关于初中作文第一单元，精选5篇初中精选范文，字数为800字。我知道团日活动的意义在于： 我是高一（班的班，我要竞选的是学校第三次带领学生参加高xx年级的团日活动的主持人，我要竞选的是学校第一届团日活动主持人，我要竞选的是学校团支部。我知道团日活动的意义在于：为全体学生服务。在学期初的团日活动中，我们要了解每个同学在团日活动中的表现，并以及他们所需的团日活动方式。
关于初中作文第一单元，精选5篇初中精选范文，字数为800字。我知道团日活动的意义在于： 我是高一（班的班，我要竞选的是学校第三次带领学生参加高xx年级的团日活动的主持人，我要竞选的是学校第一届团日活动主持人，我要竞选的是学校团支部。我知道团日活动的意义在于：为全体学生服务。在学期初的团日活动中，我们要了解每个同学在团日活动中的表现，并以及他们所需的团日活动方式。
作文第一单元(精选范文)：1
我是高一（4）班的班，我要竞选的是学校第三次带领学生参加高xx年级的团日活动的主持人，我要竞选的是学校第一届团日活动主持人，我要竞选的是学校团支部。
我知道团日活动的意义在于：
第一、为全体学生服务。在学期初的团日活动中，我们要了解每个同学在团日活动中的表现，并以及他们所需的团日活动方式。
第二、让学生了解高中生活的丰富多彩。在团日活动中，学生可以更好的了解我们班的特色活动，增进班级凝聚力。
第三、让学生更深入的了解我们学院的历史，让学生更好的融入这个大集体
第四，让学生更好的融入我们学院的学生活。
第五、让学生更好地融入我们班的集体。学生会是我们的第二个部门，在这个学期的团日活动中，我们要了解我们班的特色活动。
第六、让学生更好的融入我们班的集体。在团日活动中，学生可以更好的融入我们学院的学生活，增进班级凝聚力。
第七、让学生了解高中生活的丰富多彩。在团日活动中，学生可以更好的融入我们学院的学生活，增进班级凝聚力。
第八、让学生更好的溶入我们班的学生活，增进班级凝聚力。在团日活动中，学生可以更好的融入我们学院的学生活，增进班级凝聚力。
以上就是我作为学生会主持人的工作计划。如果说我有能力做好这个职务的话，那么我就请当一个合格的团日活动的主持人，因为我是一名班主任，所以需要全心全意的为每一个人服务，我也将用心主动地为同学们服务的原则。
作文第一单元(精选范文)：2
在我的人生里，第一次做学生，第一次当老师，第一次当班主任。我想这个时候，是最难熬的。不过我不会再做学生，我可不想再做班主任！我知道在高一的时候，我是一个很懒的人。我是那么的懒，我不想做班主任，我不想做班主任。
在这里，我要特别感谢班主任老师，她给我们带了这么好的一个班级，是您让我们班在这里成长！
作文第一单元(精选范文)：3
时光飞逝，高中第一学期即将结束。回顾我们高一（4）班这一学期的学习生活，作为一位老师，我们付出了许多，也收获了许多。将我这一学期的工作作一总结：
本学期，我们班在学校的统一组织下，在全体同学的共同努力下，取得了较好的成绩。作为班主任，我和同学们一起学习和探索，努力的工作，为班级营造一个良好的学习氛围，让同学们在愉悦的氛围中学习和生活，并为同学们今后的发展打下了坚实的基础。同时，我们积极组织了多种活动，为同学提供了展示自我的平台和机会，并且锻炼了同学们各方面的能力，为同学们今后的发展打下了良好的基础。
一、班级的团结
我班共有学生78名；男生50人；女生13人；住宿人口182人。
二、学习上
我班有30名同学，其中130名同学是新来的同学。我们班的同学基本都是外校生。这些同学对外地学习比较懒散，上课时不认真。这就导致我班的学风上的不是很浓厚。在以后的学习生活中，我将会多关心同学。多帮助这些学生，让他们感受到集体的温暖，从而更好的学习。
三、生活上
我班同学都是住宿生。他们来自不同的家庭。生活上相互照顾，学习上相互帮助，班级生活上相互帮助。在班上形成了一种互相关爱的风气，学习的劲头。我们班有34人，大部分同学都养成了良好的学习习惯，学到了一定的知识。大多数同学都能够遵守学校的作息时间，认真上课，认真完成作业，学习态度端正，能积极的向老师提问、解答问题。
四、活动上
我在班里开展了多次班会活动。如：主题班会《感恩的心》；班会《我要上小学了》、《高中生活》、《理想与信念》、《如何面对高考》、《高考》、《如何做一个有理想的中学生》等。同学们积极参与。在这些活动中，同学们既受到教育，又学到了知识，更重要的是提高了能力。班集体不断进步，在积极学习的气氛中，形成了良好的班风。
五、生活上
我们班的同学基本上都是自己住宿。同学们的住宿条件比较好，有几个男生住宿。大多数同学都有一个宿室。同学们都有了一个卫生，一个宿舍就是一个家。宿舍卫生方面也不错，男生宿舍有了一个卫生间。卫生搞不好，有可能造成宿舍卫生问题。
宿舍卫生方面我们班的同学都养成了良好的生活习惯，大多数同学都养成了自己的卫生习惯。我们班的宿管卫生也是做得很好。在宿舍卫生检查工作中，我们班的宿管卫生在学校评比中名列前茅。当然，也有不足之处。
总之，在这学期的班主任工作中，我努力做好班级工作。但在教学工作和班主任的工作上我还有很多不足之处，我会在今后的工作中加以改进。通过总结，我会在下学期的工作中再接再厉，努力做好班级的各项工作。
作文第一单元(精选范文)：4
本学期我担任高一(6)班的班主任，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班级管理中，我努力创设一个和谐，积极向上的学习环境，使学生喜欢自己的课，并能在课堂中积极地表现，以培养学生的各方面能力作为自己的目标，工作总结《高一第一学期自我总结》。为了保证班级学生能够健康活泼地成长，使他们的身心得到全面和谐地发展，做为班主任，我在班级中做到了以下几点：
1、培养学生的良好习惯。年级是一个由低年级向高年级转化的过渡时期，学生在生理、心理上都可能发生一些变化，在人际交往方面学生的能力相对比较弱，所以，培养学生良好的习惯显得尤为重要。在课上，我尽量用多种形式培养学生交流能力，在活动中培养学生的合作意识，在交流中，让学生有机会表达自己的想法和感受，并在此基础上，进行分析、比较、讨论。
2、重视对学生学习习惯的培养。
良好的习惯是成功的保证，在本学期我重视了对孩子们的培养。主要有如下几个方面：
3)课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，我利用语文课的时间让学生预习本上的生字300个，提醒学生注意安全。
4)课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
高一第一学期自我总结2
本着“以人为本，健康为先”的宗旨，在上级领导的关心帮助下，在同事的支持配合下圆满的完成了本学期的教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习理论，积极参加学校组织的一切活动，以服从学校的工作安排为己任，以学生的良好愿望为目标，始终把工作放在第一位。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
二、教育教学方面
对于班上的后进生，我给予科学细致的辅导和帮助，使每一位后进生都有不同程度的提高。
8、培养后进生的自学能力
在课堂上讲解时，
作文第一单元(精选范文)：5
本学期我担任高一(154)班的班主任，在这学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
1)一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。
2)培养良好的品德和行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。例如，要求学生“见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。”我结合学校的安排，通过学生的主动，自己管理的方式，使学生养成良好的习惯。例如我在摸清学生的底细，了解学生的基本情况、家庭教育情况、学生的家庭背景、父母的文化程度、教师的教学方法等等一系列问题的发现都及时讲清楚。
3)培养一批能干的班。
班是班主任的好帮手。我们班主任的指导思想是不断给予培养、教育，树立各方面的威信，使他们成为老师的得力助手。班的培养是一个长期的过程，针对我们班活泼好动的特点，在班中选拔出有能力的班。
第一、在班内推选出新的班，对产生的班进行大胆的指使和鼓励，使学生的才能得到充分的锻炼。同时，我认为，对于154班的班，他们是由具备一定能力的学生任用，并及时对他们进行，不过，对于他们来说，这不是完全的责任，他们来说就是班级的一切工作都是他们的一部分。所以在指导工作的时候，我充分利用班队的力量，让他们在知识、能力、情感等方面全面加以锻炼、提高、增强他们的才能。这些对他们来说是一个提高。
第二、在日常学习生活的各个方面。
4)、尊重自己，为别人着想。
我们都是独一无二的，当别人犯错误时，我们应该理解、宽容，但我们更要坚强，我们要用我们的爱去抚平他的心灵之门，让他开通知错误的来龙去脉。我们应该知道我们肩上的担子是沉重的，我们要以真诚的爱去对待每一个孩子。我们每一个人都希望得到别人的理解、尊重、理解和关爱，我们也不例外。如果我们对待孩子宽容了，孩子也会尊重我们。
5)、与同伴合作，共同成长。
我们班是一个大多数孩子都很活泼好动的班级，但是如何让我们三个老师相互融洽的配合，使各项工作顺利开展，我们三个老师之间互相搭配，相互配合，使学生的成绩在原有的基础上获得不同程度的进步，这是一个值得我思考的工作，我相信只要一个心灵的交流沟通，我们三个老师相互配合就会形成一个良好的工作氛围，使我们班的学习和纪律都能不断进步。
6)、开展丰富多彩的活动。
我班有个别小朋友经常无意间说话打架，这个学期
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