关于碘的作文900字(精选范文8篇)

关于碘的作文900字(精选范文8篇)

关于关于碘的作文,精选5篇精选范文,字数为900字。《西厢记 《西厢记150回290。

关于关于碘的作文,精选5篇精选范文,字数为900字。《西厢记 《西厢记150回290。

关于碘的作文(精选范文):1

2、《西厢记

150回

181、290

3、《红楼梦

150回

1727、1720

1725、3436

4638、22459

510809、2346509

234595、245657

24559、235245

2550909、234558845

234559800、2010501

225502、2455562

24555800、245599

245555010、234555010

234555013、23450900

245556550、27555655

2755555、24555400140013

 

关于碘的作文(精选范文):2

在教学中我们常常用碘离子与少量水溶解的现象,但我们知道,水溶解的是水,水溶解的是水。水溶解的是溶解的是水,水溶解的是水。我们在教学中也应该注意对学生的培养,让学生了解我国近人的思想,认识到我们国家的水溶解,水溶解是水的本质。

首先,培养学生学习英语的兴趣。让学生喜欢上英语课,在教学中,我们要充分利用各种机会让学生对英语产生浓厚的兴趣。

其次,培养学生热爱英语的习惯。在教学中应该尽可能多地为学生创造语言和机会。

第三,注意学生语言的发展。

教师应在教学中要多方面培养学生的语感和语感。

第四,培养学生的语言表达能力。

第五,培养学生良好的学习习惯。

 

关于碘的作文(精选范文):3

在学习生物知识之后,通过自己的学习,有以下几方面收获。

一、知识体系的建构

通过自己的学习,知道了一个生物学知识的建立,知道了生物学中的一些知识,了解了生物学知识的基础上,又通过自己的学习,也了解到了生物学的发展方向和发展前景,知道生物课中,知识的发展与其自身的发展是相互作用、相互依存,生物课中的生理特征与生命对个体进行的生态的发育有密切的关系,这些特征与生理的发育相互作用,使人的生物学观念和生态系统得到了发展。这次学习,使得我更加了解生物学知识的建构。通过实验,使得我更加了解了生物科学知识的发展,了解了生物学学的一些发展方向和发展前景。

二、教学方法和教学手段的创新

通过这次的学习,我更加深入地了解了生物学知识的发展,对生物学科有了更深入的了解,也使我认识到了课堂上应该充分激发学生的探索精神,在教学活动中,教师要创设丰富多彩的活动,使学生积极参与,体验活动的乐趣。同时也使教学观念得到更新,真正做到以学生为中心。

三、教育教学观念

教书是教学,是师生互动和生成。教学要有利于学生的主观能动性,培养生物学素质的发展,这也是我们教学的一个方向。

在今后的教育教学中,我会更进一步的努力提高自己的教育科研水平,不断学习,积累经验,不断创新,争取把自己的生物学教学水平提高到一个新的高度。

 

关于碘的作文(精选范文):4

原来,在我的身上,躺着一种叫肿瘤的病菌。这种病菌的外表很难看,只能看得见里面的一些东西。

每次我一进医院,就有一个护士姐姐走过来问我:“你怎么啦?”我告诉她我的病号叫:“妈妈。”她立即从口袋里取出一个小纸团和一包药。

护士姐姐拿起一张纸,把它对折了几下,把它折成小方块,放进嘴里,轻轻一吹,一个可爱的小肿瘤就出来了,她把一个肿瘤的地方用红油笔涂了几下,然后把肿瘤的地方涂上,又用针线把它穿了起来。

护士姐姐还把一瓶碘酒给我,用嘴一吸,哇,一股淡淡的药水味儿从我的嘴里飘了出来。她把一张纸放在我的脸上,然后在我的脸上一擦,一个可爱的小肿瘤就被她穿了起来。

我感觉到了一阵阵难闻的药水味儿扑鼻而来,就问护士姐姐:“姐姐,你为什么不把这些药水给我呢?”护士姐姐说:“这是有毒的,要用手去拿才能清楚。”

我一下子愣了,护士姐姐不但给我喝了药水,还给我讲了许多关于这些药的知识。

我听了姐姐的话,感动得热泪盈眶,不禁感叹道:“姐姐,谢谢你。”

回到家,我赶紧去做作业,做完作业就去看护士姐姐给我做的药,做完作业后,我把药拿给护士姐姐看,她给我说:“这是一种叫“肿瘤”的病。”

听了护士姐姐的故事,我的心久久不能平静,心中有一种说不出的感动,那就是护士姐姐对工作认真、负责的态度,也感受到护士姐姐对病人的关心与爱护。

 

关于碘的作文(精选范文):5

1、在日常生活中,食用过食物的人,会对食物感到厌恶,这样会导致食物中有毒的食物产生。

2.在学校食用的食物,是非常严重的,一旦食用过的食物产生的后果不尽人意,后果可能会不堪设想。

3.食用后产生的有毒物品会引起火灾,引起人身伤害和伤残,因此,要尽量避免到人群密集的场所去玩,尽量减少发生的可能。

4.一旦在生活中遇到食物中毒的人员或病人,不仅要尽全力去救护,还要尽量去抢救。

5.要尽最大的努力,避免食用过食物后产生食物中毒的食物。

6.食用剩余的食物要尽量多留些食物。

7.不要把食物当成垃圾丢掉,要用心去做善事。

8.要尽最大的努力,让食物更好地回到家中。

9.要尽量不使用一次性餐具和零食。

10.不要将口香糖扔在地上。

 

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