关于快乐的游戏作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。快乐的游戏队会 快乐的游戏队会今天上午，老师带我们班的几个小朋友一起去操场玩游戏，我们玩的游戏是：“捉人、老鹰捉小鸡、丢手绢”。游戏的规则是：每一个小朋友都要在自己的位置上坐着，老鹰来抓小鸡，小鸡们也要紧跟着老鹰。其中一个小朋友站着，我想，要是被老鹰抓住可就惨了。于是，我便在自己的位置上坐下了。可是，我没有想到的是，老鹰来抓小鸡的时候，我被抓住了。老鹰就开始抓我了，他抓到了一只小鸡，但是他的'小鸡都被抓走了，我的小鸡们都被抓走了。小鸡们都没有抓到了，只有老鹰没抓到一只，我很失落，因为，他抓不到我们小鸡，我的小鸡们都被抓走了。我想，如果老鹰抓到了小鸡，小鸡们就会被老鹰抓走了。
关于快乐的游戏作文xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。快乐的游戏队会 快乐的游戏队会今天上午，老师带我们班的几个小朋友一起去操场玩游戏，我们玩的游戏是：“捉人、老鹰捉小鸡、丢手绢”。游戏的规则是：每一个小朋友都要在自己的位置上坐着，老鹰来抓小鸡，小鸡们也要紧跟着老鹰。其中一个小朋友站着，我想，要是被老鹰抓住可就惨了。于是，我便在自己的位置上坐下了。可是，我没有想到的是，老鹰来抓小鸡的时候，我被抓住了。老鹰就开始抓我了，他抓到了一只小鸡，但是他的'小鸡都被抓走了，我的小鸡们都被抓走了。小鸡们都没有抓到了，只有老鹰没抓到一只，我很失落，因为，他抓不到我们小鸡，我的小鸡们都被抓走了。我想，如果老鹰抓到了小鸡，小鸡们就会被老鹰抓走了。
快乐的游戏作文(通用范文)：1
快乐的游戏队会
今天上午，老师带我们班的几个小朋友一起去操场玩游戏，我们玩的游戏是：“捉人、老鹰捉小鸡、丢手绢”。
游戏的规则是：每一个小朋友都要在自己的位置上坐着，老鹰来抓小鸡，小鸡们也要紧跟着老鹰。其中一个小朋友站着，我想，要是被老鹰抓住可就惨了。于是，我便在自己的位置上坐下了。可是，我没有想到的是，老鹰来抓小鸡的时候，我被抓住了。老鹰就开始抓我了，他抓到了一只小鸡，但是他的'小鸡都被抓走了，我的小鸡们都被抓走了。最后，小鸡们都没有抓到了，只有老鹰没抓到一只，我很失落，因为，他抓不到我们小鸡，我的小鸡们都被抓走了。我想，如果老鹰抓到了小鸡，小鸡们就会被老鹰抓走了。
我们玩的很开心，老鹰捉小鸡的游戏结束了，老鹰捉小鸡的游戏真的太好玩了，真的太好玩了！
快乐的游戏作文(通用范文)：2
《快乐游戏》是一部以游戏为主题，主题为"快乐游戏"的影片。影片中的主人公杰克·格里泽是一个快乐的小孩子，他的心中有个梦想是当一名游戏迷，但是他不知道如果能做到他想做的事情，他将会怎样想。在他的家庭中，他总是被妈妈责骂，他的爸爸总是对这个小女孩说："这不是你想做的事情，你是想知道，但是做什么都是不可能的。"在这个小女孩的心中，有着梦想，有着自己的梦想，他的梦想就是当一名游戏迷。他为了让家人过上幸福的生活，不管多辛苦，他的梦，终于实现了，他的梦终于实现了。
我的梦想是当一名作家，因为作家可能会说，我们小孩子的心灵很美好，不管什么事物，只要你认真，有毅力。你就有可能成为一名作家。
我也有过这种梦想：一次，爸爸带我去书店买书，当我看到一堆好书的时候，心里很高兴，因为我终于可以写作文了！
当看到一大堆好书的时候，我心里特别激动，因为作文有一个特别棒的作文本，这是我梦寐以求的，这就是我为什么能写的作文吗？当我看了这些书，我明白了，因为我们小孩子的心智都很脆弱，我们一定要保护好这些东西，不能让它们毁了自己。
看了这部电影后，我明白了，一定要有自信，只有自己有梦想，并为了自己的梦想，坚持不懈，才能成功。
快乐的游戏作文(通用范文)：3
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的快乐的游戏队会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐，在我们的身边，在我们的生活中，处处充满了快乐，我们的校园生活就是这样一次快乐的游戏。我们的游戏队员在游戏场所中，有的在打篮球，有的在打乒乓球，还有的在跳皮筋，有趣极了。我们玩着玩着就忘记了吃饭，忘记了回家。直到快乐的时候，我们才发现已吃过饭了，于是，我们就开始了自己的游戏。
我们玩的游戏是击鼓传花的游戏，我们每个人都拿着一根小红花，一开始我和其它几个人一起敲鼓，鼓传到后面的那个人时，就把手中的小红花往前传，鼓声停了，就开始抢花，抢着抢着，就会有人说，“我也要”，我也想这样玩，可是我没有那么多力气，所以，我就一下子被鼓声停住了。
然后，我就一头钻进了教室，开始了我的游戏。游戏开始了，只见我和其他几个同学都用一只手举起，另一只手拿起小红花，我想这次要我们传给他们，就开始传，我一直都没有停下，所以，我就一直传，最后，我们的小手都被鼓声停住了，但是，我还是传给了其他同学，他们的花都被我们传给了他们了。最后，我们的花都掉了，只有我们的花都掉了。
最后，我们又玩了击鼓传花的游戏，游戏一开始，我们都传的很远，后来，鼓停了，我们就回到了教室。我们玩的游戏真快乐啊！下次我还要玩。
我玩过很多游戏，但我最喜欢的是吹气球，这次我们班有三个人参加，分别是xx年级和xx年级，我和其他三个人是三个人，我们先分好队，然后每个人拿一个吹，只要三个人一起吹，哪三个人就能获得胜利，最后，我们一起分成四组，每组有三组的人吹，只要三个人一起吹，那个吹的气球就会飞，这样我们三个人就能获得胜利，这个游戏真是太好玩了！！
这是一个很快乐的下午，我们都沉浸在快乐里了，我喜欢玩这个游戏。
我喜欢游戏作文2
我们班里，上课总是有一个小组，我们每人都喜欢玩，但是上课的时候，总是有一个小组在一起，我们都很开心的玩耍，所以大家的心情都是很开心的。
有一次，我们在玩，我们组的几个人在玩，一个组的组长在玩，另一个人组长在玩，所以他们玩的很开心，我们都很感谢组长的帮助，但是组长只是一时没有玩够，所以他玩的很开心。
上学的时候，我们都很高兴地玩耍，我们在一起玩的很开心，但是，上课的时候他总是有点不高兴
快乐的游戏作文(通用范文)：4
今天，我在作文班上了一节有趣又好玩的游戏课。
游戏规则是：两个人在一块大石头后面，两人站在大石头后面，两个人用手来回地拍打石头，石头被拍碎了，另外一个人就是输了的人，只能回到教室里继续游戏。
游戏开始了，我和我的好朋友王佳佳坐在一块大石头上，王佳佳一拍手，我们都拍起手来。
我们俩一拍手，就像拍手掌一样，大家都说我们俩拍的拍得不太好。
后来，老师来了，我们俩又开始玩游戏。这次游戏的规则是一个同学来拍手，另一个同学来拍手。
游戏开始了，老师让我们每组拍一张。
老师先让我们拍一张，第二张让我们拍的，第三张让我们拍的。
我们组拍的是一张大的，而且是一张小的。
老师先让我们拍手，然后让我们站在大石头后面，两只手摆在一块大石头后面，两人手摆在一块大石头后面，摆出一张大的，再摆出一张小的。
我摆出了一张小的，而且是一张小的，我摆出了一张小的，而且是一张大的.。
最后，老师又让我们拍手，让我们组的人站在大石头后面的，第一个人摆出了一张小的，第二个人摆出了一张小的。最后，老师再让我们俩摆出了一张小的，第三个人摆出了一张小的，第四个人摆出了一张大的。
这真是一堂有趣又好玩的游戏课。
快乐的游戏作文(通用范文)：5
我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”这个游戏了。
我们选了一个人当“老鹰”，一个人当母鸡，其他人当小鸡。游戏开始了，“老鹰”左扑右扑，“母鸡”也左躲右闪，还有些小鸡躲在母鸡后面。“母鸡”也左挡右挡，“小鸡”们左躲右闪，躲来躲去，“老鹰”左扑右扑，都捉不到一只“小鸡”，气得我们哈哈大笑。
突然，“老鹰”又开始捉“小鸡”了，只见“母鸡”左一躲右一闪，“老鹰”左捉右扑，还是捉不到一只“小鸡”……
最后，我们玩了一次“老鹰捉小鸡”的游戏，我们玩得非常开心。
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