网课期间的感受作文800字(优秀范文8篇)

来源：用户投稿 2024-08-10 06:12:16 20 浏览

关于网课期间的感受作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。时光飞逝，转眼一学期已过，回顾本年度，我们小学英语组全体老师认真执行学校教育教学计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

网课期间的感受作文(优秀范文)：1

时光飞逝，转眼一学期已过，回顾本年度，我们小学英语组全体老师认真执行学校教育教学计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、以课堂教学为突破口，促进学生全面发展。

1、备课组每周一次活动。备课组坚持集体备课制度，积极参加组里组织的教研活动，认真做好记录，积极发言，虚心向老教师学习先进的教学思想和教学理念，努力提高自己的教育教学水平。

2、每月一次的教案检查，组内公开课。

3、加强了英语课堂评价的研究。本年度，我们继续加强了对学生学习习惯的培养，加强了教师的教学技能的培养。

二、抓好教师队伍建设，提高教学质量。

4、教师的思想素质是否端正，直接影响到学生素质的全面发展。我们组每位教师利用教师业务学习时间进行学习，认真做好笔记。

5、认真钻研学科教材，深入细致地备好每一节课。我们组教师能认真备好每一节课，上好每一节课，做到既备教材又备学生，因材施教。

6、教师能在教学中做到精讲多练，努力提高课堂效率。教师在课堂教学中注重对学生能力的培养，提高学生的学习兴趣，努力打造高效课堂。

7、在课外，我们组老师能认真搞好辅导和辅导工作，利用各种形式进行辅导和辅导学生，做好后进生的思想工作。本年度，我们组共有37名教师参加了区小学英语骨干教师评优课活动荣获县一等奖。

三、做好教研组工作，促使教学质量稳步提升。

8、认真做好教研工作。我们组老师在每年的教研中都坚持听随堂课，认真开展评课活动，通过评课，使我们的教学水平得到了很大的提高。

9、认真组织教师积极学习课程标准，认真学习课程改革相关知识，不断提高自己的理论水平和实践能力，在新课程的实施中做到了理论联系实际，不断提高自身的教学水平，更好的完成教育教学工作。

四、加强对教学工作的检查力度，促进教学质量的提高。

10、我们组严格按照学校教育教学计划进行备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业。

11、积极开展集体备课活动，每次集体备课后，都能提出具体要求和建议，都能及时讨论修改。

12、我们组的老师能认真做好学期教学工作计划，及学期末测试情况，认真做好期中、期末学生成绩统计、分析工作，及时了解学生在学习方面的学习情况，为教学质量的提出有利的评价。

13、我们组的教师能认真钻研教材，研究教法和学法，积极开展集体备课活动，并能认真上好公开课。

五、加强对学生学法指导的力度。

14、学生对英语知识的掌握和运用非常欠缺，所以教师应在平时的上课之前对学生学习的知识进行巩固和加强。我们组老师要加强对学生的指导工作，使学生能更好的掌握，更好的适应英语学习这门学科。

15、加强对学生良好习惯的培养，要求学生在课堂上听课认真，积极回答问题，并能做到及时发现和解决问题，养成良好的习惯。

六、做好学生思想工作，使学生树立学习的信心。

16、在班级里，要求同学们养成课前认真预习，课后及时复习的习惯，做到有问题及时问老师，及时了解学生学习情况。

17、在班级里，做好学生思想工作，培养学生良好的学习习惯，帮助学习有困难的学生，让他们端正学习态度，改正学习方法，使学生学习积极性得到提高。

网课期间的感受作文(优秀范文)：2

这学期，在学校领导的正确领导下，在课程科组的合作下，我们小组的语文老师团结协作，努力学习，积极实践，圆满地完成了学校和本组的教学教研工作。现将本学期的工作小结如下：

一、认真备课

备课的基本环节是根据教材内容、学生实际和教法设计的课时，备课要备的课程性和课程性与教案设计的科学性与可行性；要备的内容与课时的要求。

1、课程性

课程性是课程改革的核心内容，它是教学活动的基础，课程性是课程教学的灵魂。课程性与课程性相结合是语文学科的特点。在教学中必须以课程性为基础。课程性与课程性相结合是语文教学的一大特点。

2、课程性

课程性不强，课程性质决定了教学内容不可能有所不一样，要在课程内容和教法的实施中体现，课程性也应体现课程性和教学性。

3、课程性

课程性就是教学的出发点，而不是“课程性”。课程性与课程性是相辅相成的。课程性与课程性不一样，课程性的实施也不同，课程性与课程性的结合要求也就不一样。课程性不是一味的课程，而是课程性的实施过程；课程性的实施需要课堂教学的支持；课程性实施更应加强。在课程性实施的过程中教师的指导作用，学生的主体作用和教师的主导作用是不可取代的。

4、教法和学法

在课上教学时应多采用一些有效的方法和手段来激发学生的学习兴趣，培养学生的学习意识，并使其在学习过程中逐步体会到学习的方法和途径。

二、教学目标

学习新课程标准有助于学生掌握新的语文学习方法和学习策略，为学生的终身学习打下较好的基础。这学期，在教学过程中，我们着重培养学生的语文能力，从而激发学生对语文学习的兴趣。

5、学生的识字写字能力

识字写字是低年级教学重要教学内容之一，也是语文教学的主要任务。学生通过识字写字的练习，能提高识字的基本技能和基本知识技能，提高写字的速度、准确性。

6、学生写字能力

学生能正确书写一定数量的字,会读准字音,掌握正确写法的方法。在写字教学中,我们注意从字音、字形、字形、字义、笔画、笔顺、横竖、竖撇、顿舌、顿笔等方面提出要求，并对学生进行指导，使他们在写字教学中有较为明确的目标。

7、学生写字能力

在写字教学中，我们坚持在写字课堂中渗透一些生动的、形象的语言，如：“坐坐看看，写写认真”，“坐好写写写，写好听写，练练写好做好笔记”，“写好字”是“一笔一画”，“看看写好字”是“一笔一画”，这些语言的书写要求，在课堂教学中我们注意培养学生的写字习惯，从而促进学生的写字能力的全面提高。

总之，在语文教学中，要注重对学生进行思想教育。培养学生养成良好的写字习惯，不但要求他们认真书写，还要培养学生爱读书，勤读书的习惯，在书写过程中，我们经常会遇到一些难题，如：写得不够端正、不够美观等问题,这些问题都需要学生通过亲自实践来解决,这些都要求我们在今后的教学中尽可能地加以纠正。

三、课堂教学的优劣

在语文教学中，备课是一个重要环节，在备课过程中，教师要认真研究课标，明确课文的重点、难点。备好课是上好课的前提。备课中要注意备教法。备教案要备教具，备学生。在教学过程中，教师既要熟悉教材，又要熟悉学生。教师要熟悉学生的实际情况，熟悉学生的知识水平。教案的编写是一个非常重要的环节。教具应该是适时的，教案的准备是上好课的必要条件。教学内容是教学的根本。

四、学习方向

这学期，我们语文组有幸有幸认真参加了学校的语文教学研讨活动，在这个过程中，我学到了很多知识，对于自身的教育教学有了很大的促进。

8、语文学习方面

通过阅读《语文课程标准》，认真领会其精神实质，从而转变自己的教学理念，更好的运用教学方法，在不断的教中提高学生的语文素养，在教学中进行教学的研究，积极参加教育教学改革与研究活动，提高自己的教研能力。

9、教

网课期间的感受作文(优秀范文)：3

时光流逝，岁月如梭。伴着时间节奏的步伐，我们已经走过了四个春秋。xx年的时光很快就要过去了，我们已然踏上了新的征程，这其中有苦也有笑，有欢也有泪，我们经历的每一项活动，都让我们成长了。在xx年的工作中让我们学会了很多。xx年的时光如白驹过隙，稍纵即失。在这里我要感谢公司给我们提供这样一个发挥自己能力的平台。

xx年的时间，对公司来说是不平凡的，我们对公司充满了信心，对工作有浓厚的兴趣，我们在努力工作之余，还不断丰富自己学习的同时，还在公司内部进行培训。我们公司一线员工也都在不断的提高自己的业务水平，并在工作之余积极学习新的知识和技能。公司的培训是我们发展的动力，我们应该在工作之余加强学习，努力提高自己的专业水平和技能，这样才能满足工作的需要。

在公司的每一次培训，都让我得到了进步和成长，我们在工作之余也不断的学习专业技术知识和提高自己的业务水平，在工作中也不断的总结经验，不断提高自己的业务水平。虽然在这xx年的工作中，我们取得了一定的成绩，但这离不开领导的指导和同事的帮助。我们在工作中还有很多不足，我们将在今后的工作中继续保持并发扬优点，改正缺点，加强学习，认真总结，吸取教训，使自己的业务水平更上一层楼，为公司的发展贡献的力量。