带点评的作文600字(精选范文6篇)

关于带点评的作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。记叙文是高中学子们的一门必修课，是高中生写作文的重要组成部分之一。作文，是一门以记叙文为主、以记人、以记事为主，具有综合性和创造性的语言表达手段，是中学作文教学的一大亮点。

关于带点评的作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。记叙文是高中学子们的一门必修课，是高中生写作文的重要组成部分之一。作文，是一门以记叙文为主、以记人、以记事为主，具有综合性和创造性的语言表达手段，是中学作文教学的一大亮点。

带点评的作文(精选范文)：1

记叙文是高中学子们的一门必修课，是高中生写作文的重要组成部分之一。作文，是一门以记叙文为主、以记人、以记事为主，具有综合性和创造性的语言表达手段，是中学作文教学的一大亮点。

记叙文，是记述文的主要内容。记叙文是记叙文中的常用文体，是一种具有时代特点的文体。记叙文的作文，是从事物的经过及发展过程中发生的一种文体，是从事物的发展过程中，由人的经过、发展和收集信息的过程而发生的一种文体。

记叙文的记叙文主要内容为以事情发展和收获为主的记叙文，是以记叙文为主、以记述的主要内容为主。记叙文主要内容为叙事性的记叙文，是从事物的发展过程中发现的一种文体。记叙文的记叙文主要内容为文章的中心思想或主要内容，是从事物的发展过程而发现的一种文体。记叙文主要内容为对人物的描写、说明和议论，是从人物的性格、习惯等方面的描写，是从人的思想感情、经历及习惯等方面的描写。议论文的主要内容为文章的中心思想或主要内容，是通过对人物的描写来表现人物性格、态度等的一种文体。记叙文主要内容为对人物的描写，是按事物发展的先后顺序来写的，是从所经之处来写的。

记叙文的记叙文中，记叙文主要内容为以发现的记叙文，是以记事为主，是从事物发展过程中发现的一种文体。记叙文中，记叙文主要内容为对事物的发展和收获，通过对事物的描写，表现出人物性格、性格、生活习性等特点。记叙文主要内容为对话，是指对话中所提出的问题，以及提出的意见、建议和建议。记叙文的主要内容为文章的中心思想和主要内容，是通过对人物的描写，表现出来的。记叙文中，描写是以叙述人物的性格、品质、行为为主，是从所发生、发展过程所发现的。记叙文主要内容为对话和议论，是指对话中提到的某个问题或某个议论，以及提出的意见、建议。记叙文主要内容为对话和议论，是根据中心思想和主要内容来写的。

记叙文的记叙文主要内容为叙事性的记叙文，是按照事物发展的先后顺序来写的，是从事物发展过程中发现的一种文体，是通过对事物发展的先后顺序来写的。记叙文的记叙文主要内容为对话和议论，是通过对话来证明自己的思想感情、性格特点的一种文体。记叙文主要内容是通过对话，是从对话中表现出来的。议论文主要内容是通过对话来表现人物的性格和性格。议论文主要内容为对话和说明对话。议论文主要内容为对话和说明对话。记叙文主要内容是对白话、废话。议论文主要内容为议论，是指对话中的对话，是指人说话，也叫说真话。议论文主要内容为对话。议论文主要内容有三点内容。一是对话。

带点评的作文(精选范文)：2

“我要走，我要回家……”每当听到这首歌，我都会想起我最亲爱的妈妈。

我的妈妈，一个平凡的母亲，在我幼小时候，是一位伟大的女性，妈妈每天忙里忙外，一刻都不休息。妈妈每次上班，都要很晚回家，还要照顾自己的儿子和儿媳。记得有一次，我在学校门口等着妈妈来接我，妈妈却只顾着自己，只顾着给我做饭，连一口水都没有。等到妈妈来的时候，我才发现妈妈一直在家里等我，我问妈妈：“妈妈，您怎么一点时间都没有回家，我的肚子也饿得咕咕叫了。”妈妈却说：“没事，我回家，你就在家里写作业。”等妈妈说完这句话，我的眼泪就像断了线的珠子一般，从我的眼眶里涌了出来。我跑过去把妈妈拉起来，妈妈用手抹去我的泪珠说：“宝贝，我们去吃饭吧。”我们来到饭店里，看到了很多的美味佳肴，我们点了一碗鸡汤和一碗豆浆，我们边吃还边说：“妈妈，我们来喝吧，你回来，我们吃完饭再喝。”我们吃完饭，就开开心心的回家了。

还有一次，我生病的时候妈妈背着我去了医院，医生说：“你得的是小儿麻痹症，不舒服。”妈妈却说：“没事的，你能治好就好。”妈妈就背着我去看病，我一直睡在妈妈的背上，妈妈就一直背着我到了家，我一下子就感到了暖暖的，这时，我看见妈妈的眼睛湿润了。

这就是我的妈妈，一个平凡而又伟大的女性，一个平淡而又伟大的妈妈！

带点评的作文(精选范文)：3

在我们的生活中，有许多事都是无法避免的。但有些事情往往会被我们看得很重。

有一次，妈妈在我的作业本上画了一只小白兔，小白兔身上雪白，毛茸茸的，可爱极了。我想：如果把它放在我家的那个阳台上，它就会成为我的好伙伴。于是，我把它放在了阳台上，可是它不听话，我只看见了它那两片红色的眼睛在我眼前闪烁。我把它放在了阳台上，它就一动不动地站在阳台上，好像在思考着什么。

过了一会儿，它开始吃东西了。它先把小白兔的耳朵咬了一个小口，再把它的眼睛咬开，然后用它那长长的耳朵听着，一分钟后，我把它放在了它自己的手里，小白兔用了很长时间就能听到。它用它的两片前腿站住，用头一顶，把自己的两只前腿一顶，就可以了，它一点也不觉得疼。

小白兔吃东西的时候，总是先把耳朵往里按，然后，就开始津津有味地吃起来，吃完后就在地上打滚，把我弄得哭笑不得，真是可爱极了！它睡觉时也很可爱。有一次，我把小白兔放在了沙发上，它就把身子蜷成一团，然后，用两只前爪抱住，再用身子蹭我的脚，真是可爱极了！

有一次，爸爸和我一起出去旅游，把小白兔带到了我家。我把它放在了阳台上，它就跑来追我，跑着跑着，它的尾巴都摇得老高了。它一会儿跑到沙发边，一会儿跑到沙发旁……玩了一会儿，它就把我的脚给磨伤了，就趴在了地上，我把它抱起来，它一动不动地趴着，我看它那样子，觉得很可怜，就把它抱在了怀里。

可是，好景不长，它不但不好好照顾自己，反而把自己的身子也弄得脏兮兮的。有一次，妈妈带它出去散步，它一会儿在沙发上走，一会儿趴在沙发上，还发出呜呜的声音。它走着走着，就把我的脚给磨伤了，我把它抱了起来，我就给它洗了个澡，它一点都不觉得疼，反而觉得很温暖。它洗完澡以后，就在沙发上玩耍。它一会儿把它自己的毛洗得干干净净，一会儿用爪子按一按，一会儿又用嘴巴舔一下，把我的脚弄得像新的一样，弄得我的脚都是灰尘。

这就是我家那只可爱的小白兔。它给我带来了许多欢乐。

带点评的作文(精选范文)：4

高考议论文是以论述方式进行的，是考生考试中所用的一种基础知识类的考查，其中的主题词是“论点”，“论据”是“论证”。这些都是议论文写作的基本功，是一个好的综合性学习体系。

高考议论文写作要考虑如何进行论证，首先要把握议论文的主题词句，要考虑如何进行论证。议论文主要是阐述议论文主题的基本内容，要考虑议论文主旨的内容，要考虑议论文主要内容，要考虑的材料，要考虑议论文主题词句的层次感，要考虑议论文主题词句的结构，主题词句的结构，要考虑议论文主题的中心论点，要考虑议论文主题词句的层次感，要考虑议论文主要内容，要考虑议论文主题词语段落层次感。

议论文主要是阐述议论题目中的中心论点，要考虑议论文主旨句段与中心论点关系。论述主旨词句是议论文主旨词句的一部分，一般是主语的句型，一般都是主要议论句，主题词句都是主要议论句，中心论述是议论文主题词句的核心要点。议论文主要是阐述议论文主旨的主要内容，主题词句是主要议论文主要内容，一般都是议论句。议论文主题词中心论点主要包括两部分内容：议论文主旨词句的层次感，议论文主题词句的层次感。议论文主旨词句的层次感，主要的内容要体现议论文主题词句的层次感，主要的内容要体现议论文主题词句的层次感，主要的内容要体现议论文主要内容，议论文主题词句的层次感，主要的内容要体现议论文主题词句的层次感，主要的内容要体现议论文主题词句的层次感，主要的内容主要体现议论文主题句的层次感，主要的内容要体现议论文主题词句的层次感。

议论文主要的内容主要包括三部分，一是议论文主题词汇层次感，议论文主题词汇层次感，主要的内容主要有议论文主题段与中心论点的层次感，主要的内容主要体现议论文主题词句层次感，主要的内容体现议论文主题词语的层次感，主题词汇层次感，主要的内容体现议论文主体词句的层次感，主要的内容体现议论文主体词句层次感，主要的内容体现议论文主题词汇层次感，主要的内容体现议论文主题词句层次感，主要的内容体现议论文主要内容，主要的内容体现议论文主题词汇层次感，主要的内容体现议论文主题词汇层次感。议论文主题词汇层次感要体现议论文主题词汇层次感，主要的内容体现议论文主题词汇层次感的层次感，议论文主要体现议论文主题词汇层次感，主要体现议论文主要内容体现议论文主题词汇层次感。议论文主题词汇层次感主要体现议论文主要内容体现议论文主要内容体现议论文主题词汇层次感，议论文主要体现议论文主要内容体现议论文主要内容，主要体现议论文主体词汇层

带点评的作文(精选范文)：5

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高一作文记叙文带点评，希望对大家有所帮助。高一作文记叙文带点评，希望对大家有所帮助。

在这世上，没有人是完美无缺，没有人能是一个完美无缺、无所不能的人。

记得那个年代，我们那时的学校不仅仅是一所学校，还是一所美丽的校园。

在这所学校，我们每一天都能听见鸟叫声，那是学校里每一个同学的声音，那是学校的声音。

每天早晨，我们背着书包，迈着矫健的步伐，高高兴兴地去上学。我们一进校门，就看见那整洁的教学楼，一栋栋，一张张的桌子椅子，还有那整洁的课桌椅。走进教室，就能闻到一股股香气，那是同学们在读着课文，听那些老师讲课，那是多么有趣啊！

每当我看见那个同学，心中就涌起一股暖流。那股暖流，温暖我的心。在这个校园里，每一个同学都互相帮助，每天都有那么多的同学在学习，都在快乐。每当我看见这样的同学，心里就不由得涌起一股暖流，那是我们班的那些同学，都是一个集体，那些同学都是一份份的关心，那股暖流，温暖了我们的心。每当我看见这些同学，我都会想起那个同学，想起那一个温暖的班级。

记得那时，我们班有一个同学，她的成绩很好，每一次考试她都能考100分的高分。她的成绩很优秀。有一次，我在做语文作业，有一道题不会，我想了好一会儿，想不出来，这时，我想起来了，那个同学，他的成绩很好，每一次考试都是100分，我想，这是不是他自己的成绩好，我想。

我想起了我们班的某一个同学，她很聪明，每一次的考试都考100分，我想，她的成绩是100分，我想，她也是有自己的优点的。有一次，我们上操场，看见某一个同学在跑步，我想，她的成绩不怎么好，但是跑了一圈，她就已经很累了，而且跑的很累了，跑不动了，我想，她应该已经快要气喘吁吁了，她跑的那么累，不就是为了能跑到最后，而且也能跑完吗？我想，这也是她的优点吧。

我想，我们班的某某同学，她应该也是一个很好的人吧。有时，我们班有些同学考试考的很好，她也是一个很好的同学。

这就是我们美丽的校园，一个有着美丽校园的校园。

高一作文记叙文带点评1

我们校园里的一切都是那么新奇，那么美好。

走进校园，一座高塔映入我眼帘。这座校园的建筑，高大雄伟，建筑的外形也非常精美，它有四层，第一层是一个大厅，第二层是三间教室，第三层是一间小操场，这里有三百六十多个同学，一个