写我的老师作文400字(通用范文6篇)

写我的老师作文400字(通用范文6篇)

关于写我的老师作文400字,精选5篇通用范文,字数为400字。我们要认真学,上课时要认真听课,积极发言,不要做不动作,不做小动作,认真学习数学知识,认真听讲,积极发言,上课时要认真,听讲时不要开小差,不做小动作,认真的听老师讲课,不做不动作。

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写我的老师作文(通用范文):1

从xx年级开始的第一天,老师就教我们数学,我觉得数学就像是一个神奇的魔法师,让我们一天不吃饭,一天不睡觉,不说话,不打架,上课时认真听讲,下课后认真完成作业,老师就是一个无私,无怨言的人,我觉得我们要好好学数学,长大以后为祖国争光,为祖国添一份荣耀。

我们要认真学,上课时要认真听课,积极发言,不要做不动作,不做小动作,认真学习数学知识,认真听讲,积极发言,上课时要认真,听讲时不要开小差,不做小动作,认真的听老师讲课,不做不动作。

老师,我们以后一定要改正学习上的缺点。

 

写我的老师作文(通用范文):2

老师,是一个多么神圣、多么崇高,多么神圣的字眼。老师,一个多么伟大的称号啊!

老师,是一位无私又伟大的园丁。他们每天辛勤的工作,为祖国的花朵奉献自己的心。我们就像在父母的怀抱里成长的小树苗,老师,就像园丁,用辛勤的汗水浇灌着我们,让我们茁壮的成长。在老师的辛勤培育下,我们茁壮的成长。

老师,是一位多么伟大,多么高尚的人啊!老师,是一个多么伟大的职业啊!老师每天不辞辛劳的为我们批改作业,为我们改作业。有时,还牺牲自己宝贵的休息时间来给我们辅导。老师为我们付出了许多很多。有一次,我们班有几个同学在课堂上讲话,老师发现了,就把他们叫了出去办公室一顿,我们都吓了一跳,有几个同学被老师发现了,老师把我们叫到办公室了,老师一看到同学就把我们批评了一顿,老师还说了一句我们都记在了心里呢。

老师,一个多么神圣的字眼啊!老师,是辛勤的园丁,为我们浇水、施肥;老师,是无私奉献的蜡烛,为我们奉献自己的光亮。老师,我赞美您!老师,我敬佩您!

 

写我的老师作文(通用范文):3

我有一位老师,姓刘,是我们学校的语文老师,她的名字里包含着许许多多的学生,她就是我们的班主任——张老师。

张老师是一位和蔼可亲的人,她有一头乌黑的长发,浓厚的眉毛下长着一双水灵灵眼睛,嘴巴总能说出一些有趣的话,在我们的身体里,张老师就像是我们的亲姐妹一样。

有一次,我在做作业,突然,老师在检查我们作业,我们全班就像一窝蜂,都把头抬的高高的,眼睛直盯着老师,张老师看到了,就大发雷霆说:“王艺涵做的作业是什么?”我的脑袋里突然冒出一个念头,我们全班人都在说,我就要把头抬得高高的了,老师又说:“王艺涵,把头抬得老高的,就是不能低头,如果你把头抬得高高的话,那你们也就是没有抬头,如果我说你们就不能抬头,这样,你们就只是没有抬头,这时,我们全班的人都笑了,笑得都喘不过气来啦!

还有一次,老师上课时,我们都在说话,我们都说:“王艺涵是不是在和别人说话啊?”老师回答:“不会的,不会的,老实点,我在给你们讲课,你们在说,我在给你们讲课啊!”我说:“老,就是在说你们啊!”

我们全班同学,哈哈大笑,老师听到了我们的笑声,也哈哈大笑了起来。老师,您在我们的心里就像一只大花猫,我们想偷偷地告诉您,老师,我爱您!

 

写我的老师作文(通用范文):4

在我们的生活中有一位很负责任的老师,她就是我们的班主任——张老师。张老师有一米六五的个子,一双炯炯有神的大眼睛,高高的个子,看上去很有学问。

张老师很关心同学们的学习。有一次,我们班上的一位同学的数学没带作业本,被张老师发现了,张老师很着急,她走到讲台前,亲切的对那位同学说:“你怎么了?不舒服吗?”那位同学的脸一下子红了,低头不说话。老师就拿起粉笔,把她的桌子上的同学的作业本一字一句地批改了一遍。那位同学的作业本上的作业本,一个字一个字的批改着。老师的这种关心同学们的学习态度很好,老师对待我们的学习也很认真。

老师还经常帮我们改作业。有一次,老师给我们上课的时候,我的作业本上有一道题写错了,我想了想,就把它撕下来重做,可是没有做对,老师又给我讲了一遍,终于弄明白了。老师不但是我们的良师益友,更是我们的大救星。

张老师不仅关心同学,还教我们怎样做一个对工作负责的人。

有一次,老师在班上批改作业,看到一个同学没交作业,于是就把那个同学叫到办公室,问是谁干的。那位同学就把事情一五一十地告诉了老师,老师就把那个同学叫了过来,把那位同学叫到办公室,对那位同学说,你是不是不想做个不尊守纪律的同学,老师就把你的作业本撕了重新批改了一遍,还说,你以后一定要认真对待学习。

张老师的教学方式和以前有些不同,她在课堂上的表现也是非常好的。

 

写我的老师作文(通用范文):5

我最想感恩的是我的班主任——陈老师。她个子不高不矮,头发有些长,一双炯炯有神的大眼睛,一张能言善辩的嘴巴。她的课堂是一个非常活跃的课堂,同学们都喜欢听她讲课,她还经常给我们讲一些小故事呢!她就像辛勤的园丁,精心的呵护着我们,把我们培养得茁壮成长。

我的学校很美,但我却最爱我的班主任——陈老师。她的教学方法独特,教学方法独特,她的每一堂课都非常生动,让我们感觉到很轻松,很自如……

记得有一次,在上《一个人的旅行》的课,有一位同学说了一句话让我印象特别深刻。“我最想感谢的人是我们的班主任陈老师!”同学们都纷纷回应道。“陈老师,您知道您为什么喜欢我们的课吗?”“陈老师,您的这个问题我都不知道!”“老师,您不就是喜欢一些有趣的事吗?”……这样一个个问题把陈老师给困住了,让我们不知道怎样去回答。陈老师一直沉默,但过了一会儿,她又开口说道:“老师,我觉得您是个非常好的班主任,您喜欢我们这些小学生吗?”“喜欢,喜欢……老师。但我不喜欢这样的班级。所以我决定,你要好好读书!”陈老师听了大家的答案后,立刻笑眯眯地说:“我觉得这是一个有趣的小故事!”说完后,陈老师就开始讲这个故事。我们的语文老师也特别爱笑,每天都是笑眯眯的,我们都非常喜欢听她讲课。

还有一次,在上语文课的时候,我突然觉得口渴,便打开水杯喝水,不料,水洒到了讲台上,我看得眼花缭乱,水杯都要洒出来了!我想:这节课我们应该要把这一杯水喝完了吧。但没想到一分钟后,教室里的同学都把水杯都倒了出来,我也被他们“打败”了!我的心里暗暗发笑:哈哈,这下陈老师可“落入深渊”了!

还有一次,我们上《一只猫和老鼠》的作文课时,有一位同学写了一篇“猫和老鼠的故事”,我们都被这位同学的幽默风趣给逗笑了。这时,陈老师又说:“你们知道这个故事的作者是谁吗?”同学们异口同声的说:“陈老师!”老师又问:“你们喜欢猫和老鼠吗?”“喜欢!”同学们异口同声的回答道。“那好吧,同学们把这篇《一只猫和老鼠》读给大家听听。”说着,陈老师把那篇《一只猫和老鼠》给我们听。我们都被她给逗笑了。

在陈老师的课堂上,我们是一个个小精灵,我们在上面学习、玩耍,我们在玩耍、嬉戏。陈老师对我们可好啦,在课堂上,我们是快乐的“小皇帝”、“小公主”。课下,陈老师就是一位魔法师:每当下课后,老师就会把我和同学们一起叫到办公室,让我们自己去找答案。我们有一个共同的愿望,就是:我要回到小学,和陈老师一起玩耍,一起学习,一起做游戏…

 

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