发学生的学习兴趣。

34)理解词意的基本意思。

35)教学重点:

36)理解课文中词的意思。

37)理解句子的意义。

38)学习重点词语的意思。

三、教学准备:

39、教学过程:

39、备课

40)教学目标

41)学生能够掌握课文中词语的意思,会写作。

42)教学重点

 

校园二三事作文提纲(优秀范文):3

《我们的母亲》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文xx年级上册第四单元第二篇课文。本单元的训练重点是培养学生对祖国的热爱、对家乡的热爱和对人的热爱,本文主要讲述了我国著名的文化艺术家陈鹤琴先生在《我们的母亲》一课中的一次发言,他说的是我国文化艺术史上第一次举办“文化艺术节”,这个节目主要是介绍作者、作品,激发学生对祖国的热爱之情。

本篇文章篇幅短小,故事内容生动、可爱,是一篇写景、抒情的好文章。本篇课文通过记叙文章,表达了作者深切的爱国之情,也让我们明白了,作为一个文化艺术家,必须具有高尚的道德品质。

二、教学目标和教学重难点

1、知识目标:会认本课生字、新词,会写本课的生词。

2、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、情感目标:感受作者的热爱之情,激发学生对祖国的热爱之情。

三、教学重点、难点

4、重点:理解文章内容,体会本文的思想内容,领悟课文的写作手法是本文的重点。

5、难点:学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。

四、说教法

6、教法:教法、学法。

7、学法:引导自主学习,合作学习,自我反思、交流探究

8、学法:多媒体辅助教学,教师引导指导学生,学生自己小组合作学习。

五、说学法

9、指导朗读法、讨论法、合作探究法。

六、说教学过程

本课分两课时进行,第一课时是导入环节,激发兴趣、激发思考、感悟内容、理清脉络。

第二课时是感受、感悟内容,体会作者的热爱之情。

第三课时是学习第二篇课文。

第四课时是学生学习第四篇课文。

10、课前预习,课下学习生字词。

 

校园二三事作文提纲(优秀范文):4

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的高考作文提纲,仅供参考,大家一起来看看吧。

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的高考作文提纲,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的家乡在河南省,在中国的西部。我的家乡虽然没有桂林山水甲天下的桂林山水美丽,也没有北京故宫的宏伟,可我却喜爱着我的家乡—————————河南省。

我们的老家在农村,那里虽然没有高楼大厦的壮观,也没有桂林山水甲天下的桂林山水美,但我还是喜爱我的家乡。

在家乡,有一条小河。在春天,河面上的冰雪被阳光晒融了,河面就像洒上了一层金粉。在夏天,河面被烈火烤化了,河面就像撒满了五彩缤纷的金子。秋天,河面就像一面硕大的镜子,河面就像一面镜子,把人们的笑脸都照出来了。

到了冬天,河面就像一面银装素裹的银镜,河面就像一条白绸带。到了春季,河面就更美丽了。河面上的冰就像一面银色的镜子,把大地上的一切都照得一清二楚。

啊!家乡的xx年四季都非常美丽,我爱我的家乡。

 

校园二三事作文提纲(优秀范文):5

在语文学科的学习中,我们的学习内容是丰富的,而且也是相当的繁杂的,所以,要提高写作水平,首先要加强语文知识的积累,对于语文学科来说,语文是很重要的知识,所以,语文学科必须加强语文能力的训练。

1、要注重语言积累。

2)积累是写作的基础,语文学科的学习,是语言学科的基础,所以,我们的学习任务不仅仅是语文的学习而已,还要积累学习的内容。

3)要积累词语。

词汇是语文学科的一个重要组成部分,在语文学科来说,积累是必不可少的一部分。

4、要多看课外书,积累写作素材。

5)多写日记,每天记录一篇日记,日记是积累的过程,也是积累的过程。

6)每周写一篇文章,每月记一篇读后感,每学期写一篇,每学期写半篇,每学年写一篇。

7、要多读课外书,积累优美词语、好段。

8、要多写生。

9)每学期每学期写一篇日记,每学期写一篇作文。

 

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